我心爱的吉他三年级作文(优秀9篇)

我心爱的吉他三年级作文 第一篇

你的心爱之物可能是一本书，一支钢笔，或是一个洋娃娃，而我的心爱之物是一把吉他。

吉他的发声箱像一个超大的葫芦，琴的顶面是用黄色的木料制成，边缘数还有亮晶晶的小碎片做装饰，还有那六根长长的钢丝琴弦，虽然他有点儿生锈，但我还是很喜欢他。

这把琴是我路过琴店时看到的，当我看到那金黄的琴板和那闪亮亮的琴体时就喜欢上了它。

在去年的某一天，妈妈和爸爸带我来到了这个琴店，给我买下了这把琴，我心中的狂喜真是难以言表，拿着这把吉他看不够。

之后，妈妈又给我报了吉它班，开始跟老师学习弹琴。

刚开始谈的时候，我的手一直不听使唤，弹出来的声音嗡嗡嗡响，听起来像是在弹棉花，一点也不像弹琴的样子。吉他的琴弦实在是太多了，我的手指根本反应不过来。手指都在乱弹，快扭成了麻花，而且琴弦是用钢丝做的，手都快磨破了。

我一节课一节课的学习，一天一天的练习之后，手也灵活了，弹出的声音也不像弹棉花了，而且有不开心的事情，拿起它弹几首歌曲，心中的伤心也不见了。作文只要我遇到不会做的难题，拿起我心爱的吉他弹上一两首，难题也就随之解开了，总之，这把吉他带给我的欢乐太多了。我弹着吉他，柔和的月光洒进我的屋子，点点的繁星也一闪一闪的眨眼，再加上蛐蛐的伴奏，一切都忘记了，只留下那优美的歌曲。

一次元旦晚会，我带着我心爱的吉他走上舞台，把我弹得最好的一首歌弹了出来，同学们为我鼓掌，是这把吉他给我带来了这份荣誉。

这把吉他不光有那优美动听的音乐，更是承载着爸爸妈妈对我深深的爱，也承载着我练琴的美好时光。

我心爱的吉他三年级作文 第二篇

有一天，老妈说让我在吉他、古筝之间选一个，作为一个男生，我首当其冲地选了吉他，但老妈对我说：“不行，你给我去弹古筝。”

这时我才知道是双项选择，其实只能选后者，但最后我还是靠我的三寸不烂之舌，说服了老妈让我去学吉他。

到了弹吉他的那一天，我的老师跟我说：“弹吉他，首先你要把姿势拿好……”。说了一大通后，我拿起吉他开始弹，老师先教我“1”，我仔细观察老师的手形，认真地弹了起来。可是第二天，我的手上出现了一个一个的小泡泡，轻轻一摸，疼极了，那时我想：“是不是吉他惹的祸呢？”这个时候，我那颗坚定要弹吉他的心动摇了。

第三天弹吉他时，我的手太疼了，就把吉他放好，不弹了，我的老妈看见了，就对我说：“有泡泡怎么不跟我说呢？来，我帮你挑掉。”说完，老妈拿起针帮我挑。从那时起，我就坚定要一直弹吉他，不怕苦。

从此以后，我一有水泡，挑掉，有时候，把血也挑出来了。就这样，一直坚持了下来。

这个星期三，我的吉他老师帮我报名参加了一个比赛，我们我和其他4个小朋友参加，那时，我回想起我吃得苦，也真是值了。

我心爱的吉他三年级作文 第三篇

在我家的阳台上放着一把小吉他，每天回家一推开门就能看到它，而它带给我了许许多多快乐的回忆，这就是我的心爱之物。

记得有一天，我和妈妈在公园里散步，忽然在不远处一堆人群中传出了一阵优美的吉他声。我好奇地钻进了人群，原来一个大哥哥正在那里弹吉他呢。那优美的旋律，娴熟的指法，在众多赞叹的眼神里飘荡，我不知不觉地被那音乐所吸引，深深地浸在了那音符中。

我一口气听了好几首，直到所有的人都走完了，才反应过来。我走到那个哥哥面前问到：“哥哥，你看我可以学吉他吗？我也很想像你一样能弹出那么好听的音乐。”那位哥哥一边收拾吉他一边对我说：“只要你愿意去学，而且每天坚持练习肯定会是一个优秀的吉他手！”回家后在我的再三央求下，妈妈终于给我报了吉他班。

我的吉他像一个葫芦上面长着6根弦，黄色的琴头，咖啡色的面板和黑色的弦枕，样子酷极了！我欣赏了它很久，才开始动手弹。

日复一日的练习着，不知什么时候，手都磨破了、蜕皮了，还长了一层茧，曾经也想多放弃，但是看到吉他，想到哥哥的那一番话我还是默默地坚持下去。经过一段时间地练习，我终于考过了二级。看着这小小的成果，我觉得这一切都值得了，有它的陪伴以后我还会继续下去！

小小的吉他虽然放在阳台上，但时光流逝它已慢慢地住进了我心里！

我心爱的吉他三年级作文 第四篇

地面上放着的吉他，陪伴了我度过许多美好的时光，它是爸爸在三年前送我的礼物。

一身胡桃木做的外衣，四条透明色的琴弦，一个小小的扩音洞，拨动琴弦，一首优美的歌曲便会静静流淌。

读三年级的时候，我的学校成立了一个吉他社团，我和几位好友共同参加了。虽然学吉他很辛苦，但我们依然坚持下来了。

就在吉他社团快要比赛的时候，一件事情让我永远错过了它，我转学了。

在转学后，我依然在努力地学习吉他，每一场比赛我都与它并肩作战。

有一次，爸爸妈妈都不在家，天上又电闪雷鸣，下着倾盆大雨。我非常地害怕，当我发现了身旁的吉他时，我仿佛听见小吉他对我说：“主人，不要害怕，要做个勇敢的女孩哦。”于是我拿起了吉他，弹奏奏出了一首又一首歌曲。书本和笔是我的观众，渐渐地我不再害怕，我在心里默念了一句：“吉他，谢谢你的鼓励，我不会再害怕了。

小吉他一直在鼓励我，为我加油，它是我的心爱之物，我一定会珍惜它，保护它，不会让它受到一点伤害。

我心爱的吉他三年级作文 第五篇

吉他，我与它接触了不到一年的时间，可它对于我来说却有着另一个深刻的意义。

这把吉他以奶白色为主色调，背面都以深红色为底色，他的六根弦其中最下面两根银白的，而上面四根都是金黄的。这把吉他看上去很漂亮，当我们轻轻地拨动弦时，只听见一声悦耳的琴声，犹如从遥远的地方传来，慢慢地，回荡着，令人感到舒适，当声音结束的时候，人，还沉浸在一身优美的声音当中。这六根弦分别有六种声音，从上到下，由低沉变得轻快，好听极了。

初次接触吉他是在上一次暑假里。那天，是我生日，我也收到了许多精美的礼物，可最令我兴奋的还要是妈妈送的吉他了。要知道我盼星星，盼月亮终于盼到了这把吉他。每一次看到电视上一些人在潇洒的弹吉他，别提有多羡慕了，我总想着，要是哪一天，我也能这样弹吉他该多好呀。兴奋归兴奋，妈妈还告诉我要去学吉他。

我觉得妈妈实在“爱花钱”。着吉他有什么好学的，不就是拨拨弦嘛。但一开始学，我便有些“崩溃”了。

开始学习的第一天，我这个新手连基本的吉他谱都看不懂，感觉像它们认识我，我不认识它们，多可笑。要不是老师，哎，我就要出洋相喽。开始弹吉他了，我轻轻一拨弦，哇，太好听了，这声音，悦耳至极，我好喜欢。渐渐的我认识了这六根弦，也知道了这六根弦分别用哪根手指弹。一节课结束了，我回到家中，妈妈问：“这节课觉得怎么样？”我自信一笑，说：“您女儿我可聪明了，学得很轻松！”妈妈听了没有像以往微笑着夸我，而是神秘一笑，说：“是吗？那我女儿可真乖。”我那时也不理解那一笑的含义，只是说：“那当然了。”可是，以后的几课，我终于明白了。从第二节课开始，老师便开始叫我按弦，什么一品、二品把我给搞的团团转。这按下单弦已经把我给搞晕了，后来，老师竟又教了什么和弦，这个我更头疼了。这按弦难不说，按上去还很痛，每次我按完弦后，手指都会很红，尤其是指尖，还会深凹下去一条线，那都是按弦害的，我有时也会向妈妈诉苦，可妈妈却冷眼旁观，竟连一句安慰的话也不说。为了弹好吉他，我咬牙坚持，但却有几次想将这吉他摔碎，我没有。有好几次想放弃了，妈妈总会对我说：“吉他是你自己选的，自己选的路要自己走完，不能半途而废。”是这句话一直激励着我，让我坚持到现在。

我与吉他相处的时间不多，我却明白了一个深刻的道理，只要是自己选的路，即便是吃了多少的苦也要将它走完，我真是坚持了，才学会了吉他。但是不要把我当做什么弹吉他技艺高超的人哟，我只是学会了弹吉他的技巧。

这是我与吉他的故事，这是我经历过印象最深刻的事，它将永远埋藏在我心中。

我心爱的吉他三年级作文 第六篇

“小少年，很少烦恼，眼望四周乐陶陶……”我是个性格开朗、无忧无虑的'帅气男孩。我爱唱歌、爱朗诵、爱弹吉他。

一我对吉他可没什么感觉。记得有一次观看文艺节目，当我看到电视里的歌手弹着吉他潇洒的样子，我觉得特别有范儿，心里想着，要是我也能弹吉他多好！我央求妈妈：“妈妈，我想学吉他。”“可以啊，不过练吉他很苦的！”妈妈很爽快地答应着。“我不怕！”“真的哦？好，咱可不能反悔啊！”“OK！拉钩！”我边说边想：YES！太好了，终于可以学吉他了。

俗话说，台上一分钟，台下十分功。初学吉他我就感到远不是我想象的那般惬意，按弦、弹拨、和弦、扫弦……基本技法的练习非常枯燥、乏味。我感觉手很疼，低头一看，原来手指头上磨出了一个个水泡，我想：再过几天，水泡磨破了，那不就更疼了嘛，还是别学了吧。我看着肿胀的手指头，眼泪涌了出来，心里打起了退堂鼓。

我转念又想：万事开头难，谁不可能生来就会弹琴呀！电视上那些歌手不也是这样由浅入深一步步练成的嘛。我想起最初跟妈妈许下的话、拉过的钩……我是一个男子汉，是不会被困难打倒的，更不能食言而肥。这样想着，我把指头缠上胶布咬牙坚持。现在手指上磨出了茧子，这都是我苦练的印记。

知不觉学琴已有一年多了，现在的我已经能够弹唱好多支歌了，比如：郑智化的《水手》、筷子兄弟的《老男孩》、逃跑计划的《夜空中最亮的星》等。只要我背起琴，拨动琴弦，让一个个音符在手指间流淌，所有的疲劳烦恼就会烟消云散。如果你到我家来，我一定让你大饱“耳”福。我已经能够去好多地方义演了，比如：买好超市、大润发、汇银乐虎家电等。怎么样，我厉害吧！我也更深刻地理解了一句话：只要功夫深，铁杵磨成针。

这就是我，一个爱弹吉他的小小少年！

我心爱的吉他三年级作文 第七篇

午后，拉开窗帘，一缕缕金色的阳光倾射进房间，草坪上不断传来嬉戏打闹的声音。房间里，一个男孩正端坐着，一手扶着吉他。指尖不断传来的疼痛让我几度想停下，但，心里的情绪告诉我，只有在仅剩的不多时间内多弹、唱，才能通过考试。于是，我又打起了精神。望着窗外，我想起了学吉他以来的一幕幕……

记得第一次去学习的时候，老师给我弹了一首十分动听的歌。我陶醉在其中，仿佛这不是一首歌，而是一个人儿在我面前诉说着自己的感情。我瞬间对这种乐器着迷了。但，它可不像我想象中的那么容易，只是刚开始弹“哆来咪”就发出了十分刺耳的音，吓得我赶紧用手按住了弦，生怕老师听见训我一顿。老师也听见了，便细心的教导了我。果然，功夫不负有心人，在我的练习之下，这个错误很快就纠正过来了，并迅速的将基本知识全部掌握。

在这个偶然的机会之前，我一直是一个很内向的人，在很多人的时候都扭扭捏捏的。那次考试，改变了我整个人。

那是个周六，温州大学里的音乐考试正如火如荼地进行着。背着吉他的我，在熙熙攘攘的人群中，显得十分不自然。填完了考核表，便坐在教室的门口，等待着考试开始。

与我同考的学员中，还有一个年龄只有七岁的小学员。但，他竟能从容不迫，又大方地在评审面前演奏了两首优美的歌曲。

太厉害了！我在心里默念着。额头上的汗珠不断滑落，我也紧张的咬了咬唇。

“下一位学员，郑靖远！来考试！”轮到我了。心里仿佛有什么东西“嘎登”一声落了下来。

不行，我感觉我要完了。

抱着吉他，我怀着忐忑不安的心上了台。不禁咽了咽口水。朝身后看了看。

但，这时，我看到的竟然是同学们那种充满了鼓励与善意的目光！

悬着的心又缓缓地落下了。我鼓起了勇气，弹奏起了乐曲，顺利完成了考试。

余晖，照进了房间。我早已有丝疲惫，但我却咬了咬牙，坚持下去。因为我爱它——吉他！

我心爱的吉他三年级作文 第八篇

有一天，我和爸爸在楼下散步，走到一个琴行前，我停住脚步，笑着对爸爸说：“我们进去看看，好吗？”爸爸面带微笑说：“好啊！”

我们走入琴行，映入眼帘的是一个北欧风格、略带金属感的混搭，扑面而来一种满满的文艺气息，给我内心一种深深的触动。

我认真地对爸爸说：“我想学吉他。”爸爸或许被我这突如其来的决定震惊了，缓了缓神，他疑惑地看着我，说：“你确定？”我睁大眼睛看着爸爸，坚定地点点头。就这样的一次偶遇，我就开始学上了弹吉他。

或许别人会问，你为什么会喜欢上弹吉他呢？因为我觉得弹唱吉他很潇洒、阳光。吉他是一种弹拨乐器，形状与小提琴相似，由六根弦组成，底下像一个葫芦，古典吉他被称为世界三大乐器之一。

吉他不像小提琴那么简单，我从弹一个一个音符开始，直到能一首首歌曲完整地弹唱，花了很多的时间与努力。尽管如此，我现在有时还是唱跑调，哈哈！但是弹吉他给我带来很多快乐。

现在，我学会了弹唱《虫儿飞》，它让我欣赏到了黑夜中繁星点点的夜空；我学会了弹唱《童年》，它让我体会到了夏天的炎热，看到了万花筒和彩虹；我学会了《滴答》，它让我感受到了小雨欢快的歌声和高兴的舞蹈。

每一次弹唱，都给我带来了莫大的快乐。我会一直坚持，用欢快的音乐、律动的音符来陪伴我快乐成长。加油，美丽、快乐、自信的音乐小精灵。

我心爱的吉他三年级作文 第九篇

一个多月前，我来到了琴行。琴行的老师向我展示了各种乐器，可是没有一种乐器能打动我的心。直到老师捧起吉他，悠哉悠闲地弹起来的时候，我就被那优美的弦声和自在潇洒的感觉彻底地俘虏了。于是，我开始了我的吉他生涯。

不知是由于学习认真，还是因为有这方面的天赋，我只花了一节课的时间就学完整个右手的教程。当时我心里有点飘飘然的，可老师意味深长地对我说：“接下来的左手练习就要受苦了，你可要有心里准备。”强烈学习欲望掩盖了这句话，我并没有把老师的话放在心上。不久，钻心的疼痛才让我想起了老师的那番提醒。尽管这样，我的学习热情仍然没有减少。

左手弹吉他与右手是不同的，左手是要紧按着弦，按久了会勒出痕来，时间一长更会勒出血来。每次弹不了多久，就会因为疼痛而不得不停下来。幸好在足球训练时已经锻炼了我遇强越强的性格。每次我都强忍着，坚持完成练习内容。经过一个月忘我的练习，我左手指头上的皮慢慢变硬了，不在出血也不痛了。阳光总在风雨后！慢慢地我越弹越顺了，没有了痛的感觉，只剩下快乐和享受了。父母见我进步如此之大，便给我买了一把昂贵的“雅马哈”吉他。

直到一天，我听到老师对我妈妈说：“这孩子痕坚强，许多孩子因为弹吉他过程，都因弹痛了放弃学吉他，而他挺过来了……”

虽然我还是个初学者，但弹吉他却让我懂得了一个道理：做每件事都有一个艰苦的转折点，但你只能挺过来，才你那个感觉到苦后甘甜的滋味。

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