二年级学生的海豚作文怎么写(优秀18篇)

二年级学生的海豚作文怎么写 第一篇

我是一只既善良又聪明的小海豚,我的名字叫贝贝,生活在一望无际的大海洋里,过着幸福而又快乐的生活。我们海豚属于齿鲸中的一类。

虽然我有100多枚牙齿,但我不会咀嚼食物,我吃的是小鱼、小虾,我把它们一口吞进肚子里,然后慢慢地消化掉。我们的睡眠在世界上是独一无二的。睡眠中,我的大脑的两个半球处于明显不同的状态之中,当一个半球处于睡眠状态时,另一个半球却在觉醒之中。

每隔十几分钟,两个半球的活动就会互换一次,这主要是为了防御敌人的偷袭。所以我们被人类称为“不眠的动物”。我们海豚的游泳技术特别高,一小时能游六、七十公里呢!我们的速度让人类的轮船和潜水艇都望尘莫及!我们具有这么高的游泳技术的原因是,我们的体形是特殊的流线型和特殊的皮肤构造,它们能使海水的阻力大大减少。我们最喜欢和人类交朋友,我们的救人本领也很高。

有一次,一个船员一不小心掉进了水里,我和我的同伴就把他救到了海岸上,那个船员还给我们照了一张照片呢!所以我们又被人们称为“海上救生员呢!”怎么样,我们为人类奉献的多吗?真希望有更多的朋友关心和爱护我们!

二年级学生的海豚作文怎么写 第二篇

大家好,我是一只既聪明又善良的小海豚,我的名字叫豚豚,生活在一望无际的大海里,过着幸福而又快乐的生活。

我们海豚属于齿鲸一类。虽然我有100多枚牙齿,但我不会咀嚼食物,我吃的是小鱼、小虾,我把他们一口吞进肚子,然后慢慢消化掉。我们的睡眠在世界上是独一无二的。睡眠中,我的大脑的两个半球处于明显不同的状态之中,当一个半球处于睡眠状态时,另一个半球却处在觉醒之中。每隔十几分钟,两个半球的活动就会互换一次,这主要是为了防御敌人的偷袭。所以,我们被人类称为“不眠的动物”。

我们还有高超的游泳技术和异乎寻常的潜水本领。据有人测验,我们的潜水记录是300米深,而人不穿潜水衣,只能下潜20米。至于我们的游泳速度,更是人类比不上的,我们的速度可达每小时40公里,相当于鱼雷快艇的中等速度。

别看我们只会这些,我们还会救人呢!记得有一次,一位船员不小心掉下海,我和几个同伴就一起把他救上船,他还特地为我们拍了一张照片留念呢!

这就是我。我们家族还有很多成员,希望你们人类能够喜欢我们。

二年级学生的海豚作文怎么写 第三篇

从前,有一个海洋明星学校,学校里的学生都是水下动物,家长们把孩子送到学校就走了,海洋学校里有一个小海豚,小海豚特别爱学习也特别爱坚持到底。

比如:有一天下课,小海豚在教室里做课外作业,有一道题它不懂就去找小龙虾妹妹,龙虾妹妹说别烦我,我还要跟伙伴们去玩呢,龙虾妹妹离开了,可小海豚并没有灰心,又去找龙虾妹妹了,在小海豚的再三恳求下,龙虾妹妹答应教它这道题。

再比如:有一次做课堂作业,有一题不会,别的水下动物劝它别再想了,快点交上去吧,可小海豚并没有放弃这道题,它聚精会神的想着这道题,终于会做了。

再比如:有一次游泳比赛,小海豚没游得过别的动物,可小海豚没有灰心,就在那一瞬间,小海豚游得飞快第一个到达终点,获取了第一名。

海洋学校里的海洋动物都喜欢小海豚,蓝鲸老师夸小海豚真是一个会思考,坚持不懈的小海豚。

二年级学生的海豚作文怎么写 第四篇

在茫茫大海中,有一个爱发呆的小海豚。它的爸爸妈妈都不喜欢它,因为它考试时爱发呆,每次都不及格。

一次,它又考了个“大鸭蛋”回家了,爸爸气得脸色发紫,妈妈把它赶出了家门。小海豚无家可归,便在一块大岩石后打起了呼噜,忽然,它觉得身后有一双眼睛在看它,可四处张望一下,什么也没有,便又打起呼噜,这时,一只大鲨鱼向它扑来,小海豚无处可逃,被大鲨鱼乐滋滋地提起来,大鲨鱼说:“又有一顿美餐可吃了。”就这样,小海豚被大鲨鱼带到了它的老巢,小海豚不想被大鲨鱼吃掉,就说:“你一定不想因吃脏了的食物而闹肚子吧,我身上不太干净,可不可以让我洗个澡?”“行!但要快点呀,不然我的肚子就要咕咕叫了!”

其实,小海豚并不想洗澡,只是在想逃生方法。它想呀想,忽然,灵感出现了。它想:老师说过刺豚是鲨鱼的天敌。而刺豚又是我的好友,我又会海豚音,海豚音又像哭的声音。就这样办!于是,小海豚用海豚音呼唤刺豚,鲨鱼还以为它在哭呢!说:“哭也没用。”很快,刺豚来了,它们把门撞开,救出了小海豚。小海豚想:知识真有用啊!以后我再也不能发呆了。

二年级学生的海豚作文怎么写 第五篇

这学期,我读了一本书,这本书的名字是《蓝色的海豚岛》。读了它后,我受益匪浅。

故事大概是这样:在海洋中有一个岛屿,形状像一条海豚。岛的四周有许多海豚在欢乐的游泳,有海獭在戏水,有海象争英雄,有野狗在决斗……

以前,这个岛上住着印第安人,他们受到捕猎海獭的阿留申人的杀害,后来离开这个岛到东方居住。他们离开时,留下一位小姑娘——卡拉娜。她在岛上孤零零地生活了十八年,等待援救的船只到来。她独自修建住所,制造武器和捕鱼用具,与野狗战斗,历尽艰险才得以生存下来。读了它之后,我认为,卡拉娜是一个不畏艰险非常勇敢的孩子。她竟然自己修建房子,制造武器和捕鱼用具,与野狗战斗……

这要是我,我会放弃生活。而且,我还认为卡拉娜是一个富有爱心的孩子,到了最后朗图死了,把朗图埋葬在高地上,并把沙花、根子放在里面,最后用一些各种颜色的卵石,把朗图盖起来了。但是卡拉娜不灰心,找到了朗图的后代——阿鲁。如果我的宠物死了,我可能就会放声大哭,并不像卡拉娜那样,重新找新的朋友。今后我一定向卡拉娜学习,做一个勇敢、富有爱心的好孩子。

二年级学生的海豚作文怎么写 第六篇

我是一只既善良又聪明的小海豚,我的名字叫贝贝,生活在一望无际的大海洋里,过着幸福而又快乐的生活。

我们海豚属于齿鲸中的一类。虽然我有100多枚牙齿,但我不会咀嚼食物,我吃的是小鱼、小虾,我把它们一口吞进肚子里,然后慢慢地消化掉。

我们的睡眠在世界上是独一无二的。睡眠中,我的大脑的两个半球处于明显不同的状态之中,当一个半球处于睡眠状态时,另一个半球却在觉醒之中。每隔十几分钟,两个半球的活动就会互换一次,这主要是为了防御敌人的偷袭。所以我们被人类称为“不眠的动物”。

我们海豚的游泳技术特别高,一小时能游六、七十公里呢!我们的速度让人类的轮船和潜水艇都望尘莫及!

我们具有这么高的游泳技术的原因是,我们的体形是特殊的流线型和特殊的皮肤构造,它们能使海水的阻力大大减少。

我们最喜欢和人类交朋友,我们的救人本领也很高。有一次,一个船员一不小心掉进了水里,我和我的同伴就把他救到了海岸上,那个船员还给我们照了一张照片呢!所以我们又被人们称为“海上救生员呢!”

怎么样,我们为人类奉献的多吗?真希望有更多的朋友关心和爱护我们!

二年级学生的海豚作文怎么写 第七篇

那是一个月黑风高的夜晚,风雨交加,一阵阵响雷在我头上发出巨响,一个闪电打到了我,这时我便发现自己在慢慢变形。

有人提了一桶,我喜欢吃的小鱼来到了这里,看来人类会善待我们的。

但很快我便发现自己错了,海豚只有按照人类指令做事。才可以得到吃的。表现的越好,食物越丰盛。

我不想这样做。那只老虎屯见我挨饿。便把自己的小鱼给了我两条。

表演时间到了,看到人潮涌动,我们的心也慢慢紧张起来,那两只海豚在工作人员的指挥下做的很好,也得到一条条小鱼。

我成了人们的玩偶。为了延续生命,我有时也按照人类指令做事,不过我没有忘记,我不是池中物,而是海豚,我渴望回到大海。

二年级学生的海豚作文怎么写 第八篇

我最喜欢的动物是海豚,暑假在长沙海底世界看到了精彩的海豚表演,我立刻就喜欢上了这个可爱的家伙。

小家伙长着两条小腿,两个鳍,身上黑乎乎的。它的眼睛大大的,圆溜溜的。鼻子下面是一张能说会唱的小嘴,可爱极了。

在美妙的音乐声中,它大摇大摆地出场了,首先,它向在场的所有观众深深的鞠了一躬,好象是在对参观的各位朋友表示最热烈的欢迎。接下来它为观众表演了:顶球、跳圈、唱歌、跳舞。

我记得最好看的是:海豚唱歌,它的声音很好听,唱的是生日快乐的歌,唱完后观众场上爆发出热烈的掌声,听到掌声,小家伙频频行礼,嘴里还发出叽叽噶噶的声音,好象在对观众说:“谢谢,谢谢大家!”

最后我和小海豚合了一张影,那张照片我框好挂在我房里,照片里的小海豚一直刻在我心中。

二年级学生的海豚作文怎么写 第九篇

星期六,爸爸妈妈我和哥哥去动物园看动物。在里面我看了很多动物,其中我最喜欢的动物是海豚,海豚的皮肤很光滑,像穿了一件蓝蓝的衣裳。海豚三个鳃,有两个在胸前,有一个在背上。海豚的尾巴就像一把打开的扇子,嘴巴总是微笑着。

海豚的表演很精彩。一位俄罗斯的男演员上场了,简单的和观众朋友打个招呼,就开始表演了。第一次,男演员把两只脚放在海豚的背上,把海豚当作快艇,游了十多米时,突然“啪”的一下他就钻进了水中。第二次,男演员在水里时,海豚游到他的脚下,演员用力一蹬就凌空跃起,海豚也跟着从水中飞跃而出,它们在空中划出三条优美的弧线,落入池水中溅起大大的水花。第三次,男演员坐在海豚的背上,在水里游了一圈,像是水中骑摩托。第四次,男演员把海豚当作冲浪板,在池中进行冲浪表演。最后男演员的双脚踩在海豚的头上,游了半圈,海豚就把演员引到了岸上。这表演真是太精彩极了!

我喜欢海豚。

二年级学生的海豚作文怎么写 第十篇

在海底的深处,有一只小海豚,在海底的另一端住着一位胆小的螃蟹医生。

小海豚最爱吃糖了,上学的时候,嘴里吃着糖,和好朋友说话时嘴里也含着糖,就连睡觉时,嘴里也要吃糖才能睡着。

一天晚上,小海豚正在吃着他心爱的糖,突然发出“叮咚,叮咚”的声音,小海豚的牙开始有点疼了,他还在继续吃,过了一会,牙疼的厉害了,疼的小海豚直往墙上撞。第二天早上,小海豚跑到医院,对医生说:“快看看我的牙,快疼死我了,”螃蟹医生小心翼翼的把放大镜放到小海豚的嘴旁,它看到小海豚满嘴尖牙,害怕极了,看了之后,它温柔的对小海豚说:“你长了蛀牙,必须要拔”。螃蟹医生把夹子小心的放在小海豚的的口中对它说:“你千万不要把嘴合上。”只听“咚咚”一声,牙拔掉了,“一点儿也不痛”,小海豚说。

从此,小海豚再也不吃糖了,螃蟹的医术变高了,胆子也变大了。

二年级学生的海豚作文怎么写 第十一篇

我在海面游玩,跳入海时,我猛然想起忘带氧气瓶了,在海中昏迷过去了……

海豚给我吃了一个圆球,我就迷迷糊糊地醒了,海豚卧在我旁边说:“你醒了,我的人类朋友。”我说:“我们现在在哪?”“在海底。你叫什么名字?”“庄傲唯,可以叫我小庄。“”哦,小庄,你想去海底探险吗?“”好呀,我最喜欢大海了。“就这样我坐在海豚的背上开始探险。我在海底结交了许多朋友:小丑鱼、章鱼、美人鱼……说也说不清。我再给你讲我的探险经历吧!

那天,我看见一条抹香鲸向我们游来,张开嘴就要吃我,海豚叫住抹香鲸说:”这是我们的.人类朋友,不许吃他,抹香鲸叔叔。“抹香鲸听了连说对不起。

又有一次,那是探险的最后一天,我被海中的海带缠住了腿,分也分不开。海豚见了,咬住海带不放。过了一会儿,海带咬断了,我得救了,而海豚体力不支,昏了过去,流了血,它虚弱地对我说:”小庄,快到岸上去,过了一会儿,鲨鱼会来,会吃了你的,快点,我们下……次……次……“话音未落,海豚就死了,我依依不舍地游走了,抛下了眼泪,游到岸上。

再见了大海,我永远不会再来的,一看见你,我就会想起我的朋友——海豚。

二年级学生的海豚作文怎么写 第十二篇

嗨,大家好!我是一只白色的小海豚,我叫韵韵。妈妈说我从小就有音乐天赋,爱唱歌,歌声总是在蓝色的海洋中久久回荡着。所有听过我的歌声的人都说我的歌声悦耳动听。我的童年很快乐。每天清晨我早早地醒来,约上好朋友,快乐的在海洋中遨游着、戏耍着,累了就躺在海底休息。这时便又到了我表演的时刻。我随心所欲地歌唱,听得观众如痴如醉。肚子饿了,便于小伙伴一起去觅食。傍晚,夕阳亲吻着海岛的时候,我们一起回家。看到我安全的回家,母亲才会安心。

长大了,妈妈请了一位音乐老师教我,她对我说:“我们海豚族的声音是世界上独一无二的天籁之音,人类管他叫海豚音。”我高兴极了,我们的声音是独一无二的,我便把这个好消息告诉好朋友们,他们也欢呼雀跃。于是,从这天开始,我们每天都在一起练习唱歌,把海底的所有生物当成我们的听众。我们的歌声吸引了许多人,我们索性组织了一支海洋歌唱团,我们的歌声感动了所有人。

几年后,我成了一位慈祥的母亲,我为我的孩子取了一个好听的名字——音音。我希望她和我一样拥有美妙的声音,我与她一起练习唱歌、玩耍。我们是一群快乐的海豚!

二年级学生的海豚作文怎么写 第十三篇

一次我去海豚馆喂海豚,发生了一件有趣的事。

那天,我存心想玩一下他们,于是,我带了一个小碗和一双筷子,碗里放的是鱼肉,可以用来喂海豚。到了海豚馆,我看到海豚在水里优闲的游来游去,我就拿着筷子和碗坐在旁边的岸上,用筷子夹了鱼肉左一挥右一挥,海豚看到了鱼肉,用祈求的眼神看着我。‘哼,你们想要,我偏不给!’我想。于是,我夹了鱼肉往左挥挥,海豚的头便向左转去,忽而我又把鱼肉向右挥挥,它们的头便向右转去,我又这样捉弄了它们几回,它们就昏头昏脑的向我游来,啪的一声,我把鱼肉向左扔去,鱼肉掉到一块岩石上,一只离岩石最近的小海豚向岩石游去,其他的大海豚一见也连忙向岩石游去,小海豚先下手为强爬到岩石上咬起鱼肉来,我则转过身想再用筷子夹起一块鱼肉来,但是,我发现有一只小海豚乘我在耍那些海豚的时候爬上岸来,吃起了我的鱼肉,现在鱼肉已经被它啃得一块不剩,小海豚看到我发现了,连忙逃回水里,欢快地游了起来,好象在说:“哈哈,你想骗我们?没门!”

我看到此情景尴尬极了,连忙跑回家。哎,想耍它们反而被它们耍了。

二年级学生的海豚作文怎么写 第十四篇

清澈的海水中,小海豚在妈妈、爸爸的呵护下,自由自在地嬉戏着。生活是多么幸福美满。

可好景不长,海水开始变混变臭了,水面上还不时漂过一些白色的东西。小海豚头晕、呕吐,吃的一天比一天少了。更可怕的是,爸爸不知是什么原因,脾气越来越坏,还不时动手打小海豚呢。最糟的是,爸爸还用头去撞礁石。吓得小海豚哭着问妈妈:“爸爸怎么啦?”妈妈流着泪说:“是我们生活的环境被污染了,要赶快搬家。”

当小海豚和妈妈准备收拾行李时,爸爸张大嘴巴向他们扑来,妈妈赶快拉过小海豚并用自己的身子挡住,自己却被重重咬了一口,鲜血直流。妈妈忍着疼痛,拉着小海豚向前跑,可是眼前一片黑乎乎的,只好到处乱窜。也不知过了多久,小海豚已累得全身无力。这时,妈妈无力地说:“孩子,我不行了,你爸已经疯了,你快走。”“妈妈,我要和你在一起。”“快走,别管我。”妈妈用力推开他,掉头游走。小海豚望着妈妈远去的背影,流下伤心的眼泪。

二年级学生的海豚作文怎么写 第十五篇

它是海洋中的舞者,有着珍珠般的眼睛和漂亮的灰色躯体,它就是我最喜欢的动物海豚。

它们会轻巧的跃出水面,再流畅地跳入水中,跟跳水上芭蕾一样,非常的优雅。

我会喜欢海豚是因为,去海洋公园时,看到海豚的表演,精采万分,还有海豚与人的互动,让我觉得海豚就像小孩一样,纯真无邪,心地很善良也很温驯,所以我非常喜欢海豚,当它们兴致来时,就会以矫健敏捷的身手,跳跃出水面,博得大家的喝采。

海豚很聪明。人们还训练海豚从事各种军事活动,例如寻找水雷,搜寻失踪水兵等等,海豚真是厉害,连军事活动都能参与,但是世界上仍有一些国家,尽管饱受批评,还是保留着吃海豚肉的饮食习惯,例如日本和秘鲁,当我知道时整个人暴跳如雷,他们连如此无辜可爱的海豚,也要吃,日本和秘鲁人,真是既残忍,又无情。而且严重影想海洋生态。海豚因许多人猎捕,造成了生存威胁和濒临绝种的危机,我们应该好好的保护它们,不要让它们被人捕猎,在法罗群岛上,有许多两头颈部被割断的海豚,这些人根本是冷血动物,连海豚都不如,希望大家都能够爱护动物,不让动物再受到伤害。亲爱的海豚,希望你有个安全美丽的家。

二年级学生的海豚作文怎么写 第十六篇

hi,大海好,我叫海豚,我的大名你应该知道,可你肯定没了解过我,下面,让我来告诉你们吧。

我的身长约1~2米,浑身光溜溜的,除了肚肚,我全身都是黑色的。嘴巴尖尖的,由宽到窄,牙齿整齐,而且非常锋利,有一对黑葡萄似的眼睛,肚肚上还有一对鱼鳍,帮助我在水中自由地游来游去,背上的鱼鳍是用来控制方向的。我的尾巴呈扇形,又扁又平,而且非常有力,我可以跃起三米多高,全靠我的大尾巴呢。

我们海豚喜欢群居,一般生活在大海妈妈的浅水区或者海面附近,依靠回声定位来捕食,最爱吃小鱼小虾。怎么样,我厉害吧!

我虽然胖乎乎的,但身手十分敏捷,我可以跳起来顶到挂三米多高的球球。经过训练,我还可以从水中跃起,在空中翻跟头再落入水中。当饲养员把球球扔入水中时,我会快速地游到球下面,用有力的尾巴把球甩到十几米以外的地方去。如果观众鼓掌,我会挺直身子,跳起“转圈舞”,我们还会三五成群地跃出水面,为观众表演一场精彩的跳水表演。

我不仅可以为人们带来欢乐,而且我还有“海上救生员”的称号,在1966年,一艘游轮上有一名船员落水,我们海豚家族游上来,把遇难者救上了船。

怎么样,听了我的介绍,你喜欢我们海豚吗?

二年级学生的海豚作文怎么写 第十七篇

国庆节假期,妈妈带我去了济南“泉城海洋极地世界”。

我们在讲解员的带领下参观了一个有一个水族馆。其中我最喜欢的海洋动物就是可 爱的海豚,海豚身长1—2米;他浑身乌黑看上去非常光滑,只有肚皮是银灰色的;尾巴呈月牙形,能上下摆动;身体下侧有两片鳍,用于拨水游动;嘴巴又尖又 长,脸上镶着一对黑宝石般的大眼睛,忽闪忽闪的,可爱极了。海豚十分聪明,他虽然看起来很笨重,但身手可敏捷啦!他一会在驯养师的指挥下转着呼啦圈表演; 一会又跃出水面去撞击离水面5—6米高的球;一会有像孙悟空一样的翻着跟头!见到人时,他还会把尾巴抬起来对有人说:“欢迎你们的到来!”最精彩的是会三 五成群的跳出水面,又“扑通”一声跳入水中,速度非常快,但又非常整齐、有序,活像一名出色的花样游泳运动员。

一下午的时间很快就过完了,我依依不舍的告别了小海豚,离开了海洋公园。

二年级学生的海豚作文怎么写 第十八篇

读完蓝色的海豚岛我有许多在书中得到的快乐。

在太平洋中有一个岛屿,在那里生活着许多人其中有一个小女孩她叫:卡拉那。她带着她的弟弟拉莫一起生活了十八年。在这十八年里他们认识了许多人,有:阿留申野狗朗图、徒托克。

有一天早晨卡拉那看见弟弟拉莫不在房子里,卡拉那就自己出去找拉莫找了一天拉莫都不见他的身影,卡拉那害怕拉莫有什么危险心里很不爽就在那里住下了。

第二天卡拉那早早的就出去找拉莫,她站在高处一看在远处有许多只野狗围着一个小男孩,再仔细一看发现那个小男孩正是他的弟弟拉莫。他躺在哪里一动不动,卡拉那认真一看拉莫已经被野狗咬死了。她心里非常恨那些野狗就做了许多武器。过了一天,卡拉那到野狗群住的地方一下子弄死了洞里的野狗。可是她救了领头的狗把她带回家,养伤。卡拉那给它取了个好听的名字叫朗图。后来朗图死了,可是她有交到了一个新的好朋友,是一只小海獭,它叫芒啊勤,后来又改名叫王啊勤。在这本书中我有许多不认识的字,读完之后全都认识了。这就是我最大的收获。