小学生读古诗有感200字作文16篇

小学生读古诗有感200字作文 第一篇

不论平地与山尖,

无限风光尽被占。

采得百花成蜜后,

为谁辛苦为谁甜。

诗中讲蜂采花配蜜不是为了自己,而是为了人们。这首诗歌颂了蜜蜂默默奉献,不求回报的高尚情操。蜜蜂为采蜜终日忙碌,走遍山野田地,从来没有偷懒过,而配出诱人的、又香又甜的蜜却不是留给自己享用,而是留给人们享用的。诗人用诗句寄托自己对蜜蜂无私奉献的精神所赞叹。读到最后2句,不禁让我想起了我们的班主任xx-x老师。清秀的她做事细心,勤勤恳恳,无微不至爱护我们,对教学认真负责。今天,我发现xx-x老师放学前不时地咳嗽,但她还是不停地说话,那声音十分沙哑,比平时小声了点,但远比平时吃力,还一个一个点名叫那些作业做错的同学的名字,请他们上到讲台,辅导他们补做和订正。

xx-x老师就像默默无闻的蜜蜂一样,总是辛勤地工作、无私地奉献,从来不求回报。上课时,老师总是把自己的知识无私地传给我们,爱护关怀着我们。

我喜欢蜜蜂,读着这首诗,还让我懂得了一个做人的道理:要学习蜜蜂这种默默无私奉献和不求回报的精神,这样你也会永远受到别人的欢迎。

小学生读古诗有感200字作文 第二篇

“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。”这是我们这学期学的一首古诗,是明代诗人于谦赞美石灰吟的一首诗。这首诗表面上是写看似平常的石灰,实际上也蕴含着诗人的雄心壮志

这首诗既形象地告诉我们石灰是怎么来的,又赞美了石灰的品质。意思是说,一锤锤地把大山中的石灰岩凿出来,运到高温的窑中进行焚烧后,就产生了石灰。石灰甘愿被千凿万凿、粉身碎骨、烈火焚烧,目的就是要把自己的清白留给人间,贡献自己。

《石灰吟》也激励着我学习。一次,老师留了几道数学题,题很难,有一道我绞尽脑汁,最终还是想不出来。回到家里我打电话问了同学,原本是想让她为我讲解,但拿起电话就让她直接把答案告诉了我。之后,妈妈检查我的数学作业,我全做对了。妈妈问我:“这道数学题是抄答案的还是照同学写的?”我羞愧的看着妈妈,低声说:“是同学告诉我答案的。”

每当这个时候,我都会想起《石灰吟》这首诗,它使我努力学习,激励着我的前进。它使我明白了:只有自身高洁的人,才能独具慧眼,在寻常事物中发现其中的不寻常。更不要光看事情的外表,更要看清事物的本质。我更明白了,我要做一个纯洁的人。

小学生读古诗有感200字作文 第三篇

弹指间,小学生涯悄然离去,大家即将告别生活了六年的母校,告别同学们真诚的笑容,告别老师温柔的话语,踏上新的征程,而在这难忘的六年中,也发生了许多难忘的事情,永远告别不了我的脑海……

“大扫除啦,大扫除啦!”不知道又是谁扯着公鸡嗓子叫了,“早知道了。”我心里嘀咕着,干活了,大家像小蜜蜂一样忙了起来,看邹畅,眉头紧锁,咬着牙,手里的抹布不停地在玻璃上来回的擦,平时大大咧咧的他,这时比往常不知道认真了多少倍,一副“不把敌人消灭干净不罢休”的样子,再看看吴铭松,他不顾生命危险,站在窗台上,平时笑呵呵的像个弥阿佛的他,脸上只看得出严肃,使出吃奶的劲去擦玻璃,一节课,两节课,第三节课终于做完了,看着“无限好”的夕阳照在同学们挂着汗珠但充满笑容的脸上,我也笑了……

信息老师刚刚才喊开始,李超亮已经把主机打开了。“哇”原来觉得毫不起眼的主机竟有着如此之多的零件—深绿色的电路板,花花绿绿的电线,各种各样的电容电阻,和一个小风扇,我情不自禁的赞叹:“果真是麻雀虽小但五脏俱全啊”信息老师又给我们介绍了电脑许多组件的名称和作用,例如CPU啊,内存条啊……

时间总是过得很快。一节课马上过去了,大家只好依依不舍的盖上铁板,从奇妙的电路板世界里走了出来。

毕业照对于我们来说就像是一台录像机,看见同学们总能想起昔日的趣事,但这也意味着大家即将各奔东西了,我的心情难免有些沉重,但是面对照相机,我也只能强颜欢笑——我不想以后朋友们看毕业照时,看见我是哭丧着脸。毕业照是一台摄像机,记录了校园生活的酸甜苦辣,也记录了我和同学之间如水晶一般纯净的友谊……

时光如箭,日月如梭,同学们希望我们的友谊永远藏在彼此的心底。

小学生读古诗有感200字作文 第四篇

延边人民出版社出版、著名语文教育专家顾振彪主编的《唐诗三百首》是教育部语文课标准编写,青少年必读的100部中外名著。俗话说:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”《唐诗三百首》作为一部流传很广的唐诗总集,是中国诗歌发展的黄金时代的缩影和见证。唐诗取材丰富,体式多样,格调高雅,所以我很喜欢读唐诗。《唐诗三百首》有几首诗令我念念不忘。孟郊的《游子吟》“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”意思是说“慈母用干枯的手拿着针线,颤抖地为将远行的儿子缝补着冬衣。母亲一针一线仔细地缝补着,心想着孩儿这次远行将迟迟不会回来。正像小草难以报答阳光一样,儿子又怎能报答母亲的养育之恩!”《游子吟》是一首歌颂母爱的诗,诗中真切地赞美了伟大的母爱。诗篇开头两句,所写的人是母与子,然而却点出了母子相依为命的骨肉之情;中间两句集中写慈母的动作,表现了母亲对儿子的牵挂不舍之情。虽无言语,虽无泪水,却表现出浓浓的母子情深,扣人心弦,催人泪下;最后两句是前四句的升华,以形象的比喻,寄托赤子内心对母爱的感激。全诗语言朴实无华,无巧琢雕饰,于清新流畅的语言中,饱含着浓郁的诗味,情真意切,千百年来拨动多少读者的心弦,引起万千游子的共鸣。其外,讽喻诗《古从军行》、送别诗《送杜少府之任蜀州》、田园风光诗《过故人庄》也是我爱读的诗篇。《唐诗三百首》真是一本好书。

小学生读古诗有感200字作文 第五篇

啊啊啊,好疼啊......‘‘我们赶紧去扶她,她的膝盖擦破了皮,流出了血,我说:“这下好了,啊。

救护人员搬开老师的尸体,发现几个学生还是安然无恙;也许,从1949年到我们的今天发生的一切,有许许多多的影像,许许多多值得感恩的事。哈哈,逃过一劫,等会儿老师就忘记了,我心里暗暗得意。

我生气地对米杰说:“受人欺负,你为什么不抗争呢;那里真是一个美丽的地方啊。

公园里有一个池塘,池塘里有鱼、虾、青蛙。我喜欢我的小小窝,它简直就是我的天堂!我一定会回来的xxx。我很想对你们说,我想对妈妈说,我想对爸爸说,我想对同学们说,我想对老师说。

这就是我的小狗乐乐,一只可爱又聪明的宝贝;迪斯尼游乐园导游图。因为离老师家比较远,妈妈总给我三元钱,让我自己乘公交车去。

那么以前的昆山到底是什么样的呢?选择太阳,当与温暖同在。云山万重,寸心千里,天下事,少年心。

她的改变,她的xxx没问题xxx,还有我嘴边的xxx越发完美的改变,自信+努力=成功xxx,从这一刻起,呼吸过的空气慢慢从指缝间给我感觉:昨天永远是昨天,今天也许会变成明天;小和尚扶着师傅坐下,抬手轻轻地给师傅捶起了背。他和她,一黑一白。这倒是一个好处呢!

小学生读古诗有感200字作文 第六篇

在没有掌声的环境中

风雨里成长的孩子

长大后,才受得住挫折的考验

才理解生活真谛

在没有溺爱的环境中

磨练里成长的孩子

长大后,才懂得尊重辛苦

才懂得感恩

——摘自一本杂志

“没有掌声,没有溺爱,生活在风雨中,生活在挫折中。”这,就是逆境。

逆境是什么?我想,逆境不是不幸,相反,它是奋发,是进取,更是一种幸运。

“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨”孟子早在古代就向人们召示:逆境出人才。在掌声和鲜花中成长的孩子,只知道成功的喜悦,在溺爱和关怀中成长的孩子,只懂得索取,却不知道奉献。这样的孩子,是温室里成长的花朵,一旦遇到风暴,他们将不知所措。因为他们没有上过一堂必修课——逆境。

只有在逆境中走过的孩子,他们才懂得顺境的可贵,他们才受得住挫折的考验,他们才更加珍惜这来之不易的今天。他们,是幸运的。

“逆风的方向,更适合飞翔”五月天的这句歌词也清楚地告诉我们,没有逆境,就没有拼搏,就没有成功。

逆境的背后是什么?

——成功!

小学生读古诗有感200字作文 第七篇

上下五千年的华夏文化渊源流传,特别是*的古诗词。我喜爱*的古诗词,但特别喜欢古诗。

在诸多的古诗中,我十分喜欢唐朝著名诗人孟郊的一首“游子吟”。每当我吟读这首“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,抱得三春晖”时,心中总是有一股暖流在心中流畅。从这首诗中,我感到了一位伟大的母亲满怀着慈爱替儿子缝衣,那一针一线中融入了母亲多少的爱和惦念、牵挂呀。

虽然短短的几句话,却把一位母亲的爱表现的那么完美。这就是*古诗的魅力所在,我太爱我国的古文化了。

我现在还是一名小学生,但是中华民族的伟大仁爱精神却永远扎根在我心中。今后我一定要努力学习,学好知识,长大了为国家、民族多做贡献,用实际行动来回报母亲对我的爱。

小学生读古诗有感200字作文 第八篇

在我们的生活中,有许多值得感受、回味的事,那滋味有酸、有甜、有苦。而六年级的生活虽然压力有些大,但仍给我带来不一样的感受。酸那天,天空如此湛蓝宁静,云朵像一朵洁白的花在天空中,一尘不染。老师的吐沫星子堆积在教室里,每次都会在同学们最不清醒时提问,不料我中弹了,“鲁丰逸,你来概括一下这篇文章的中心!”“我…..我,就是……就是……他….他…..他”,“行了!知道你是头蠢驴,坐下来吧!不认真听讲!”我被这样骂了好几回了。老师的批评使我的心里天天下“酸雨”!甜在一次演讲会上,老师让我们提前写好了演讲稿,同学们都不想报,我自愿报了名,由于名次不够,老师在每个小组里挑了几名,我是压台选手。演讲正式开始时,我面不改色,只是听着他们一个个演讲完毕后,我就上场了。那时,我抑扬顿挫,富有感情地开始演讲,在结束时,同学们还为我鼓了掌。结果这次因为我,我们组得了第一名,我们组的人几乎高兴地跳起来。我终于吃到了属于自己的幸福的糖果。苦“哼!每次都留那么多作业!老师疯了吗?”甲愤愤不平地说。“就是活活想把人累死嘛!”乙跟着起哄。“哎呀!别说了,语文课代表才宣布又加了一项作业呢!”丙唉声叹气“什么作业”“回去抄古诗,每首三遍!”我在我家的老钟底下昏昏欲睡,怪不得每次都要收拾桌子,每次的作业乱成一团,每天都感觉手抽筋。每次去交作业时,老师都在玩电脑,相对于老师来说,我们的日子更“苦”些。总之,人生都会有“酸”、有“甜”、有“苦”、有……..人总要过日子,每天要开开心心的才能过好人生,现在我们才六年级,更应该乐观一点,不然,后面还有很多让你紧张的过程。“开开心心每一天,快快乐乐去上学,”这是我自创的“名言”,而它也会一直陪伴在我左右。

小学生读古诗有感200字作文 第九篇

唐诗是我国优秀传统文化,诗歌是中国文学中最古老的文学样式。俗话说:熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。书中一共有三百首古诗,每一首古诗都蕴含着深刻的含义。对于四年级的我,读完了一首古诗,我会明白这首诗的意思,但其中深刻的历史意义还需我去慢慢体会,许多知识还需要我继续去探讨。唐诗,被誉为“中国诗歌颠峰”,读了《唐诗三百首》一书,我从中感受到唐诗的绚丽多彩,堪称中国传统文化发展史是最璀璨的明珠,是中华民族的珠宝。唐代是诗人辈出的时代,令人骄傲的是盛唐出现了李白、杜甫二位最伟大的诗人。唐诗所反映社会生活的深度,远远超过以往任何时代,十分丰富。当我读到“诗仙”李白《望庐山瀑布》那句“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”时,我体会到诗人热爱祖国大好河山,有着远大的抱负和理想。在读到“诗圣”杜甫的那句“朱门酒肉臭,路有冻死骨”时,我为杜甫一心为国、为民的伟大情操而感动。从王昌龄《出塞》那句“但使龙城习将在,不教胡马度阴山”唱出了战士们多少惊心动魄的军旅生活,体现了唐代诗人慷慨激昂的男儿风度和建功边塞的英雄气慨。从我所读的唐诗中,我知道了中国传统诗词的博大精深,有我们的民族特色,同时让我认识了一个道理:我们小学生从小要有远大的抱负,做事情要脚踏实地,长大才能为祖国做出自己应有的贡献。

小学生读古诗有感200字作文 第十篇

古人流传下来的古诗词数量众多,语言优美,我们从小就在父母的教育下会背诵很多的古诗,当时对这些诗词的意义还不太理解。但也能感觉到诗词的语言的丰富和优美。这次和孩子共读《小学生学习古诗词》这本书,随着年龄的增长,对一些诗词的理解有更深的体会。

另有李白的《古朗月行》,这首诗这样写到:“小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。仙人垂两足,桂树何团团。白兔捣药成,问言与谁餐”。诗人用浪漫主义手法,借助丰富的想象和神话传说,表现出儿童时期对月亮的幼稚而美好的认识。诗人以“白玉盘”和“瑶台镜”作比,不仅描绘出月亮的形状,更写出了月光的皎洁可爱,在新颖中透出一股令人感叹的稚气。第二句的“呼”字和第三句的“疑”字,把儿童的天真生动地表现了出来。这四句诗,语言质朴,比喻有趣,十分耐人回味。

让我们诵读古诗文,从而认识千百年来中华民族的文化精英,了解先辈的心境,开阔我们的视察,丰富我们的知识。让孩子培养记忆力,想像力,进而促使其智力的发展,培养孩子的审美情趣和审美能力,使孩子终身受益。

小学生读古诗有感200字作文 第十一篇

飘飘摇摇,纷纷扬扬,像烟一样轻,像玉一样润,像银一样白,从天空中洒下来,亲吻着久别的大地;我还有太多太多的话没来得及跟您说啊,我曾经发誓这些话一定要等到您病好回来之后跟您说,可是没想到的是在这场大病之后您就再也没有回来,从此我就再也看不到您那慈祥的面庞和高大的身影了。

再说,夏天是那么的热,如果不把门关住,小偷会来偷东西的,这种门帘还可以隔绝污染的空气。我失望的回的座位上,拿着两只小老虎看了又看很是喜欢,就想虽然我第三次 的交易没有成功,但前两次的交易都成功了,那我也是一个成功的商人!

我的妈妈是一名儿科护士,在前旗人民医院工作。合上书本,里面的一个个故事在我脑中出现久久不能忘却,不过即使故事忘了,但道理是不会忘记的,这绝对是一本让我受益终身的书。这就是一种奉献,一种爱,一种对社会的爱;

“有什么奖品吗。绿色奥运苏晨露。具体而言,话题有如下内涵:;

”小妖怪边说边用魔杖在破木头上点了一下。这班主任还会是教育了我三年的王海红老师吗。

头发好长,半遮着眼睛,在风中显得有点凌乱!”经历了这件事,我暗暗发誓:以后一定要做一个诚实的人,一个有担当的人。

如果被他们知道工藤新一还活着,我不仅会引来杀身之祸,甚至还会牵连身边的人受害。现在夜深人静的时候我可以哭了吧我可以发泄了吧 为什么不能在你面前哭?但是,我又否定了自己――世界之大,无奇不有。

它是一种风气吗。天啊,我做梦没想到要求如此之严;好大一条鱼啊。

小学生读古诗有感200字作文 第十二篇

这首古诗主要写了陆游对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。全诗28个字,字字珠玑,发自诗人肺腑,真挚感人。“家祭无忘告乃翁”写出了陆游在弥留之际,却还依然为祖国的安危、建设着想,表现出他执着而强烈的爱国热忱,“死去元知万事空,但悲不见九州同。”可以看出诗人豁达的生死观,他并不怕死,只是为不能看到支离破碎的国家重新统一而悲伤,可见陆游是一个十分爱国的诗人。古往今来,像陆游这样的爱国人士还有很多。明朝郑和七下西洋,为我国航海事业做出了重要贡献,同时也促进我国和世界各国人民的经济来往;宋代岳飞,儿时母亲就在他的背上刺下了“精忠报国”四个字,他牢记心头,最后为抗击金兵作出了巨大贡献;解放战争时代,黄继光在十分危险的情况下,舍身炸碉堡,刘胡兰不怕牺牲、英勇就义。俗话说得好:“青出于蓝而胜于蓝。”先人们都这么爱国,何况我们这些后来人呢?如果没有这些爱国人士,哪来我们现在的幸福生活?我们一定要牢记他们的丰功伟绩,因为他们的存在,祖国才变得繁荣富强。是他们让我们的国家从弱小走向强大、从贫穷走向富裕、从黑暗走向光明,让中国成为屹立于世界民族之林的强者。我们这一代孩子生长在这么优越的环境里,一定要向爱国志士们学习,勤奋学好每一门功课,争取长大后能成为一个对社会有用的人,为社会多做贡献!

小学生读古诗有感200字作文 第十三篇

提起古诗,你一定能滔滔不绝地背诵好多古诗。但是,要写一首诗,就需要进行反复地修改。只有这样才能写出一首好诗来。你虽然会背古诗,但你是否知道关于改诗的故事呢?我就知道一个关于改诗的故事。

这首诗是《泊船瓜洲》。这是一首王安石思念江南金陵的诗。整首诗是这样的:京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?其中,“春风又绿江南岸”是被人们广为传诵的名句。

然而,又有谁知道王安石在这句诗中付出了多少心血呢。据说,王安石最初写的是“春风又到江南岸”,写好后他觉得“到”不如“过”好,就改为“过”;后来,又觉得“过”不如“送”表达得更好,就又改成了“送”;接着又改为“入”和“满”,但是,他觉得都不满意,最后才改为“绿”。经过他的反复修改,这首诗也终于成为一首好诗,被人们千古传诵。

读了这首诗,了解了这首诗背后的故事后,我不由自主地想到了我们生活中的一些事情。在我们的生活中,每一件事情的成功不是也同样需要我们不懈地努力吗!就拿写字来说吧,要写出一手好字,不仅需要我们反复地练习,尤其需要我们用心地去思考,就象王安石改诗一样,只有反复推敲,仔细琢磨才能写出好字来。

同时,读了这首诗,了解了这首诗背后的故事后,我也明白了这样一个道理:要想做好任何一件事情都必须坚持不懈地做下去,半途而废只能导致失败。

小学生读古诗有感200字作文 第十四篇

一棵树,在刚破土而出,萌芽时,它十分脆弱,只有灿烂无比又柔和的阳光,无污染又不多余的雨水以及园丁额外的精心照料,才能让它茁壮成长。这棵树,在小苗时期时,就好似世界上千千万万的少年儿童。要知道我们可是共产主义的接班人、祖国未来的栋梁。但在长大成人之前,我们仍然需要老师们的谆谆教导、长辈们的细心呵护以及同学们的热心帮助,可是这样还不足以让我们成为祖国的栋梁,为什么这么说呢?是因为每个人的人生中都会有或多或少、或大或小的困难。小的困难可能是:一次考试没考好、上课时开了小差被老师发现,结果被批评了……这就好比一棵树被玩耍中的孩子们无意中撞了几下,掉了几片树叶;而大的困难可能会是:自己的一个朋友和另一个朋友要绝交,问自己有选择跟谁继续玩、班里发生了一件有不良倾向的事,自己明明很无辜,却不幸被卷入这场风波,被老师和家长批评……这就像是一棵树被人用热水泼了一次,大块大块的树皮都往下掉。当一个人经历过这些生活中的坎坷时,他的内心正在被磨炼,被改变,变得越来越强大;树也是一样,枝杈上的树叶会长得越来越绿,越来越大;树干也会越来越粗。

我们的日子应该是树,枝繁叶茂,最强壮地扎根土地!

小学生读古诗有感200字作文 第十五篇

我第一次读到南宋女诗人李清照的《夏日绝句》时,深有感触。 每当读起 这首诗 ,我就会怀念起中国千千万万个人民英雄:黄继光、董存瑞、王进喜、狼牙山五壮士xxx>狼牙山五壮士……

他们为了人民、祖国而牺牲,他们都是我们永远忘不掉、永远铭记在心的革命英雄,人民英雄的这种精神是的! 就像诗里说的一样:一个人活着,就应该做一个人中豪杰;死了,要做一个鬼中英雄。到现在,还敬佩项羽的伟大壮举,宁可要对着乌江自刎,也不肯屈服于敌人,不肯回江东苟且偷生。诗中怀念、赞美了历史上的英雄项羽,宁可壮烈牺牲,也不苟且偷生的英雄气概。诗中前两句为佳句,壮志豪情,感情强烈,千古传诵。 这首诗也借赞颂项羽宁死不屈的精神,讽刺南宋统治者的屈辱偷生、逃跑妥协的xxx求荣行为,也表现出了诗人的爱国情怀。

我们也要向以前的英雄、诗人们学习。是他们让我们有现在的美好生活;是他们让我们不用生活在硝烟战火中;是他们让我们在阳光下健康成长;是他们让我们的未来充满希望!

小学生读古诗有感200字作文 第十六篇

古诗文是中华民族文化的精华,哺育了一代又一代人。假期里,老师要求我们对古诗文进行详细地解读和赏析。

我选择的是《古诗文诵读》这本书。读了这本书,我对古诗文有了更多的了解,其中最动人的是《长歌行》这首诗。诗中这样写道:“百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲!”是啊,如果我们现在不知道珍惜时间,不努力学习,长大了只有空叹息,就会后悔莫及。

我国元朝著名画家、学者、诗人和纂刻家王冕出身贫寒,家中无力供他上学,他只得到一个姓秦的人家放牛。就在这种情况下,王冕还时刻想着学习。每次去放牛,他都借本书带在身上,有时骑在牛背上读书;牛吃草时,他就坐在树下读书。而且他每晚都借佛殿长明灯夜读。就是靠着利用点点滴滴的时间,他学习了很多知识,终成一代名画家。

不仅我国的古人如此,外国的一些名人,像高尔基、安徒生等,也是通过珍惜时光努力奋斗,才取得了伟大的成就。著名物理学家爱因斯坦不喜欢参加社交活动与宴会,他曾经这样讽刺社交活动与宴会:“这是把时间喂给了。”他集中精力进行科学研究,不愿意把宝贵的时间浪费在无意义的宴会上。为了躲避自己五十岁生日的庆祝活动,他在生日前几天,就跑到柏林近郊的一个花匠的农舍里隐居起来。有一次,几个物理学家想请爱因斯坦去看一出新戏,爱因斯坦这时正在书房里写科学论文,便拒绝了他们的邀请,并语重心长地说:“等你们活到60岁,就感到时间的珍贵了。”爱因斯坦不论是在年轻时还是晚年都十分珍惜时间。

我把这首《长歌行》工工整整地抄写下来,贴在了自己的书桌前。当我忍不住想玩游戏时,我就会读读这首诗;当我写作业磨磨蹭蹭时,我就会读读这首诗;当我不能集中注意力学习时,我也会读读这首诗,每次它都会告诉提醒我,要珍惜时间,刻苦学习。

通过对古诗文的诵读,我不仅提高了自己的语言表达能力和鉴赏能力,还坚定了我的人生信念。我以后要多阅读古诗文,进一步提高自己的思想修养和写作水平。