五年级作文学蛙泳(优秀12篇)

五年级作文学蛙泳 第一篇

你们见过番茄会“游泳”吗？对，番茄不会游泳，它只会潜水。然而，科学赐予了魔力，让不可能成为了可能。

老师拿着一个番茄，说：“谁想来做这个实验？”同学们争先恐后，都想动手操作，最终陈则栋和吕欣霖成了幸运儿。

番茄像自信满满的潜水员，“扑通”一声跳入水中，毫不犹豫地沉入水底，就像睡着了一样，一动不动。怎么拯救它呢？幸好，老师准备了一个调羹和一袋盐。吕欣霖舀了一平勺盐，倒入水中。可那番茄纹丝不动，没有半点要起来的意思。呃，接下来是片刻冷场。

“什么嘛！这样有意思吗？老师说的是谬论。简直是‘师父领进门，全是造化弄人’。”我想着，还没反应过来，第二勺盐加上去了，“WOW——”只听同学们喊着。我一看，下巴都要掉到地上了，翻脸比翻书还快呀。看见啥了？啥，番茄游起来了！

对，番茄游上来了！像在水下憋太久了，上来冒个泡，它正处在水中央。同学们的兴趣被激发，七嘴八舌地说：“快，快，快放第三勺！”

吕欣霖和陈则栋好像故意吊人胃口，慢条斯理地（我已经坐不住了）搅拌了几下，番茄往上浮了浮，还悠闲地打转呢！

终于，陈则栋舀起一勺盐，见证奇迹的时刻到了——番茄游泳的实验能否成功，成败在此一举。

就在第三勺盐加进杯子的瞬间，那番茄像长了一双翅膀，迅速上升，再上升，哇！它浮出水面了，这简直是一个奇迹！

这个实验的依据是什么？因为盐溶解于水，使水的密度增大，从而使水的浮力加大，这样就使得番茄从水底“游”到了水面。

科学就像一位大巫师，拥有神奇的魔力。人类揭开它那神秘的面纱，从而变得更加强大。

五年级作文学蛙泳 第二篇

爸爸买了一张天泉游泳馆的游泳票，可以游30多次呢！

一个星期六，我们便带好了泳镜﹑鼻塞﹑耳塞，坐上了车，向天泉出发。

我换上了泳裤，戴上了泳镜，由于我不会游泳，所以我带着游泳圈下了水。还十分狼狈的掉下了水，水池下的小伙伴都哈哈大笑，也有几个和我一样的小伙伴也都带着游泳圈，手划一下，腿蹬一下。那些会有用的小伙伴流畅的`在水里一会儿蛙泳，一会儿蝶泳，一会儿自由泳。我们看得心里那个羡慕劲，可只会胡乱的乱蹬脚，乱划手。

我的第一天知识训练蛙泳的腿部动作，先是像青蛙一样的收缩腿，再以迅雷不及掩耳之势释放出来。爸爸对我说：蹬的时候千万要以脚面蹬水。

就这样过了30分钟，我便与爸爸回家去了。第一天的训练计划完成了！

五年级作文学蛙泳 第三篇

炎热的夏天来到了，太阳火辣辣得照着大地。柳树、小花、小草都耷拉着脑袋，人们也热得汗流浃背，连小狗也伸长舌头躲到阴凉处乘凉。这样的天气，最快乐最解暑的事情就是游泳了。

这不！暑假里我就和妈妈还有一群小伙伴一起去游泳馆游泳了。

我们来到游泳馆换上了游泳衣，套上泳袖。我就跳下水，游了起来。在水里的感觉真的很舒服，特别的凉爽，早已把火辣辣的太阳抛到了脑后。我在水里觉得自己就是一条美人鱼，在水中自由地滑行着，由于水的浮力，我好像在太空一样。

游了一会儿，又戴上了游泳眼镜，叼着呼吸管，“潜水”去了。这里的人可真多啊！我就像下了锅的饺子，我左躲右闪，结果我还是跟墙来了亲密接触。在游泳池里，我们又玩起了打水仗的游戏，妈妈躲在我背后趁我不注意的时候，偷袭了我。我又立马向妈妈发起了“攻击”，我每次打过去，妈妈都躲过了，我不服气，勇敢地向妈妈挑战，终于有一次打到了妈妈。就这样我们玩得非常开心。游泳池里到处充满了笑声，直到玩累了我们才离开。

夏天游泳真是一件快乐的事情，我喜欢夏天游泳那快乐的.感觉。

五年级作文学蛙泳 第四篇

学蛙泳

学习蛙泳

今天，我在申远体育馆游泳。今天，我的教练教我如何学习蛙泳。他耐心细致地讲解蛙泳的基本要领，并给我示范动作。

按照教练的要求，我一点一点的学习蛙泳。我相信我能学好蛙泳，并努力早点学会。

（一年级作文，）

我学会了蛙泳作文400字

去年暑假，我妈给我报了“蛙泳班”。

今天是第一次蛙泳课。我穿上泳衣，拉着妈妈的手，去了小区的游泳池。我紧张得想：“游泳老师会说我吗？游泳会很难吗？”我想了想说：“妈妈，你能不去吗？”妈妈笑着说：“没关系，勇敢点！”听了妈妈的话，我的心放不下。

上课开始，教练先自我介绍。之后教练让我们先热身，让我们在泳池边集合，教练让我做腿部练习，告诉我们他说先抬腿，再放低腿，三抬四降。

就这样，教练一遍又一遍地说：“一、二、三、四”，半个小时过去了。

然后，教练带我们去了一个最浅、最小的游泳池，婴儿通常在那里玩耍。之后教练下到游泳池，戴上护目镜，做了一个标准的示范动作，让我们自己练习。

于是教练带我们去了第二个游泳池。这个游泳池不深也不浅。刚好从我的小巴上下来。我从水里出来的时候有点害怕。一个女生小声对我说：“别怕！一点也不可怕！”教练说得很好听：“这是我们练习的地方，请自由练习！”

我照着教练的样子深吸了一口气，把脸埋在水里，踢了踢脚，游了起来。我用手滑了个半圆，踢了踢腿。我觉得自己像一艘船，双手在浆前，双脚在后。我想了想。到了对岸，我就知道了！我很高兴，我一直在练习。

就这样，我学会了蛙泳。

（四年级作文，）

学蛙泳

学习蛙泳

今天，我在申远体育馆游泳。今天，我的教练教我如何学习蛙泳。他耐心细致地讲解蛙泳的基本要领，并给我示范动作。

按照教练的要求，我一点一点的学习蛙泳。我相信我能学好蛙泳，并努力早点学会。

（小学一年级，）

五年级作文学蛙泳 第五篇

利用假期的时间，妈妈让我去学习游泳。

我们来到了星牌游泳馆，这里游泳的人真多啊。游泳池大约有1000平方米的占地面积。池水是浅蓝色的。一些小孩子身边都有教练陪伴。妈妈毫不犹豫的给我教了学费，我也成了一名小学员。

老师先带我们这些孩子到了浅水区，浅水区的水深是50厘米，我们在这里先试着戏水，我一看，是我们学校的体育老师，我高兴极了。这下，我不用害怕教练了。

我刚刚下了池水了，顿时感觉身体轻了好多，似乎要漂浮到水面上来。教练先教我们先憋气，往水里蹲，平时看着温顺的水，这时候可调皮多了。一会池水因为玩的人多不停的荡漾开去，我顺着水流，竟然漂浮起来，由于害怕，脚不由自主的踩到了水池地面。上身直直的露出了水面。老师生气了：“我说的你听明白了吗?憋气，双手扶助池边的栏杆，让整个身子飘起来，头要沉到水里……”我胆子小，教练说的话不敢不听，有些害怕，可不知道啥时候有了感觉，身子轻飘飘的，双手抓着栏杆，摆动着双脚，整个身体的动作像一条鱼。

在我沾沾自喜的时候，教练又说：“抓住栏杆，双腿收缩，在用力的蹬出去。你们脑海中想象青蛙游泳的样子”按照教练的要求，我又屈腿，蹬腿。伸出双臂，划水，脑海中是一只青蛙的游泳图。哦，这就是蛙泳啊。我怎么还是觉得自己的身体像一条漂浮在水里的小鱼呢?

尽管我害怕水，可教练的凶狠比水还可怕，所以，我就认真按着教练的要求一个个动作来完成。

天啊，当我真的克服了恐惧，在水里自由自在的游泳的时候，我还是觉得我是一条快乐的小鱼。

经过了3节课，我就学会了简单的蛙泳。

五年级作文学蛙泳 第六篇

经过前几天大雨的洗礼，今天的天气显得格外晴朗。妈妈的朋友和我约好一起去奥林海世界游泳。

为了能够多玩很长时间，吃过午饭，我们就驱车上路了。一路上，小朋友们有说有笑，大人们也在开心地说着她们的那些事。

不一会儿，我们就来到了位于漪汾街的奥林海世界。下车后，我们迫不及待地冲了进去，进去以后，首先展现在我们眼前的有三个水池，有儿童游泳池，造浪池，温泉池。也许是中午的缘故，人很少，足够我们在这里尽情释放。我们首先是来到儿童游泳池，里面有水上秋千、大滑梯、勇者滑梯、圆蘑菇、翘翘板、射水枪玩玩这个，又玩玩那个，真不知道怎么说，才觉得玩的酣畅。

造浪池是干什么的呀？原来可以玩冲浪啊！太精彩啦，我最喜欢玩的就是这种刺激，我套上游泳圈，扑通一声跳入水中，不要担心噢，水的高度也就在我的胸前，浪花一会儿把我推向前边，一会儿把我左右翻腾。吓得我心里有些七上八下的。尽管这样，我还是感觉玩的美滋滋的。

玩的空间越来越挤了，我们恋恋不舍地离开了奥林海世界。虽然多少有些遗憾，但是让我也增长了许多课外知识，丰富了我的课余生活。

五年级作文学蛙泳 第七篇

这个暑假，爸爸为我报了游泳培训班，送我去福海公寓的健身那里学游泳。

学习游泳的第一天，我怀着急切的心情早早地催着爸爸送我去。此次学习游泳的时间是12天，每天下午四点半至六点。今天真不巧，教练不在，不过参观一下游泳馆也是很好的。馆里有两个池子，大池和小池，大池水深米，小池水深米，馆内的管理员告诉我明天来时要准备好游泳装备，如泳镜、耳塞、泳装等，一样都不能少。

第二天下午，我和爸爸妈妈来到__游泳馆。我换好泳装，带上装备后便进了小池，游泳池里的人真多呀，简直是人山人海!我先在池子里玩耍，不一会儿，教我们游泳的教练走过来说：“四点半游泳培训班的，集合啦!”我迅速上了岸，教练先让我们学跪蛙泳腿，学会后接着做准备活动，再接着练习脚上动作和憋气。时间过得真快，不知不觉一天过去了，但我的蹬腿动作还不够协调。如此练习了几天，我的蹬腿动作熟练了。到了第六节课，教练又教我们手上动作，七至八节课，我们就去大池训练，把整个蛙泳的动作结合运用起来，如此训练了几节课后，我学会了蛙泳。

通过12节课的学习，我从一个畏惧深水的孩子变成了一个能游泳的人。我能漂在水面上了，而且在爸爸的带领下可以在水库边上游了，心里非常开心。

从学游泳这件事我悟出了一个道理：天下无难事，只怕有心人。我们做每一件事，只要坚持不懈，刻苦钻研，就一定会成功。

五年级作文学蛙泳 第八篇

放暑假的时候，我对我的爸爸说：“爸爸，今天我们去游泳吧。”爸爸听了很奇怪的问：“为什么？”我回答说：“因为我想成为一名游泳冠军。”

到了哪里我先奔向更衣室，换好衣服之后，是爸爸先下的水，刚开始的时候我有点紧张害怕不敢下水，于是爸爸就鼓励要勇敢一些，在爸爸的鼓励下我才敢下水

可是我刚一下水就没了头，爸爸看见了急忙把我给抱上来了。然后爸爸给我套上游泳圈，开始教我游泳了

爸爸先抱着我游，慢慢的爸爸就把手松开了，我看见爸爸把手松开了，可我还在游，于是我就高兴地说：“学会了，学会了！”可我的话音刚落，我就又没头了。爸爸又一次把我抱上来对我说：“你呀，就是一个急性子，还没有真正学会就开始骄傲了。”听了爸爸的话我脸都红了，可爸爸并没有生气，反而教了我一个秘诀，就是：在划水的时候，也要用脚蹬水，还要学会憋气，如果学会了憋气，那么学习游泳就非常简单了。

于是，我照着爸爸说的做，果然，我真的学会了。

最后，我高兴的说；太好啦，太好了，我也能像鱼儿一样游泳啦！

五年级作文学蛙泳 第九篇

记着又一次，在老家的时候，我们一家来大海水浴场游泳。到了海边，只见银色的海浪蹦着，跳着。像一群小孩涌上岸来，和我们表示热烈的欢迎。我急忙抱着救生圈，跳进了海娃娃中间

开始我有点胆怯，只在浅水中和浪娃娃玩耍。调皮的浪娃娃把我当做他们的玩物，一会儿把我抛得老高，一会儿把我扔下来。趁我不注意，又把我扔到了海滩上，幸好我带救生圈，才没磨破肚皮。我随波逐流，成了他们的玩具。

我一生气，抓起救生圈，就游到了海的深处。这里的浪小多了，也变得温柔了。的一个个细浪打在脸上轻轻的，凉凉的，我们和好了。

大海里的人越来越少了，我得不像大海告别了。我上岸，我望着海水像：再见了，大海！

五年级作文学蛙泳 第十篇

去年，我学会了自由泳，今年我要学蛙泳。为此，妈妈帮报了金粉世家的游泳班。刚放暑假的一天，我与小伙伴们带好了泳镜﹑泳衣……坐上了妈妈车，向金粉世家出发。

刚开始的几节课，教练先在岸上把蛙泳的动作一一分解给我们看，再叫我们练熟：先趴在躺椅在，双脚蹦直；接着把脚抬起，脚掌尽量往前；然后双足往外翻，脚指朝下；最后双脚往前蹬，画一个——半圆圈,跟青蛙划水的动作一样。

我们下水实战了。开始先漂浮一点距离，接着，我先划动双手，使劲地把水往外推，还没有划两下身体就下沉。抬头看妈妈时，妈妈笑嘻嘻地说：“不容易吧，刚才是你动手时忘了脚的动作。”哦！是呀！于是我试着把脚的动作也做起来，开始时，不是忘了脚，就是忘了手。我在水池里恼火的不停拍打着水花，一不小心把教练淋成落汤鸡了，教练微笑着说：“小鬼，学游泳要有耐心，急不来的，要不断地练习才能找到感觉，蛙泳配合有一个顺口溜，要记牢：划手腿不动，收手再收腿，先伸胳膊后蹬腿，并拢伸直漂一会儿。”从中可以看到，手的动作是先于腿的动作。一定要在收手后再收腿，伸手后再蹬腿。”

经过12节课的不懈努力，我终于学会了蛙泳，并且能从浅水区游到深水区，再游回浅水区。我厉害吧！

五年级作文学蛙泳 第十一篇

随着夏季高温的来临，渐渐上升，豆大的汗珠从头上一滴一滴掉下来，让人们非常反感。

我和家人受别人的邀请，一起去山上的湖水游泳。到了朋友家后，心情急躁的我很是着急怎么还不走，吃过晚饭后，终于即将有登上了盼望已久的山上。

放眼望去 ，风景一切都看着让人很舒服，清澈的湖水在太阳的照射下像一面平静的镜子，使人不想破坏着平静的湖面。换上泳装后，我和好朋友手拉着手在大人的陪同下，套上救生圈走到湖面，起初，湖面波动很厉害（由于人太多了）使人站在沙子上就能倒下。和朋友游到对岸后，湖水很深，才不到底，为此，我对湖面增加了几分恐惧感。不会游泳的我让爸爸教我游泳。

爸爸让我把救生圈脱下，我十分不舍，但最终只好脱下。一开是学的不怎么样，两只脚不抬起来，反而两只手抬起来了，手脚老是不愿意愉快合作，渐渐的，在浅水能游几步了，可是，憋气又不行，所以在游泳时不小心膝盖弄伤了，随着来的是火辣辣的痛。

接近黄昏，许多人都上去了，我也念念不舍，回想起学游泳的经历，虽然还是没学会，但给我的基础有加强了几分。

五年级作文学蛙泳 第十二篇

哇，真凉爽。”“可是蛙泳不是这样学的吧。”“大家把脚往后踢，尽量扒开往后踢。”老师大声喊到，我们犹如蜗牛一般带着那“重壳”游着。大家在骄阳似火的情况下费力地游呀游，一圈一圈，看着都眼花缭乱。

“好了，大家都上来。”老师拍起手，大发雷霆。我们爬出水面，像一只只小乌龟一样，胆小如鼠地爬到老师跟前。经过和老师的一番舌战群儒，把我们不对的地方改正了过来。老师还让我们躺在地下练习，在早以被太阳烤熟的地板下躺着，皮肤变成了黑色，一只只黑天鹅在地上翩翩起舞，但豆大的汗珠打湿了黑色的羽毛，汗流浃背的我们艰难的做起动作。

“不对，不对，手要放在……”“好了，拿起游泳圈跳水。”全身泥巴的，我们听到要下水了，兴高采烈终于，大家一个个往水里跳，水花四溅，都给小花小草喝饱了水。但在我看来就是羊入虎口。“妍慧，快跳呀。”“老师，我，我不敢。”“没事的，老师接着你，来，跳。”老师一边鼓励我，一边张开他的双手。看着同学们远去的身影，我一气之下，＂啪＂一声，水花一下溅起。我没抓游泳圈，喝了几口生水。“你怎么抓我呀，你应该抓救生圈，看看你多狼狈。”老师开怀大笑。啪，啪啪，像只可爱的小鸭子在水中嬉戏。“不对，手要抬……”“错了错了，脚向后踢……”“不是头……”老师一直改正我的错误，忙的不可开交。他看着我游，摇摇头，便给我看换了个小背包，游起来很流畅。落队的我赶上，我和小伙伴争先恐后地游着，开心极了。

在阳光的暴晒下，我们的确有点不耐烦，但我们在游戏中玩耍、成长了。

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