二年级学生的海豚作文怎么写(优秀18篇)
二年级学生的海豚作文怎么写 第一篇
我是一只既善良又聪明的小海豚，我的名字叫贝贝，生活在一望无际的大海洋里，过着幸福而又快乐的生活。我们海豚属于齿鲸中的一类。
虽然我有100多枚牙齿，但我不会咀嚼食物，我吃的是小鱼、小虾，我把它们一口吞进肚子里，然后慢慢地消化掉。我们的睡眠在世界上是独一无二的。睡眠中，我的大脑的两个半球处于明显不同的状态之中，当一个半球处于睡眠状态时，另一个半球却在觉醒之中。
每隔十几分钟，两个半球的活动就会互换一次，这主要是为了防御敌人的偷袭。所以我们被人类称为“不眠的动物”。我们海豚的游泳技术特别高，一小时能游六、七十公里呢！我们的速度让人类的轮船和潜水艇都望尘莫及！我们具有这么高的游泳技术的原因是，我们的体形是特殊的流线型和特殊的皮肤构造，它们能使海水的阻力大大减少。我们最喜欢和人类交朋友，我们的救人本领也很高。
有一次，一个船员一不小心掉进了水里，我和我的同伴就把他救到了海岸上，那个船员还给我们照了一张照片呢！所以我们又被人们称为“海上救生员呢！”怎么样，我们为人类奉献的多吗？真希望有更多的朋友关心和爱护我们！
二年级学生的海豚作文怎么写 第二篇
大家好，我是一只既聪明又善良的小海豚，我的名字叫豚豚，生活在一望无际的大海里，过着幸福而又快乐的生活。
我们海豚属于齿鲸一类。虽然我有100多枚牙齿，但我不会咀嚼食物，我吃的是小鱼、小虾，我把他们一口吞进肚子，然后慢慢消化掉。我们的睡眠在世界上是独一无二的。睡眠中，我的大脑的两个半球处于明显不同的状态之中，当一个半球处于睡眠状态时，另一个半球却处在觉醒之中。每隔十几分钟，两个半球的活动就会互换一次，这主要是为了防御敌人的偷袭。所以，我们被人类称为“不眠的动物”。
我们还有高超的游泳技术和异乎寻常的潜水本领。据有人测验，我们的潜水记录是300米深，而人不穿潜水衣，只能下潜20米。至于我们的游泳速度，更是人类比不上的，我们的速度可达每小时40公里，相当于鱼雷快艇的中等速度。
别看我们只会这些，我们还会救人呢!记得有一次，一位船员不小心掉下海，我和几个同伴就一起把他救上船，他还特地为我们拍了一张照片留念呢!
这就是我。我们家族还有很多成员，希望你们人类能够喜欢我们。
二年级学生的海豚作文怎么写 第三篇
从前，有一个海洋明星学校，学校里的学生都是水下动物，家长们把孩子送到学校就走了，海洋学校里有一个小海豚，小海豚特别爱学习也特别爱坚持到底。
比如：有一天下课，小海豚在教室里做课外作业，有一道题它不懂就去找小龙虾妹妹，龙虾妹妹说别烦我，我还要跟伙伴们去玩呢，龙虾妹妹离开了，可小海豚并没有灰心，又去找龙虾妹妹了，在小海豚的再三恳求下，龙虾妹妹答应教它这道题。
再比如：有一次做课堂作业，有一题不会，别的水下动物劝它别再想了，快点交上去吧，可小海豚并没有放弃这道题，它聚精会神的想着这道题，终于会做了。
再比如：有一次游泳比赛，小海豚没游得过别的动物，可小海豚没有灰心，就在那一瞬间，小海豚游得飞快第一个到达终点，获取了第一名。
海洋学校里的海洋动物都喜欢小海豚，蓝鲸老师夸小海豚真是一个会思考，坚持不懈的小海豚。
二年级学生的海豚作文怎么写 第四篇
在茫茫大海中，有一个爱发呆的小海豚。它的爸爸妈妈都不喜欢它，因为它考试时爱发呆，每次都不及格。
一次，它又考了个“大鸭蛋”回家了，爸爸气得脸色发紫，妈妈把它赶出了家门。小海豚无家可归，便在一块大岩石后打起了呼噜，忽然，它觉得身后有一双眼睛在看它，可四处张望一下，什么也没有，便又打起呼噜，这时，一只大鲨鱼向它扑来，小海豚无处可逃，被大鲨鱼乐滋滋地提起来，大鲨鱼说：“又有一顿美餐可吃了。”就这样，小海豚被大鲨鱼带到了它的老巢，小海豚不想被大鲨鱼吃掉，就说：“你一定不想因吃脏了的食物而闹肚子吧，我身上不太干净，可不可以让我洗个澡?”“行!但要快点呀，不然我的肚子就要咕咕叫了!”
其实，小海豚并不想洗澡，只是在想逃生方法。它想呀想，忽然，灵感出现了。它想：老师说过刺豚是鲨鱼的天敌。而刺豚又是我的好友，我又会海豚音，海豚音又像哭的声音。就这样办!于是，小海豚用海豚音呼唤刺豚，鲨鱼还以为它在哭呢!说：“哭也没用。”很快，刺豚来了，它们把门撞开，救出了小海豚。小海豚想：知识真有用啊!以后我再也不能发呆了。
二年级学生的海豚作文怎么写 第五篇
这学期，我读了一本书，这本书的名字是《蓝色的海豚岛》。读了它后，我受益匪浅。
故事大概是这样：在海洋中有一个岛屿，形状像一条海豚。岛的四周有许多海豚在欢乐的游泳，有海獭在戏水，有海象争英雄，有野狗在决斗……
以前，这个岛上住着印第安人，他们受到捕猎海獭的阿留申人的杀害，后来离开这个岛到东方居住。他们离开时，留下一位小姑娘——卡拉娜。她在岛上孤零零地生活了十八年，等待援救的船只到来。她独自修建住所，制造武器和捕鱼用具，与野狗战斗，历尽艰险才得以生存下来。读了它之后，我认为，卡拉娜是一个不畏艰险非常勇敢的孩子。她竟然自己修建房子，制造武器和捕鱼用具，与野狗战斗……
这要是我，我会放弃生活。而且，我还认为卡拉娜是一个富有爱心的孩子，到了最后朗图死了，把朗图埋葬在高地上，并把沙花、根子放在里面，最后用一些各种颜色的卵石，把朗图盖起来了。但是卡拉娜不灰心，找到了朗图的后代——阿鲁。如果我的宠物死了，我可能就会放声大哭，并不像卡拉娜那样，重新找新的朋友。今后我一定向卡拉娜学习，做一个勇敢、富有爱心的好孩子。
二年级学生的海豚作文怎么写 第六篇
我是一只既善良又聪明的小海豚，我的名字叫贝贝，生活在一望无际的大海洋里，过着幸福而又快乐的生活。
我们海豚属于齿鲸中的一类。虽然我有１００多枚牙齿，但我不会咀嚼食物，我吃的是小鱼、小虾，我把它们一口吞进肚子里，然后慢慢地消化掉。
我们的睡眠在世界上是独一无二的。睡眠中，我的大脑的两个半球处于明显不同的状态之中，当一个半球处于睡眠状态时，另一个半球却在觉醒之中。每隔十几分钟，两个半球的活动就会互换一次，这主要是为了防御敌人的偷袭。所以我们被人类称为“不眠的动物”。
我们海豚的游泳技术特别高，一小时能游六、七十公里呢！我们的速度让人类的轮船和潜水艇都望尘莫及！
我们具有这么高的游泳技术的原因是，我们的体形是特殊的流线型和特殊的皮肤构造，它们能使海水的阻力大大减少。
我们最喜欢和人类交朋友，我们的救人本领也很高。有一次，一个船员一不小心掉进了水里，我和我的同伴就把他救到了海岸上，那个船员还给我们照了一张照片呢！所以我们又被人们称为“海上救生员呢！”
怎么样，我们为人类奉献的多吗？真希望有更多的朋友关心和爱护我们！
二年级学生的海豚作文怎么写 第七篇
那是一个月黑风高的夜晚，风雨交加，一阵阵响雷在我头上发出巨响，一个闪电打到了我，这时我便发现自己在慢慢变形。
有人提了一桶，我喜欢吃的小鱼来到了这里，看来人类会善待我们的。
但很快我便发现自己错了，海豚只有按照人类指令做事。才可以得到吃的。表现的越好，食物越丰盛。
我不想这样做。那只老虎屯见我挨饿。便把自己的小鱼给了我两条。
表演时间到了，看到人潮涌动，我们的心也慢慢紧张起来，那两只海豚在工作人员的指挥下做的很好，也得到一条条小鱼。
我成了人们的玩偶。为了延续生命，我有时也按照人类指令做事，不过我没有忘记，我不是池中物，而是海豚，我渴望回到大海。
二年级学生的海豚作文怎么写 第八篇
我最喜欢的动物是海豚，暑假在长沙海底世界看到了精彩的海豚表演，我立刻就喜欢上了这个可爱的家伙。
小家伙长着两条小腿，两个鳍，身上黑乎乎的。它的眼睛大大的，圆溜溜的。鼻子下面是一张能说会唱的小嘴，可爱极了。
在美妙的音乐声中，它大摇大摆地出场了，首先，它向在场的所有观众深深的鞠了一躬，好象是在对参观的各位朋友表示最热烈的欢迎。接下来它为观众表演了：顶球、跳圈、唱歌、跳舞。
我记得最好看的是：海豚唱歌，它的声音很好听，唱的是生日快乐的歌，唱完后观众场上爆发出热烈的掌声，听到掌声，小家伙频频行礼，嘴里还发出叽叽噶噶的声音，好象在对观众说：“谢谢，谢谢大家！”
最后我和小海豚合了一张影，那张照片我框好挂在我房里，照片里的小海豚一直刻在我心中。
二年级学生的海豚作文怎么写 第九篇
星期六，爸爸妈妈我和哥哥去动物园看动物。在里面我看了很多动物，其中我最喜欢的动物是海豚，海豚的皮肤很光滑，像穿了一件蓝蓝的衣裳。海豚三个鳃，有两个在胸前，有一个在背上。海豚的尾巴就像一把打开的扇子，嘴巴总是微笑着。
海豚的表演很精彩。一位俄罗斯的男演员上场了，简单的和观众朋友打个招呼，就开始表演了。第一次，男演员把两只脚放在海豚的背上，把海豚当作快艇，游了十多米时，突然“啪”的一下他就钻进了水中。第二次，男演员在水里时，海豚游到他的脚下，演员用力一蹬就凌空跃起，海豚也跟着从水中飞跃而出，它们在空中划出三条优美的弧线，落入池水中溅起大大的水花。第三次，男演员坐在海豚的背上，在水里游了一圈，像是水中骑摩托。第四次，男演员把海豚当作冲浪板，在池中进行冲浪表演。最后男演员的双脚踩在海豚的头上，游了半圈，海豚就把演员引到了岸上。这表演真是太精彩极了！
我喜欢海豚。
二年级学生的海豚作文怎么写 第十篇
在海底的深处，有一只小海豚，在海底的另一端住着一位胆小的螃蟹医生。
小海豚最爱吃糖了，上学的时候，嘴里吃着糖，和好朋友说话时嘴里也含着糖，就连睡觉时，嘴里也要吃糖才能睡着。
一天晚上，小海豚正在吃着他心爱的糖，突然发出“叮咚，叮咚”的声音，小海豚的牙开始有点疼了，他还在继续吃，过了一会，牙疼的厉害了，疼的小海豚直往墙上撞。第二天早上，小海豚跑到医院，对医生说：“快看看我的牙，快疼死我了，”螃蟹医生小心翼翼的把放大镜放到小海豚的嘴旁，它看到小海豚满嘴尖牙，害怕极了，看了之后，它温柔的对小海豚说：“你长了蛀牙，必须要拔”。螃蟹医生把夹子小心的放在小海豚的的口中对它说：“你千万不要把嘴合上。”只听“咚咚”一声，牙拔掉了，“一点儿也不痛”，小海豚说。
从此，小海豚再也不吃糖了，螃蟹的医术变高了，胆子也变大了。
二年级学生的海豚作文怎么写 第十一篇
我在海面游玩，跳入海时，我猛然想起忘带氧气瓶了，在海中昏迷过去了……
海豚给我吃了一个圆球，我就迷迷糊糊地醒了，海豚卧在我旁边说：“你醒了，我的人类朋友。”我说：“我们现在在哪？”“在海底。你叫什么名字？”“庄傲唯，可以叫我小庄。“”哦，小庄，你想去海底探险吗？“”好呀，我最喜欢大海了。“就这样我坐在海豚的背上开始探险。我在海底结交了许多朋友：小丑鱼、章鱼、美人鱼……说也说不清。我再给你讲我的探险经历吧！
那天，我看见一条抹香鲸向我们游来，张开嘴就要吃我，海豚叫住抹香鲸说：”这是我们的.人类朋友，不许吃他，抹香鲸叔叔。“抹香鲸听了连说对不起。
又有一次，那是探险的最后一天，我被海中的海带缠住了腿，分也分不开。海豚见了，咬住海带不放。过了一会儿，海带咬断了，我得救了，而海豚体力不支，昏了过去，流了血，它虚弱地对我说：”小庄，快到岸上去，过了一会儿，鲨鱼会来，会吃了你的，快点，我们下……次……次……“话音未落，海豚就死了，我依依不舍地游走了，抛下了眼泪，游到岸上。
再见了大海，我永远不会再来的，一看见你，我就会想起我的朋友——海豚。
二年级学生的海豚作文怎么写 第十二篇
嗨，大家好！我是一只白色的小海豚，我叫韵韵。妈妈说我从小就有音乐天赋，爱唱歌，歌声总是在蓝色的海洋中久久回荡着。所有听过我的歌声的人都说我的歌声悦耳动听。我的童年很快乐。每天清晨我早早地醒来，约上好朋友，快乐的在海洋中遨游着、戏耍着，累了就躺在海底休息。这时便又到了我表演的时刻。我随心所欲地歌唱，听得观众如痴如醉。肚子饿了，便于小伙伴一起去觅食。傍晚，夕阳亲吻着海岛的时候，我们一起回家。看到我安全的回家，母亲才会安心。
长大了，妈妈请了一位音乐老师教我，她对我说：“我们海豚族的声音是世界上独一无二的天籁之音，人类管他叫海豚音。”我高兴极了，我们的声音是独一无二的，我便把这个好消息告诉好朋友们，他们也欢呼雀跃。于是，从这天开始，我们每天都在一起练习唱歌，把海底的所有生物当成我们的听众。我们的歌声吸引了许多人，我们索性组织了一支海洋歌唱团，我们的歌声感动了所有人。
几年后，我成了一位慈祥的母亲，我为我的孩子取了一个好听的名字——音音。我希望她和我一样拥有美妙的声音，我与她一起练习唱歌、玩耍。我们是一群快乐的海豚！
二年级学生的海豚作文怎么写 第十三篇
一次我去海豚馆喂海豚，发生了一件有趣的事。
那天，我存心想玩一下他们，于是，我带了一个小碗和一双筷子，碗里放的是鱼肉，可以用来喂海豚。到了海豚馆，我看到海豚在水里优闲的游来游去，我就拿着筷子和碗坐在旁边的岸上，用筷子夹了鱼肉左一挥右一挥，海豚看到了鱼肉，用祈求的眼神看着我。‘哼，你们想要，我偏不给！’我想。于是，我夹了鱼肉往左挥挥，海豚的头便向左转去,忽而我又把鱼肉向右挥挥，它们的头便向右转去，我又这样捉弄了它们几回，它们就昏头昏脑的向我游来，啪的一声，我把鱼肉向左扔去，鱼肉掉到一块岩石上，一只离岩石最近的小海豚向岩石游去，其他的大海豚一见也连忙向岩石游去，小海豚先下手为强爬到岩石上咬起鱼肉来，我则转过身想再用筷子夹起一块鱼肉来，但是，我发现有一只小海豚乘我在耍那些海豚的时候爬上岸来，吃起了我的鱼肉，现在鱼肉已经被它啃得一块不剩，小海豚看到我发现了，连忙逃回水里，欢快地游了起来，好象在说：“哈哈，你想骗我们？没门！”
我看到此情景尴尬极了，连忙跑回家。哎，想耍它们反而被它们耍了。
二年级学生的海豚作文怎么写 第十四篇
清澈的海水中，小海豚在妈妈、爸爸的呵护下，自由自在地嬉戏着。生活是多么幸福美满。
可好景不长，海水开始变混变臭了，水面上还不时漂过一些白色的东西。小海豚头晕、呕吐，吃的一天比一天少了。更可怕的是，爸爸不知是什么原因，脾气越来越坏，还不时动手打小海豚呢。最糟的是，爸爸还用头去撞礁石。吓得小海豚哭着问妈妈：“爸爸怎么啦？”妈妈流着泪说：“是我们生活的环境被污染了，要赶快搬家。”
当小海豚和妈妈准备收拾行李时，爸爸张大嘴巴向他们扑来，妈妈赶快拉过小海豚并用自己的身子挡住，自己却被重重咬了一口，鲜血直流。妈妈忍着疼痛，拉着小海豚向前跑，可是眼前一片黑乎乎的，只好到处乱窜。也不知过了多久，小海豚已累得全身无力。这时，妈妈无力地说：“孩子，我不行了，你爸已经疯了，你快走。”“妈妈，我要和你在一起。”“快走，别管我。”妈妈用力推开他，掉头游走。小海豚望着妈妈远去的背影，流下伤心的眼泪。
二年级学生的海豚作文怎么写 第十五篇
它是海洋中的舞者，有着珍珠般的眼睛和漂亮的灰色躯体，它就是我最喜欢的动物海豚。
它们会轻巧的跃出水面，再流畅地跳入水中，跟跳水上芭蕾一样，非常的优雅。
我会喜欢海豚是因为，去海洋公园时，看到海豚的表演，精采万分，还有海豚与人的互动，让我觉得海豚就像小孩一样，纯真无邪，心地很善良也很温驯，所以我非常喜欢海豚，当它们兴致来时，就会以矫健敏捷的身手，跳跃出水面，博得大家的喝采。
海豚很聪明。人们还训练海豚从事各种军事活动，例如寻找水雷，搜寻失踪水兵等等，海豚真是厉害，连军事活动都能参与，但是世界上仍有一些国家，尽管饱受批评，还是保留着吃海豚肉的饮食习惯，例如日本和秘鲁，当我知道时整个人暴跳如雷，他们连如此无辜可爱的海豚，也要吃，日本和秘鲁人，真是既残忍，又无情。而且严重影想海洋生态。海豚因许多人猎捕，造成了生存威胁和濒临绝种的危机，我们应该好好的保护它们，不要让它们被人捕猎，在法罗群岛上，有许多两头颈部被割断的海豚，这些人根本是冷血动物，连海豚都不如，希望大家都能够爱护动物，不让动物再受到伤害。亲爱的海豚，希望你有个安全美丽的家。
二年级学生的海豚作文怎么写 第十六篇
hi，大海好，我叫海豚，我的大名你应该知道，可你肯定没了解过我，下面，让我来告诉你们吧。
我的身长约1~2米，浑身光溜溜的，除了肚肚，我全身都是黑色的。嘴巴尖尖的，由宽到窄，牙齿整齐，而且非常锋利，有一对黑葡萄似的眼睛，肚肚上还有一对鱼鳍，帮助我在水中自由地游来游去，背上的鱼鳍是用来控制方向的。我的尾巴呈扇形，又扁又平，而且非常有力，我可以跃起三米多高，全靠我的大尾巴呢。
我们海豚喜欢群居，一般生活在大海妈妈的浅水区或者海面附近，依靠回声定位来捕食，最爱吃小鱼小虾。怎么样，我厉害吧！
我虽然胖乎乎的，但身手十分敏捷，我可以跳起来顶到挂三米多高的球球。经过训练，我还可以从水中跃起，在空中翻跟头再落入水中。当饲养员把球球扔入水中时，我会快速地游到球下面，用有力的尾巴把球甩到十几米以外的地方去。如果观众鼓掌，我会挺直身子，跳起“转圈舞”，我们还会三五成群地跃出水面，为观众表演一场精彩的跳水表演。
我不仅可以为人们带来欢乐，而且我还有“海上救生员”的称号，在1966年，一艘游轮上有一名船员落水，我们海豚家族游上来，把遇难者救上了船。
怎么样，听了我的介绍，你喜欢我们海豚吗？
二年级学生的海豚作文怎么写 第十七篇
国庆节假期，妈妈带我去了济南“泉城海洋极地世界”。
我们在讲解员的带领下参观了一个有一个水族馆。其中我最喜欢的海洋动物就是可 爱的海豚，海豚身长1—2米；他浑身乌黑看上去非常光滑，只有肚皮是银灰色的；尾巴呈月牙形，能上下摆动；身体下侧有两片鳍，用于拨水游动；嘴巴又尖又 长，脸上镶着一对黑宝石般的大眼睛，忽闪忽闪的，可爱极了。海豚十分聪明，他虽然看起来很笨重，但身手可敏捷啦！他一会在驯养师的指挥下转着呼啦圈表演； 一会又跃出水面去撞击离水面5—6米高的球；一会有像孙悟空一样的翻着跟头！见到人时，他还会把尾巴抬起来对有人说：“欢迎你们的到来！”最精彩的是会三 五成群的跳出水面，又“扑通”一声跳入水中，速度非常快，但又非常整齐、有序，活像一名出色的花样游泳运动员。
一下午的时间很快就过完了，我依依不舍的告别了小海豚，离开了海洋公园。
二年级学生的海豚作文怎么写 第十八篇
读完蓝色的海豚岛我有许多在书中得到的快乐。
在太平洋中有一个岛屿，在那里生活着许多人其中有一个小女孩她叫：卡拉那。她带着她的弟弟拉莫一起生活了十八年。在这十八年里他们认识了许多人，有：阿留申野狗朗图、徒托克。
有一天早晨卡拉那看见弟弟拉莫不在房子里，卡拉那就自己出去找拉莫找了一天拉莫都不见他的身影，卡拉那害怕拉莫有什么危险心里很不爽就在那里住下了。
第二天卡拉那早早的就出去找拉莫，她站在高处一看在远处有许多只野狗围着一个小男孩，再仔细一看发现那个小男孩正是他的弟弟拉莫。他躺在哪里一动不动，卡拉那认真一看拉莫已经被野狗咬死了。她心里非常恨那些野狗就做了许多武器。过了一天，卡拉那到野狗群住的地方一下子弄死了洞里的野狗。可是她救了领头的狗把她带回家，养伤。卡拉那给它取了个好听的名字叫朗图。后来朗图死了，可是她有交到了一个新的好朋友，是一只小海獭，它叫芒啊勤，后来又改名叫王啊勤。在这本书中我有许多不认识的字，读完之后全都认识了。这就是我最大的收获。