我家的葡萄熟了作文500字(优秀6篇)
我家的葡萄熟了作文500字 第一篇
略 你也认为这只狐狸一无所获吗?你也嘲笑这只狐狸吗?这句话是审题的关键,你怎么看待它的行为。
许多人都会嘲笑这只狐狸:饿瘦了进去又饿瘦了出来,到最后什么也没得到。但大家都没有细想,其实,狐狸在这个过程中得到了一个经历,品尝了葡萄的滋味,获得了摘取葡萄的经验。
而在人生中,也只有勇敢地去尝试,才会有那许许多多的第一次。最佳立意:①要制定切合实际的目标,并坚持不懈地行动②要勇于迈出第一步 ③ 做比想更重要例文:经历是生活经验的积累,是铺就成功的阶梯。
学生的学习经历从无知到已知,从知之甚少到知之甚多的过程。传统的学习只是教师给学生知识,学生直接从老师那儿获取知识,他们没有经历学习的过程,对已知道的知识只凭机械记忆存入大脑,无法体验知识形成的过程,更不会灵活运用。
而现今教育理念强调学生的学习过程,注重知识形成过程中的情感体验,使学生在探索知识形成的过程中,情感、态度、价值等均有不同程度的发展,同时在与他人合作学习的过程中,培养了学生的团愉精神及集体意识。他们在这种有意识地学习过程中所获得的知识能记忆深刻,终身难忘。
古人云:吃一堑,长一智。经历一次失败将会增长一份见识。
自然科学领域的知识浩好大海,一个人在他的青少年时期要掌握众多的知识,光靠老师教给他的知识是完全不可能办到的,作为教师理应改变传统的教育模式,让学生真正成为学习的主人,使他们在主动的参与思考,与他人合作探讨的过程中学习,学生的学习过程充斥着各种情绪,或有失败的痛楚,或有成功的愉悦,经历一次次失败取得的成功,他们欣喜若狂,xxx哇噻xxx一片,沉浸在成功后的喜悦之中。xxx失败是成功之母xxx。
他们更深刻地领会这句话中所包蕴的哲理。少年爱迪生经过几万次的试验发明了灯泡,他在经历几千次失败后有人劝他不再试验了,没有什么希望的。
爱迪生却回答说:xxx经过几千次的试验,虽然都失败了,但我知道哪些材料不适宜做灯丝。xxx爱迪生正是在边试验边总结的过程中成功的发明了灯泡。
如果没有成功前几万次的失败,亿怎么也不知道钨适合做灯丝,也不会发明灯泡了。学生学习过程中有挫折,有失败,那正是走向成功的起点。
《狐狸与葡萄园》中的狐狸瘦了从园外到园内,又瘦了从园内到园外,表面上是与进园一样,但实质上狐狸却有吃过葡萄的经历,吸有这只狐狸懂得葡萄的甘甜。常言道:不经一事,不长一智。
没有经历,甚至看也没看过,听也没听过,就不会知道其中所衍生出的各种感受,懂得经历这件事的奥秘,更不会有真知和灼见。对于学习者来说,经历就好比一只载人远航的船只,乘载你度过浩瀚的大海,驶向成功的彼岸。
经历千锤百炼青石出自深山,又经烈火的锻炼终成石灰;不负老妪的铁杵终能成为绣花针,没有一次次的经历,就没有结果。经历就是人们常说的历练,历练深,经验会更多,成功就不会太远。
我家的葡萄熟了作文500字 第二篇
今天我和爸爸妈妈一起到绍兴摘葡萄。
不一会儿,我们就到了葡萄园。远处我看见一个个矮矮的,长长的棚子,周围有些篱芭,里面是一大串一大串的葡萄,有深紫色的,有浅绿色的,亮晶晶的,看得我眼花缭乱。同时,我馋得两个嘴角口水直流。
到了葡萄园前,爸爸妈妈腰弯得像弓一样走进去,我个子矮,就直挺挺地走了进去,爸爸提议说:“去吃奶油葡萄吧!甜滋滋的,可好吃了。”说着踩着泥泞的小路往里走。我和妈妈便跟在后面,突然,我看到了一种奇特的葡萄,它长长的,瘦瘦的。我问爸爸这叫什么葡萄,爸爸说这叫“美人指”。说着,爸爸又走了,过了一会儿,停了下来,说到了。妈妈和我尝了一颗,觉得甜滋滋的,吃了又吃,不一会儿,一大串葡萄被我们消灭了。
忽然,我发现有些葡萄被纸包着,我偷偷吃了几颗,觉得酸酸的。我问爸爸:“这是怎么回事?”爸爸说:“这是因为他们一下子卖不完,会烂了,所以他们把葡萄包起来,让它晚成熟。”虽然,我听了爸爸的解释,但我还是似懂非懂。
今天的经历让我十分高兴,因为我认识了好多种葡萄,知道了我以前不知道的道理。
我家的葡萄熟了作文500字 第三篇
“葡萄熟了……”小狐狸望着葡萄架上喃喃自语。
“怎么了?小狐狸。”小松鼠问。
小狐狸没有回答,陷入了回忆…… 那是个清晨,小狐狸哇哇大哭:“吃葡萄,我要吃葡萄!” “妈妈马上就去给你找,你等等乖。”狐狸妈妈安慰着小狐狸。
“嗯。”小狐狸点了头,舔着妈妈的毛。
妈妈出去了,山洞里就剩下小狐狸,不,还有一只甲虫。 “妈妈走了……”小狐狸看着妈妈远去的背影发呆。
“真是乖呀!”一个声音响起.,小狐狸问:“是你在说话吗?”那是一只漂亮的甲虫,亮亮的蓝色的甲壳,在从洞外照射进来的阳光的照耀下闪闪发光,“你是谁?”小狐狸说,歪着小脑袋打量着甲虫。“小东西,论年龄,你得叫我阿姨。”
甲虫说。“那我叫你什么阿姨呢?我管小天鹅的妈妈叫白雪阿姨,管小松鼠的妈妈果果阿姨,管你叫什么阿姨呢?”“你可以管我叫蓝蓝阿姨。”
甲虫说。“蓝蓝阿姨,你好害怕!”小狐狸觉得四周很静,只有“滴答滴答”的滴水声。
“我给你讲故事吧!”蓝蓝阿姨说。小狐狸点了点头。
“从前有一只甲虫……”“我不听这个。”蓝蓝阿姨还没说完就被小狐狸打断了。
我家的葡萄熟了作文500字 第四篇
今天下了一场大雨,我家的葡萄都被淋了个透心凉,我和姐姐就想出了一个好主意。
我们一大家人围着葡萄架,一边赏月一边吃着可口的葡萄,吃完了葡萄,爸爸妈妈就带我们下楼了,我们来到葡萄架下,哇,葡萄架上挂满了又大又甜的葡萄,有绿的、有白的、有青的……
我们来到葡萄架下,爸爸给我们摘了一串又大又甜的葡萄,我们拿起葡萄就往嘴里送,好像有一只可爱的大白兔,吃了一个又一个。
吃完了葡萄,我们又去摘苹果,苹果树上的苹果红彤彤的,我摘了很多,我摘了很多,我摘了很多的苹果,爸爸给我们一一拍了照。
我们又去玩了碰碰车,我和姐姐玩得非常开心,我们一边走一边说,我要走了,姐姐就说,我就说,你等一下,我就走了,走着走着,我们看见一只大公牛,我和姐姐就开始玩了,我们就开始了,我们都非常害怕,但是姐姐一直都在笑。
我们又去玩了海盗船,海盗船非常好玩,我们就这样玩了一会儿海盗船,就开始玩了,我就说了,姐姐就和我一起玩儿了,玩儿完了就开始吃饭了,我们就开始吃了,吃完饭以后,我们就玩儿了,我就说我玩儿了。
我们就回家了。
我家的葡萄熟了作文500字 第五篇
我外婆家有一颗葡萄树,它的枝叶缠绕着墙壁的绳子爬啊、爬啊……,一直爬到了墙壁的那边去了。
春天,葡萄树发出了新芽,绿绿的、嫩嫩的,看上去非常的好看,结出了许许多多的小葡萄。夏天,天气非常的炎热,葡萄树长的更加茂盛,叶子变大了、枝子变粗了,小葡萄叶也一天天、慢慢地变大、变成熟了。
由于天气很热,在葡萄树下乘凉、聊天、吃东西,是一件非常高兴而快乐的事。秋天,挂在葡萄树上的葡萄熟了,大大的、黑油油的,看上去,真惹人喜欢,我们一大串、一大串地摘下来吃,非常的的甜、非常的可口,只是皮有点厚。
冬天,葡萄树叶子枯了,只剩下光秃秃的枝干,一阵风吹来,摇来摇去。一场雪后,葡萄树像盖了许多棉被似的。
我爱外婆家的葡萄树。
我家的葡萄熟了作文500字 第六篇
“啊,真香啊……”我被这美景吸引住了。这是为什么呢?这是一个传说。
传说中,古时候,一个叫王母娘美少女,她的一生中有两千多个日子,一个是农历xx月初五,一个是xx月xx日。
有一天,王母娘娘给了他一颗葡萄,叫王母娘娘把自己的果子吃了。一位王母娘娘来找王子吃了。王子看到了,把他的果树吃了。王母娘娘很伤心,就说:“这颗葡萄是我的了,你要是吃了,我一定会把你吃掉的!”说完就走了。王母娘娘听见了王母娘话,就把他的果子吃了。这颗葡萄是她的心肝,她想:我的果子一定是她的了吧。王母娘娘吃了一颗,就把王子的果树吃完了。王母娘娘又把葡萄留给了王子,王母娘娘吃了一颗,就把他的果树吃光了。王母娘娘看到葡萄后说:“你真好!”这颗珍珠是她的心肝,她把珍珠送给王子,王子就把珍珠交给了王母娘娘。
从此,王母娘娘就把珍珠送给王子,就把珍珠送给了王子。这颗珍珠是王母娘娘一颗颗珍珠做成的,她的珍珠是王母娘娘一颗颗珍珠做的。
王母娘娘把珍珠送给了王子,王母娘娘就把珍珠收进了口袋里,让王子继续娶下一位美少女——王母娘娘。
这个故事是说:王母娘娘给了王子一颗珍珠,叫珍珠。珍珠就把珍珠送给了王母娘娘。后来王母娘娘把珍珠留给王子的珍珠送给了王子,王母娘娘把珍珠给了王子,王母娘娘就把珍珠送给了王子。
王母娘娘说:“我的珍珠给你。”
珍珠说:“我的珍珠送给你。”
王母娘娘把珍珠送给王母娘娘后,珍珠就把珍珠送给了王子。王母娘娘就把珍珠送给了王子。王母娘娘说:“我的珍珠给你!”
珍珠送给王母娘娘后,王母娘娘就把珍珠送给了王子。王母娘娘把珍珠送给了王子。王母娘娘就把珍珠送给了王母娘娘。
王母娘娘把珍珠送给了王母娘娘,让珍珠把珍珠送给王母娘娘,王母娘娘把珍珠还给王子。王母娘娘就把珍珠还给王子了,王母娘娘就把珍珠还给王子了。
我读了这个传说。我知道了,珍珠是一种很珍贵的宝贝。我们一定要好好学习,天天向上。