预防欺凌我能行作文(优秀5篇)

预防欺凌我能行作文 第一篇

我一直认为校园欺凌离我们很远，毕竟谁会没事儿欺负别人。但最近我发现校园欺凌实际上无处不在，可能我们身边的某个不起眼的小事，就已经列入到校园欺凌的行列了。

肢体方面就比较多了，比如说殴打同学等等新闻多如牛毛。如果说心里欺凌是软攻击，那肢体欺凌就是直接性攻击了，我自认为这种行为的恶劣程度更甚于心理方面。论语中不是有句话说嘛，及其壮也，血气方刚，戒之在斗，能用语言解决的事情就不要动手脚。

同时，我认为校园欺凌有两种原因。第一是想跟对方一起玩，却找不到正确的方法。妈妈就曾给我说过，她小时候有的男生想跟女生玩，但不知道怎么做，就拉人家的辫子，以此为办法。这种人只要能找到正确的交往方式，就可以摘掉校园欺凌这顶大帽子。

第二种就是不务正业，以此来取乐。这种人一般学习都不太好，到学校基本上就是混日子的，而且一般都恬不知耻，把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。

最后，无论是哪种校园欺凌，无论出自于哪种原因，我们都应该及时醒悟，停止这种行为。

预防欺凌我能行作文 第二篇

倘若时光倒流，一切在你面前，你会怎样？是“忍气吞声”还是“以牙还牙”？是“默默忍受”，还是“勇于举报”？是“行侠仗义”，还是“好言相劝”？你是否会迷失，那再加一个选项，“以小人之心，渡君子之腹”。这句话你是否感到熟悉？你更应当明白“多一事不如少一事，少一事何乐而不为？”

同学们，这个答案很简单，一句话xxx得人处且饶人”。比起“胆大包天”之人，我更欣赏“胆小如鼠”之人，但只当方面指xxx受害人”作为旁观者，我们做的不是“自求多福”，而是“勇于举报”。

“忍一时是风平浪静，退一步海阔天空”这句话，我们并不陌生，但“受害人”可能会说：“早知道我就不这样了。”但“早知道”何来如此之多，我想在此警告大家一句话“忍一时之气，免百日之忧。”这句话警告了所有人：世界上没有后悔药，过去了，就回不来了。不要因一时的逞强，而毁了自己的一生。

普天之下，同一片天空，不同的命运，不同的结局，感染了不同的人。在这同一个空间里，你是否见过巷口的“混混”见过“行侠仗义，志同道合”的人？你是否见过？你可能会见过，可能…

你要知道啊，你应当化“疾言厉色”为“心平气和”;化“以牙还牙”为“宽容待人”。

预防欺凌我能行作文 第三篇

古人见一叶落而知秋凉，我看校园欺凌乃因正义缺失。种种校园欺凌因为施害者受害者均为校园学生而备受关注，让人甚为不安、愤怒，令人十分担心、忧虑。其实，校园的问题、孩子的问题都是社会的问题，都是正义缺失的结果和发酵。

正义第一缺：人不可犯。

中国人是在同自然同他人斗争中生存发展的，但中国文化一直强调“爱人”，强调尊重人，不爱人不尊重人向来受到批判：以万物为刍狗的天地都被认为是不仁的;不爱人的君王、当政者大多没有逃掉口诛笔伐，如夏桀、商纣、周幽。一些人心中没有“人不可犯”的认识和自律，有意无意伤害而不反省约束，在侮辱和伤害中时起时伏。我们的公益广告、家庭教育、社会风气，都应当将“人不可犯”作为一个律条，让孩子面对他人时有敬畏，有约束，这才能从根本上减少杜绝校园欺凌的发生。

正义第二缺：权不可滥。

中国是一个历史悠久的国家，社会在艰难中曲折进步。中国文化对于权力有准确丰富的解释和限制。近几年党强调要把权力关进笼子，是继往，更是与世界接轨。权力是为正确做事而设的。但在一些人心里，权力成了限制他人，为自己谋利的私器。这种观念已经蔓延到了学生身上。执政者、教育者、裁判者心中有“权不可滥”的正义，风气中、行政中、司法中有滥用权力即被处罚的认识和行动，校园欺凌就会失去生长的臭水恶土。

正义第三缺：弱不可贱。

中国文化特别重视伦常：强调让弱者有尊严受保护，而不是弱肉强食;强调强者仁慈有德，而不是强者为王为霸。一些人在某些方面比他人强一些，便缺少对弱者的“同仁”之心、同类之谊，有意无意贱视弱者，损害、践踏弱者，有一种强者通吃的错误观念和残忍行为。我们应在观念上、宣传上、行动上对强者的责任和约束多做思考规划，多做实事，形成强者是社会绿色发可持续发展动力的风气和态势，让强者在自我实现自我突破奉献他人造福社会中获得真正的快乐和意义，而不是深陷欺凌中不可自拔。

诚然，“可怜之人必有可恨之处”，校园欺凌事件的发生不一定完全是加害者的过错，但是《剑来》中有这样一句话：“真正的强者，都应该以弱者的自由为边界，当出剑向更强处。”欺凌弱者决不是实力的体现，而是懦夫的行为。

用技术经济的手段来发展我们的社会，以“人不可犯”“权不可滥”“弱不可贱”的正义来和谐温馨我们的社会，我们才会获得真正的强大的快乐;才会有一个正义普照的社会。

预防欺凌我能行作文 第四篇

对于我们幼儿园来说，孩子小更容易发生危险，特别是请孩子排队出去游戏时，或排队喝水时很容易发生踩踏，孩子在排队的时候总喜欢推推挤挤，总喜欢抢到队伍的最前面，我们老师一不注意就很容易发生踩踏事件。所以在排队时老师总要提醒孩子一个一个来，不推也不挤，或一组一组来排队，或站到点点上面排好队，想办法减少排队推挤的情况。在游戏时也很容易发生危险。孩子小喜欢模仿，在活动中经常会看到一个孩子摔倒了，另一个孩子故意摔倒在他身上，其他孩子见了也都纷纷学样，一个个的倒到孩子的身上，最下面的孩子哇哇大哭，其他孩子还玩的哈哈大笑。还有些游戏很容易摔倒，比如挤包子游戏，大家在一起挤，很快大家挤成了一团，摔成一推，有的孩子哭有的孩子笑，这样孩子就很容易受伤了。

对于以上的这些情况，我们老师在活动时要加强教育和管理，活动前就要跟孩子们说好游戏规则和注意事项，让他们注意安全，活动中不能自己做自己的事，让孩子们自己玩，放任孩子，不好好组织和管理这也很容易发生危险。所以作为老师要有高度的责任感，时时刻刻关注孩子，让孩子永远在你的视线范围之内，让不应该发生的事情永远远离我们，让我们的孩子快乐健康的成长。

预防欺凌我能行作文 第五篇

同学们，在悠长的时光中，你也许见过不少欺凌事件吧？他们常会在小巷中，围堵一些弱小的同学讨要买路费，不给就威胁，甚至更严重的是拳打脚踢，这种人会多欺少，多发情况通常在初中，高中。一般同学因一些鸡毛蒜皮的小事而对同学进行殴打辱骂等；或给同学起绰号，使你臭名远播你又可曾想过小则鼻青脸肿，重则头破血流，甚至是死亡！而事后不仅仅是这样啊，施暴人的模样也是不堪入目，而事闹大了，双方谁会好过，谁会，谁会啊！你会看到被害人的家属会心疼不已，如果被害人死亡了呢？父母千里迢迢送去的孩子，养大的孩子，至亲的骨肉瞬间成了幻影。你不会想到他们可能会落寞不已，从而一振不起，失去了生的希望。

倘若时光倒流，一切在你面前，你会怎样？是忍气吞声还是以牙还牙？是默默忍受，还是勇于举报？是行侠仗义，还是好言相劝？你是否会迷失，那再加一个选项，以小人之心，渡君子之腹。这句话你是否感到熟悉？你更应当明白多一事不如少一事，少一事何乐而不为？

同学们，这个答案很简单，一句话得人处且饶人。比起胆大包天之人，我更欣赏胆小如鼠之人，但只当方面指受害人作为旁观者，我们做的不是自求多福，而是勇于举报。

忍一时是风平浪静，退一步海阔天空这句话，我们并不陌生，但受害人可能会说：早知道我就不这样了。但早知道何来如此之多，我想在此警告大家一句话忍一时之气，免百日之忧。这句话警告了所有人：世界上没有后悔药，过去了，就回不来了。不要因一时的逞强，而毁了自己的一生。

普天之下，同一片天空，不同的命运，不同的结局，感染了不同的人。在这同一个空间里，你是否见过巷口的混混见过行侠仗义，志同道合的人？你是否见过？你可能会见过，可能你要知道啊，你应当化疾言厉色为心平气和；化以牙还牙为宽容待人。

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