地球村英文作文6(优秀11篇)
地球村英文作文6(篇一)
小魔术英语作文
今天，妈妈给我买了一本《米老鼠》第二十四集，我仔细看了看，看到一个小魔术，写着：一只没有底的大瓶，里面绝对是空的。把一只没有底的小瓶子塞进上面的大瓶里。这只小瓶子也是空的'。把瓶子倒放在桌子上，大的套在小的外面……从大瓶子里拿出一个苹果来！
Today, my mother bought me the 24th episode of Mickey Mouse. I looked at it carefully and saw a little magic trick. It said: a big bottle without bottom, which is absolutely empty. Put a small bottle without bottom into the big one. This little bottle is also empty. Put the bottle upside down on the table. Put the big one over the small one...... Take an apple out of the big bottle!
表演这个小魔术时候，要把一根铁丝做成挂钩，把一个苹果挂在小瓶子的瓶壁上，当小瓶子塞进大瓶子的时候，挂钩就会挂到大瓶子的瓶壁上了。
When performing this little magic trick, we should make a hook with a piece of wire and hang an apple on the bottle wall of the small bottle. When the small bottle is stuffed into the big bottle, the hook will hang on the bottle wall of the big bottle.
20xx年8月13日
August 13, 20xx
地球村英文作文6(篇二)
在2092，我在一次意外中死亡，我当时很伤心到了地狱就没有高科技享受了。但我下到地狱时，看见了是我们人类要发明的东西都在这里面。
我把我带下来的高速冷冻遥控，对着这里的大湖把水冷冻，但是这湖有防冷冻装备，马上变热蒸发后，水又马上变回原来一样多。
我又到了一个135758平方千米的森林，我走着走着我看见了很多树屋。我想是地狱的出口，但我怀着开心的心情打开了一扇快烂的木门，但是里面是有两只耳长，眼大的怪兽，他双手拿着两把抽里剑向我冲来。我没有武器就用手和他的打，他用刀向我一砍的身突然发光，我醒了发现我病床上了。
然后，我把地狱中的世界写成了一篇文章。
地球村英文作文6(篇三)
Dear Mr. Li, I'm very happy to have you as our English teacher. Because the world is becoming a global village, English is becoming more and more important.
So mastering English means that we can see the world from a new window. My English is OK. The two main problems in my study are that I find it difficult to memorize words, and I often feel nervous when I speak English.
I really hope I hope you can give me some good advice on how to remember new words. Another suggestion is to give us more opportunities to practice oral English. I believe that with your help, we can make great progress in English.
Thank you http://gaokokoolearncom/.
中文翻译：
亲爱的李老师，我很高兴有你做我们的英语老师，因为世界正在变成一个地球村，英语变得越来越重要，所以掌握英语意味着我们可以从一个新的窗口看到世界我的英语还可以，我学习中的两个主要问题是我觉得很难背单词，而且我经常说英语时感到紧张我真的希望你能给我一些关于如何记忆生词的好建议另一个建议是给我们更多的机会练习口语我相信在你的帮助下我们可以在英语方面取得很大的进步谢谢http://gaokokoolearncom/。
地球村英文作文6(篇四)
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，这节课是一节英语课。同学们说说笑笑地向教室走去，咦，他们手上提着是什么？红彤彤的苹果，金黄的橘子，紫艳艳的葡萄等各种水果。刀子、叉子、盘子等餐具，还有一瓶水果色拉酱，嘿嘿！今天我们学习做水果色拉：let‘s make a fruit salad.
老师让我们每五人一组。我、戴可为、张瑶瑶、袁灿还有左佑被分为一组，开始动手做水果色拉了。
我先剥开小蜜橘，将去了皮的橘子放在事先准备好的盘子里，香蕉、葡萄、芒果等放进盘子里。该削苹果了，我拿起苹果手忍不住抖起来，差点削到了手，就这样总算削完了一个苹果。可苹果早已坑坑洼洼，像火星上的陨石坑。
我开始第二步水果切块，它相比削就容易多了，我把大的小的水果放在案板上，大刀阔斧地切起来。咦？切过的水果怎么千奇百怪、形态各异。大的大、小的小，算了算了，不计较这么多了。
咱们进入第三、四步吧！我正要往切好的水果里放入色拉酱，结果看到高晟翔的鼻子，鼻子上全是色拉酱，我忍不住哈哈大笑起来，高晟翔看到我笑他，便像我发起了“攻击”，我赶紧防卫，他看到“攻击”不起作用，便张牙舞爪地向我扑来，我赶紧躲开。最后，他还是没“攻击”到我。
这堂英语课真有趣啊！
地球村英文作文6(篇五)
大家好，我是太阳系的第三大星系——地球。我本来很可爱，但......
最令我骄傲的是我美丽的秀发——树木。可现在，我的头上全是光秃秃的一片，也不好意思向伙伴们炫耀了。原来 ，这罪魁祸首就是——人类。他们不断砍伐树木，用斧头几分钟就能砍倒一棵生长了几百年的参天大树。可是，他还没有意识到问题的严重性。没有想过，没有森林，怎么净化空气?怎么防止风沙?
我的水资源也受到了污染。原来清澈的河水，现在里面漂满了垃圾，还散发一股难闻的臭味，使我感觉想吐。现在到处都在贴水的广告，什么“水是生命之源”，“请爱惜每一滴水，节约每一滴水”.......可是，他们做到了吗?信口开河!我来给大家举个例子吧：洗一辆车，大约要花一立方米的水;做饭、洗衣、洗澡又要花去大量的水......我们要学会废水利用，能二次使用的水，就二次使用;能三次使用的水，就三次使用.......
我是地球，是人类生活的摇篮;是人类美好的家园。可是，人类如果不爱惜我的能源，我也不会爱护人类，将得到应有的惩罚。
地球村英文作文6(篇六)
【一】世界地球日，4月22日，主题是节约资源，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮，每一份原材料，从我做起，从现在做起，促进人与自然可持续性发展。1970从美国发起。我认为这是我们大家应当关注的，也是我们现代人应有的意识。
地球是我们的母亲，离开地球，就我们目前的科技水平是不可能生存的。而地球资源又是有限的，迟早有一天，人类会面临地球资源枯竭，如果到那一天，我们的科技发展还不足以找到新的安居地，那么就是我们人类的末日。所以，从长远考虑，一方面我们要尽快发展科技，一方面我们又要争取足够的发展时间。就好象我们开着一辆车，从出发点到终点没有加油站，我们就必须省着点用油，少走一点冤枉路。
地球是我们的家园，但是如果我们再这样破坏地球，那我们的水资源、石油资源、动植物资源等等也将受到严重的破坏。所以我们要从身边，从身边的一点一滴坐起，从现在做起。节约每一滴水，每一粒粮，保护每一株刚刚露出地面的小草。这样我们的地球才能更加美丽，更加美好。我们的家园才能更加幸福，更加美满。如果我们没有这么做，那样我们的地球将会变成一个巨大的垃圾场。
【二】4月22日是第42个世界地球日。
今年我国纪念世界地球日活动的主题是：珍惜地球资源转变发展方式倡导低碳生活。值此世界地球日之际，呼吁社会各界的人们珍惜地球资源，保护环境。
地球资源是人类赖以生存和发展的基础，然而随着工业化、城镇化加快及粗放的发展方式，使得淡水、森林、土地等地球资源日益减少;化石燃料(煤炭、石油、天然气)等不可再生地球资源面临枯竭;能源燃烧排放的大量温室气体导致全球气候异常。我们共同生存的家园——地球，正被各种环境灾难所威胁：水污染、空气污染、土壤污染、温室效应……
让我们树立环保意识，严格要求自己吧!
不随地吐痰，不乱丢乱倒生活垃圾;不用一次性塑料袋、一次性餐具，垃圾分类处理;使用环保电池，使用无磷洗衣粉，减少水污染;出门办事多乘公共交通，减少汽车尾气对空气的污染。
让我们强化节约意识，坚持从我做起吧!
节约用水，随手关闭水龙头;节约用电，电器不用时关闭电源开关;节约用纸，拒绝接受随处散发的宣传单;节约用油，每月多停开一天车;节约用粮，平时做饭吃饭要适量;节约办公用品，爱惜办公设备。
让我们共同行动起来，从我做起，珍惜资源，保护环境，让我们共同的家园——地球变得更美丽!
【三】每年的4月22日是“世界地球日”(WorldEarthDay)。
世界地球日活动起源于美国，旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展。1969，美国民主党参议员盖洛德·尼尔森提议，在全国各大学校园内举办环保问题讲演会，并将次年的4月22日作为“地球日”。当时25岁的哈佛大学法学院学生丹尼斯·海斯很快就将尼尔森的提议变成了一个在全美各地展开大规模社区性活动的具体构想，并得到很多青年学生的积极响应。
4月22日，美国首次举行了声势浩大的“地球日”活动，参加人数多达2000万。这是人类有史以来第一次规模宏大的群众性环境保护运动。但美国的环保问题并没有由此得到根本解决。与此同时，环境污染问题趋于国际化。大气层臭氧减少、海平面上升、海洋污染等日益严峻的问题困扰着整个人类，亟待各国通力合作予以解决。
因此，1990年4月22日，全世界140多个国家、2亿多人同时在各地举行多种多样的环境保护宣传活动。这项活动得到了联合国的首肯。从此“地球日”成为“世界地球日”。
地球村英文作文6(篇七)
欣赏数字，猛然间，发现语文之美……
“１”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是，我们有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气；有了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英勇无畏；有了“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄气概。
“２”是一只美丽的天鹅，是无可挑剔的美。于是，我们有了“一枝红杏出墙来”的点点渲染；有了“知否，知否，应是绿肥红瘦”的雨后海棠；有了“花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕”的田园景色……
“３”是一只耳朵，是聆听。聆听着无限忧伤，聆听忧伤的倾诉。于是，我们有了“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的悲凉无奈；有了“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的伤感情愁；有了“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲”的失望悲切……
“４”是快刀，是豪放。于是，我们有了“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪情壮志；有了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的豪迈胸襟；有了“数风流人物，还看今朝”的豪言壮语……
“５”是奔跑，是活力展现。于是，我们有了“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的生机勃勃；有了“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的春意浓浓；有了“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的静景与动态……
……
“８”是两颗紧紧相连的心，是深情厚谊。于是，我们有了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚的友情；有了“此去经年，应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，更与何人说”的离愁别绪；便有了“海内存知己，天涯若比邻”的情意浓浓……
“９”是气球，是自由，是旷达。于是，我们有了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不媚权势；有了“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的不慕荣利；有了“采菊东篱下，悠然见南山”的自适自乐……
我们欣赏数字，我们欣赏语文，我们欣赏数字中的语文。
语文是什么
走在小路上，我看见语文是前面的路标；飞在白云间，我看见语文是云底的鸿雁；荡在碧水里，我看见语文是醉柳的倒影；行在黑夜中，我看见语文是模糊的足音。
语文是对秦砖汉瓦的向往；语文是对唐诗宋词的热爱；语文是对《红楼梦》的崇拜；语文是对《西游记》的迷恋；语文是离不开名著的双眸。
语文是大江东去的气势；语文是怒发冲冠的激情；语文是大漠孤烟的雄浑；语文是小桥流水的婉约；语文是对陶渊明“不为五斗米折腰”的叹服；语文是对屈夫子“路漫漫其修远兮”的注解。
语文是一口流利的普通话；语文是一手秀丽的方块字；语文是从笔端流出的锦绣文章；语文是侃侃而谈的风度和气魄；语文是举手投足间的“书卷气”；语文是与对手辩论时，智慧的应对；语文是和他人聊天时，得体的话语。
语文是中华民族历史的缩影；语文是五千年古老文明的积淀；语文是中国人审美性格的精灵；语文是博大而丰满的精神元素。
语文，就是说铿锵有力中国话，写方方正正中国字，书洋洋洒洒中国文，做堂堂正正中国人。
二
语文是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月；是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟；是“推”“敲”不定的月下门，是但求一字的数茎须；是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离；是魏王的老骥之志，是诸葛的锦囊妙计；是君子好逑的《诗经》，是魂兮归来的《楚辞》；是执过羊鞭的《兵法》，是受过宫刑的《史记》；是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪；是千古绝唱的诗词曲赋，是功垂青史的《四库全书》……
语文是论语说文的孔子；是逍遥云游的庄周；是投江求索的屈子啊；是壮心不已的曹孟德；她还是编织梦幻的安徒生！
语文是李太白的将进酒；是苏东坡的明月几时有；是关汉卿的窦娥冤；是巴尔扎克的人间喜剧！
语文是小桥流水人家里的杂剧；是谁解其中味里的红楼一梦；是一千人眼中不同的哈姆雷特！
语文是滋养生命、净化心灵的营养；是唤起良知、增加善念的召唤；是远离鸡虫得失和无谓争斗的规劝；是高度凝练、充满智慧的表达；是愉悦、轻逸、趣味、莞尔……
语文是殿堂，巍峨而冷峻；是大厦，文明而庄严；有着一条条迷人的雨线，每一根线条都洋溢着生命的真谛。语文是鲜花，悦目而幽香；是你的后花园，丰润而妩媚；有着一串串诗意的忧伤、温暖、清凉。语文改变了我的生活作文你是“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞大漠，我愿飞奔在漫天黄沙里；你是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚长江，我愿遨游于猛浪湍漩中；你是“山重水复疑无路”的深山丛林，我愿跋涉在荆棘小道上。呵，语文，你叫我爱不释手。
语文给予我们聆听音乐的耳朵，欣赏绘画的头脑与眼睛。当你听到一首美妙的歌，你觉得歌词真好，别忘了，这是语文；当你为“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”而感动时，别忘了，这也是语文；当你有“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”的感叹时，别忘了，这同样是语文。
语文如春风，吹拂着世界的每个角落。
语文，如滴泉，渗透于我们的每个学科。“静以修身，俭以养德”，放到政治中，便成了华夏的传统美德，让同学们摒除一切杂念，去参省、去内敛、去领悟、去践行……瞧，语文就是这样无处不在，润物无声，悄悄地改变了我。
语文是那巍巍昆仑，是那草叶上久久不肯滴落的露珠，是那古城旧都的牡丹；语文是无声的冷月，是静谧的荷塘，是秦皇岛外滔天白浪里的渔船，是那青天里的一行白鹭，是那沉舟侧畔的万点白帆，是那山重水复后的柳暗花明。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”语文从古人口中娓娓道出，语文被当阳桥头的张飞一声吼出；语文从忧国忧民的范仲淹的笔端流出；语文带我们到天姥山的仙人洞里体验神奇，到景阳冈上感受惊险。
不须“众里寻他千百度”，你已“在灯火阑珊处”，落落大方地展露芳容。就像此时，闻着窗外阳光的气息，感受着语文的翰墨流香，轻风将我的发丝拂起，我知道，语文正悄悄改变着我！莫悲伤●赠语文老师李元先生作文我愿为君倾尽酒，酒尽倾心情满堂。谁言花间无人饮，此去原是久离乡。高谈寒暑窗前过，低吟恩义书中藏。古来知己千杯少，先生亦是儿女肠。
莫悲伤，莫悲伤。夏日尽，冬日长。相聚来时还衣锦①，子弟不负指穹苍！
地球村英文作文6(篇八)
一日，溜溜去找球球，球球家没人，门却开着。她推开门发现球球的房间居然坐着一排不说话的”球球”。
溜溜大吃一惊，急忙上前去看看这个，瞧瞧那个摸摸这个，拍拍那个，可无论溜溜怎么努力，他们都一言不发，一动不动，而他们身旁有一个神奇的复印机还在不停地复印球球。溜溜走近一看，突然，一道白光闪过，溜溜被带到了一个神奇的山洞，溜溜打开手电筒，正在这时，一张牡丹花地图飞过溜溜身边。好奇的溜溜瞧准时机抓住了牡丹花地图，只见上面写着”球球世界”。
“原来这就是‘球球’的世界啊”溜溜不禁叫道。刹那间，牡丹花地图把溜溜吸进去，走在大街小巷，整个城市到处都是”球球”的身影。有的是”球球”小吃店，有的是”球球”冰淇淋店，有的……连行人都是球球的模样。溜溜跑上前逮住一个球球问：”这儿怎么都是球球，到底哪个是真的球球?”
可这些”球球”一个个呆呆的，一语不发。溜溜没有办法，她只好盲无目的地往大街上走啊走啊……她突发奇想：我能不能利用广播站播寻人启事。说着溜溜就奔到了广播站，对着广播大声喊：”球球，你在哪里?我好想你!你还记得你和我——溜溜在一起的那段日子吗?我们一起嬉戏，捞鱼，捉迷藏……”溜溜动情叙说着他们的往事，边说边哭出了声——溜溜一想到这么多的”球球”里没有一个是她的好朋友真球球就伤心痛哭。这时一个电话打进了广播站：”喂，溜溜，我是你的好朋友球球啊!你在哪?”
可是溜溜半信半疑，你们说这个”球球”是真的球球吗?
地球村英文作文6(篇九)
茂盛的森林，辽阔的草原，一望无际的大海，蔚蓝的天空 ，白白的云朵，肥壮的公牛，美丽的小鸟 我爱你，爱你 地球啊，地球。你不懂得自私，不懂得索取，但是人类却砍发树木，发动战争，伤害了你的身体 地球啊，我爱你的青春和美丽，我爱你的海洋和陆地，我爱你的森林和草原，我爱太阳的明媚，我爱月亮的温柔，我爱你的青春永驻.
古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
环境与发展，是当代人类的主题。长期以来，由于人类只求发展，不重视环境，导致了严重 的环境污染和生态破坏，人类生存因此危机四伏。
人类已进入环境时代。象征着生命环境的绿色浪潮正冲击着人类生存的各个领域，随之而来 的是一场影响广泛而又深刻的变革。
人类对水的需求与日俱增。全世界一九七五年用水量为3万亿立方米，一九九四年用水43 亿立方米。二零零零年7万亿立方米。有人分析二零三零年以后，水供不应求；二零五零年亏水两千三百亿立方米；二零七零年亏水四千一百亿立方米。我国专家分析，中国二零五零 年总需水量为8000亿立方米，比现在增加两千四百亿立方米。其中城市生活用水八百亿立方米，工业用水三千亿立方米，农业用水四千二百亿立方米。
这些触目惊心的数字说明了什么？说明了我国水资源在不断减少，如果再这样永无休止地浪 费下去，想想那不堪设想的。
地球村英文作文6(篇十)
我爱地球，因为他是我们的家，是我们能生活的唯一的地方。——题记 和我一起了解我民共同的家吧！ 首先是陆地中的平原和高原。他们有一个共同的特点就是地表起伏小。不同的是，平原海拔较低，一般在200米以下：而高原海拔较高，一般在500米以上，边缘比较陡峭。世界上最大的高原是----巴西高原（BrazilPlateau）世界面积最大的高原，位于南美洲南纬5°～30°的大陆东部、亚马孙平原与拉普拉塔平原之间的巴西中南部，面积500多万平方公里。最大的平原是----亚马孙平原（AmazonPlain）是世界最大的冲积平原，位于南美洲北部亚马孙河中下游。介于巴西高原和圭亚那高原之间，西抵安第斯山麓，东滨大西洋，跨居巴西、秘鲁、哥伦比亚和玻利维亚4国领土，面积达560万平方公里（其中巴西境内220多万平方公里，约占该国领土1/3）。 山地和丘陵的共同特点是地表崎岖不平。不同的是，山地较高，海拔在500米以上，坡度较陡，沟谷叫深；而且丘陵较低，海拔大致在500米以下，相对高度一般不超过500米。 盆地四周多山地货高原环绕，中部相对低平。也有些盆地内部分布着起伏的丘陵，但比四周的山地高原仍要地很多。 山脉是沿一定方向延伸，包括若干条山岭和山谷组成的山体，因像脉状而称之为山脉。主要是由于地壳运动中的内营力作用，有明显的褶皱，从而区别于山地，而山地则是在一定的力的作用下，褶皱现象不明显。构成山脉主体的山岭称为主脉，从主脉延伸出去的山岭称为支脉。几个相邻山脉可以组成一个山系，如喜马拉雅山系等。
地球村英文作文6(篇十一)
又是个星期天，我们要上泡泡英语课喽！今天和往常很不一样，因为第一节课我们要做sandwich！我不骗你，那可是真的！上一节课，Tina老师让我们准备了许多做三明治的材料：面包片、生菜、果酱、火腿等等。
你们知道我把这些好吃的放到哪儿了吗？告诉你们吧，我把它们放到我的食品篮里！我的`食品篮可漂亮了！因为我给它垫了一个粉色的丝巾，丝巾是妈妈送给我的礼物哟！
我高高兴兴地拎着篮子出了家门，来到了泡泡英语课教室，我看到我们班里的同学都带了很多好吃的。除了面包片，同学们带的酱五花八门，有的带的是芝麻酱，有的带的是草莓酱，还有的带的是沙拉酱，Tina老师带的是酸奶，因为她和瑞达老师都想减肥！我觉得Tina很好玩儿，她一点儿也不胖，减什么肥呀?
看到这么多好吃的，同学们都忍不住了，接二连三地问什么时候开始做呀？因为有些同学知道要做sandwich，都没有吃早饭呢，早就饿坏了！Tina哈哈大笑！终于，可以上课啦，同学们一片欢呼，像老虎一样！
开始“工作”啦！我先把一个面包片放在盘子上，然后，把切好的火腿片放在面包上，接着，再放一片生菜，抹上一勺果酱，这是第一层；我又放上第二个面包片做第二层，这次，我放上了一个煎鸡蛋，又加上一片生菜；最后，把第三张面包片放上，这下就可以开吃啦！妈妈说我做的是一个“巨无霸”！其他同学做的也像“巨无霸”，太好玩儿了！
大家都做好了，你尝尝我的，我尝尝你的，Tina说这叫“分享”（share)，我们都觉得很有趣，很快乐。这是一堂“好吃”的课，妈妈说这就叫“DIY”（do it your-self),我非常喜欢“DIY”！