五年级《错》作文(优秀13篇)

五年级《错》作文 第一篇

在生活中大家应该都发生过写错别字引发的笑话吧?

一说到写错别字,大家可能会问:“谁会这么傻把自己的名字写错?”别笑,还真有!我们班就有人写错。

在三年级的一天,老师在讲评卷子的时候,跟我们说了一个笑话:“我们班来了一个“新同学”,名叫(李花)的女同学。”同学们看了看也没看到新同学。老师又说:“其实是李薇同学,她在卷子上写的名字是(李花)!”老师的话不禁让我们捧腹大笑。下课后,有的同学甚至问:“李薇,你改名字子吗?你的名字真好听’啊!”李薇脸都红了她也不知道为什么会这样写?

我们班的同学不但会把名字写错,有的人遇害到不会读的字,就看这个字会比较像什么字就怎么读。前几天早读时,读到成语故事里“祁黄羊”这个名字时,有的同学不会读,就不管三七二十一读“邓黄羊”。老师听了,都被这个“读法”逗得哈哈大笑。老师告诉我们这个字读“qi”,后来老师又说:“可千万不要把别人的姓读错,不然别人的祖宗都被你们改了!”顿时,同学被自己的读法搞得哄堂大笑。老师和我们说:“一定要认真学,不会的就查。

错别字经常会给同学们带来很多的麻烦。同学一定认真学习,可千万不要写错别字。

五年级《错》作文 第二篇

楼下的小店总是有许多新奇的小玩意,那天我去楼下帮妈妈买醋,忽然看见了一对泛着银光的镯子。呵,做工还挺细巧,镯子两旁印着几朵淡蓝色的小花,中间是一条极细的花茎。不过是一对塑料镯子,用来哄小表妹刚好。于是我便掏出钱买了下来。

回到家中,我将那对镯子拿出来仔仔细细地看。发现上面几乎没有任何瑕疵,心中暗喜:看来这回赚到了。突然,我注意到了一只镯子上的银色小字,我轻声念了出来:“天真活……天真活‘波’?”

“天哪!”我无语地看着这只镯子,一旁的妈妈看了则哈哈大笑,笑我被糊涂的店小二给坑了。

其实,这只是一个小事例,生活中的错别字还真不少,如:今天我用了一块蓝色的“像”皮;隔天,我去修车,看到了补胎“冲”气、打“腊”;我还在招租广告中瞧见了“组”金面谈……

五年级《错》作文 第三篇

今天中午,我们学了第五单元的第四课﹕《街头错别字》,我决定放了学也去找找生活中的错别字。

我跟着路队出去,突然发现旁边的肖邦琴行的两个“吉他”不一样,一个是“吉他”,另一个却是“吉它”。我笑了笑,心里想:这样的错误都能犯!我真是服了他们了。

路队解散时,我看见前面有一辆卖麻花的车子。仔细看的人会发现“麻花”的“麻”写错了,右边的“木”少写了一撇;“酥”也写错了,“酉”里的一横与“儿”重合在一起了。光从这点上来判断,我就知道了这位老板的文化素质不高。在回家的途中,我惊奇地发现,一个卖房子的地方,名称居然写错了!“香港城”的“城”横折钩的“横”没了。我十分诧异,刚才卖麻花的是小本生意,素质差点儿可以理解,可“香港城”是大的房产商哪,怎么也写错字呢?

看来,咱们的汉字的确难写哈,要不然,我不会随意找几下就发现了生活中的错别字。不过,中国人写错中国字,这总有点说不过去。无论怎样,认真学习,认真书写,这是对汉字起码的尊重。

下午来到学校,我跟老师一说,老师表扬了我,说我是个生活中的有心人。不过,老师跟我说,“吉他”也可以写成“吉它”,因为是音译词,两种写法都对。汉语中的外来词还有很多这种情况,要把握好,不然,想找别人的错误,结果却是自己先错呢。

我听了,连点了几下头。

五年级《错》作文 第四篇

我是一个五年级小学生,经常写错字,有一次,我听说了一个故事:

从前有一个名字叫小天的小孩子,他写字很潦草,有一次他的试卷发下来了,上面没有改分数,只写了短短一行评语:字写得太潦草了,看不清。可小天知道自己都写对了,于是就不管它了。经过这一件事后他还是写潦草字。直到一件事发生后:有一天,小天(长大后的小天写潦草字可是出看名的)的母亲生病了,他写了一封信给医生,希望快点让医生来。可没想到医生看不清小天写的字,由于延长了时间小天母亲去世了。

写到这里我突然想到母亲教我的错别字顺口溜:

东打铁、西打铁。

打把剪刀送姐姐,

姐姐送我一字贴,

多一笔,少一提,

字的意义差千里,

一点一画差别大,

小心记忆别弄差。

总之,错别字Bye-Bye啦!

五年级《错》作文 第五篇

错别字,是一位我怎么甩也甩不掉的“坏朋友”,它令我十分讨厌。

在大约三年级的时候,有天晚上回家,妈妈告诉我,说老师说我错别字太多了,得多看书,多查字典,把字记下来。

就举个例子吧!如“象”写成了“像”,不用说别人,我自己都把自己给笑翻了!

考试时,有错别字这位“朋友”在身边可真令人担心,在考试时,一个字错了至少要扣0。5—1分,别看数字小,对于考试,那可是丢一分如丢一宝啊!

每次报听写时,至少要在错别字“朋友”身上花上那么“几块钱”,我可真舍不得!可错别字“朋友”,也会出去“买东西”,带着在我这赚到的钱,高高兴兴的去,两手空空,身上毫无分文的回来。

字典,好像一位专门抓错别字的“警察”,每次我一去它那,错别字就快速的逃跑了,可是,字典那儿,我很少去,所以,错别字在我这待得非常安心,没有准备走的意思。

可现在,我的那位“朋友”已经“出家”了,直到现在都没有回来过,我猜,他肯定是躲在我身边的某个地方,一看到有时机,就立马回到我身上,继续做我的“坏朋友”,但它已经再也回不来了,因为,那位“警察”在我写字时,时时刻刻的在我身边,只要错别字一来,就把它抓住,消灭掉,让它永远都不回到我的身边!

五年级《错》作文 第六篇

说起童年的趣事多的数不胜数,今天我要和大家分享的是我和错别字之间的小故事,以此为鉴,告诫自己,警示大家。

在我上幼儿园大班时,开始大量认字,后来一骄傲就老是粗心认错字,于是妈妈就给我起了个外号“白字先生”。有一次假期我被妈妈送到北京去看姑姑。第一天,姑姑带我去了南锣鼓巷,一到傍晚我就迫不及待地给妈妈打电话汇报:“妈妈,妈妈北京可好玩了,这里有好多的小港子!”妈妈听后在电话那头哈哈大笑,说:“白字先生又错了,那个字是巷不是港!”顿时我的脸都红到了脖子根。

还有一次,周末妈妈去超市买东西,我在家里看电视,正好看到广告上有个美女把面膜敷在脸上,美美哒,我就照猫画虎也拿了一张湿巾放在了脸上,妈妈回家见状,奇怪地问我:“你干什么呢?弄个湿巾放脸上干嘛?”。我靠在沙发上,一本正经地回答道:“没见我在熬面膜呢吗?”妈妈听了差点没笑喷了,故意逗我说:“原来面膜也能像汤一样熬啊?”我一听她那口气,就知道我一定又读错字了,于是,赶紧溜进书房查字典。

经过这几件事后,我知道了读错字不是小事,有时是会闹大笑话的,现在我认真多了,遇到不会的字就赶紧查字典,要不就请教别人,再也不干张冠李戴的事了。

同学们,你们以前也有像我一样念错别字的毛病吗?我改了,你们也改了吗?

五年级《错》作文 第七篇

错别字,在我们生活中随处可见。

这周,我们班开展改正错别字,人人都写规范字”的活动。老师让我们把这些错别字记下来。

下午,就开始行动了。2:30分,我和小刘、小陈还有同学们集合在校门口出发了,一起去寻找错别字。

我们往学校的东面走,过了一会儿,来到一家饭店前,只见店门的广告菜单上的“桂圆”写成“桂元”了。我们正要把它记下来,店里的服务员就出来,脸色阴沉沉地:“去!去!去!小孩子别在这多管闲事!”我们还想辩解,服务员二话不说就把我们赶了出来。

唉! 第一次失败了,下次还会不会这样?还是别胡思乱想了,继续找吧。

这一次,我们来到了一家挺大的冷饮批发店。店门前挂着的液晶广告牌上,红色字体写着:”冷饮批另”。“批另”?什么意思?我们凑在一起“研究”了一会儿,发现是“批零”的意思。我们笑了起来。“这位老板真糊涂呀!居然把“另”和“零”弄错了。笑罢,我们大步踏进了冷饮店。

“你们好!小朋友!请问你们想买什么?”老板微笑道。“叔叔,我不是来买东西的,我们来只是想告诉您,您的广告牌上的'另'字写错了。”我们指给老板看。老板看了,微笑着点了点头,去电脑前把错别字改了过来……

我们走出冷饮店,心里感慨万千:这个老板的态度和先前的那个服务员态度相比,真是天壤之别啊!

让我们细细想想吧:中华民族拥有五千年的历史,是世界首屈一指的文明古国。在深厚的民族文化中,方方正正的.汉字是我们的骄傲,怎么能让那些粗心的人随意玷污呢?我们真心希望政府能趁早“教育”人们,让错别字永远在我们的生活中消失。

五年级《错》作文 第八篇

今天朱老师又听写了,本子一发下来,我就心神不定忐忑不安翻开本子我到底考了多少分?可是翻到今天的听写,顿时,我就觉得我头顶上有一朵乌云一样,我考的成绩是“96分”。

唉!我摇了摇头,用手使劲的拍了拍头对我自己说:“天哪!一个醒目的红叉霸道的躺在错字上,我怎么能把这个字写错了呢?”我既然写成了别字,我把“学无止境”的“境”写成了这个“静”我沮丧极了,因为我知道我和人人喜爱的100分失之交臂了,我写错了肯定是因为我不认识这个词,对这个词不太理解,没有好好复习,不扎实我生气极了,真想重新听写一遍,可是世上哪有这么好的事呢?这个错别字儿真讨厌!当我冷静下来的时候,我突然想到我不应该责怪错别字。这个错误,可是我犯下的,如果你个人总跟错别字形影不离的话,那这个人一生都会错误百出,脑海中还每天浮现的是鲜红、醒目的大红叉。

记得有一次,我和妈妈出去吃茶叶蛋,来到卖茶叶蛋的地方时,我看了看这家店的牌子,捂住嘴忍不住偷偷笑着,因为我看到这明明应该是“茶叶蛋”却写成了元旦的“旦”我知道了,这家饭店连这都会写错,更别说这茶叶蛋香不香了,还能体现出很没文化。

通过今天的考试,我明白了,虽然错别字是很不招人喜欢,但不过我也觉得错别字挺好的,因为我觉得错别字能让你警醒过来,不再把这个字写错了,但我更希望我努力学习,踏踏实实的打好基础,自己的本子上,以后会减少错别字哦!

五年级《错》作文 第九篇

今天,小邓老师带领我们到星源市场周围找错别字,我们拿上纸和笔,就出发了。

我们沿着星源市场的几条小巷走了一圈,在调查的一千多个字中,我一共发现了25个错别字。具体的现象如下:有的多一笔,有的少一笔;有的结构错误;有的写成别字;还有的出现连笔现象等。

我对调查的错别字进行了分析,认为出现错别字的原因有几种:1、有的人粗心大意。2、有的人贪快。3、有的人为了方便而连笔写。4、有的人小时候家里穷,没钱供他上学,知识有限。

错别字的出现严重损害了我们阳江的城市形象。如果有外地人来我们阳江旅游的话,看到了这些错别字,会认为我们的市民文化素质低。而有的小朋友以为大人写的是对的,就模仿,也会跟着出错。

我认为有以下办法可以减少和消灭错别字的出现:1、如果广告牌上有电话的话,就打电话过去告诉但他,让他再打印一张。2、让政府派一些人到公共场所去检查错别字情况,如有发现,督促商家改正过来。3、以短信的方式提倡大家不写错别字,做一个高素质的市民。

为了消灭错别字,让我们一起行动起来吧!

五年级《错》作文 第十篇

我是个马虎小姐。时不时的就写错别字。老师经常说:“改你的错别字,我都改烦了”。其实我也在为错别字而烦恼,可我这双胖胖的小手就是不争气。我也没办法。

记的有一次。学校开了“捉”错别字活动。当时我害怕极了。心想:“如果被“捉”到,会不会罚扫一个星期的操场。会不会....”总而言之,我所有的可怕惩罚都想过。于是,我下定决心,一定改掉这个毛病。开始我一篇作文有十几个错别字。后来慢慢的才出现几个了。在经过我不断的努力和警戒。最后一个也没出现过。这次的活动我也没被“捉”到。

这件事,令我欣喜若狂。我幻想着爸妈鼓励我的场面。不过我还需要再接再厉。每当我写完作业。都要抽出几分钟时间自己反复检查。现在这个习惯已经陪伴着我跟错别字打了这么久的“战”从没输过。总算与错别字告别了!这真所俗:“不见风雨,何来彩虹。”

如果你们也在为错别字烦恼的话。建议你们也像我这样吧。不过要坚持不懈哦!

五年级《错》作文 第十一篇

说到错别字,大部分人都不以为然。“不就是一个错别字吗,有什么了不起的。”可是,错别字也会给人带来很大的麻烦的,哪怕是多了或少了一笔。

有一次听写,老师报词语的速度有些偏快,导致我许多词语来不及写。终于报完了,我赶紧补上还没写完的词语,还没来得及检查,就匆匆交上去了。发下时,我自以为能全对,想不到居然是85分!3分一个词,一共错了5个。乍一看去,没错呀!再一看,“马蹄”写成了“鸟蹄”,“戎装”的“戎”写成了“绒”,“勾勒”的“勒”的“力”字旁变成了反文旁,“守候”粗心成了“守侯”。古朴的古这么简单,居然忘了写。唉,我明明可以考100分的,却因为这几个可恶的错别字得重听。你说我冤不冤呀。

我的语文书上有一幅图片,图片上有一块小招牌,上面写着“裤存小品”五个字。看,五个字里就有两个字写错,错误率高达百分之四十。这么多错别字,若是听写,我得负个十分二十分也说不定。

有人送枇杷给一个县官,可他在礼单上却写成了“琵琶”二字。虽说中国有词同音词,可也不能乱用啊。把枇杷写成琵琶,真是“铁掌钉在马腿上,太离题了”。看来,以后写字得多注意点儿,不然还真容易闹笑话,或是意想不到的损失呢。

五年级《错》作文 第十二篇

李明是我们班上的大王。别误会,是错别字大王!真的!没骗你们,不信?不信你们接着往下看:

“李明,有你这样写作业的吗、你听过那个词是无鸟的吗?”一天,老师怒气冲冲地对李明说,李明听后委屈地说:“无鸟?不对啊,老师,我明明是写无聊的,怎么变成无鸟了呢?”老师冷笑:"哼,无鸟算什么?"书包”写成“猪包”,“遍布满脸”写成“便不满眼”,“浪涛风簸自天涯”写成“浪淘风簸白天涯”!......

怎么样,没骗你们吧?记得还有一件事,趁着记忆犹新,你们可听好了,等下可别笑塌了房顶!

“李明,你上来一下,填一下这个表。”我在上班会课的时候代表老师叫他上来写一下这个表。李明便上去摸索了一阵儿,手臂悠然摆来,悠然摆去,像刷浆似的,只见他时而挠挠头发,时而蹬蹬腿,时而用粉笔戳戳黑板 。“笃笃笃”每写一笔,都有这声儿,好听极了。不一会儿,李明下来了。

“哈哈哈”李明一下来,全班爆笑如潮,李明把眼睁得滴溜圆,嘴巴立刻变成了“0”字形,摸摸头,犯不着头脑,往黑板一瞧,只见李明把“姓名”写成“性明”,把自己的名字——李明写成“季明”,把“小学生都戴上了眼镜”,写成小学生都带上了眼睛!”李明笑了笑,转过身对我们说:“嘻嘻,对不起,我在写的时候在想别的事,心不在焉,反正那些字都同个音,凑合凑合吧,闯过去就行,怕啥?”我敢打赌,让李明去参加错别字比赛,准拿第一!而且还是诺贝尔奖哩!

这就是我们班的“大王”——李明,关于他错别字的笑话没完没了说起来可以笑死整个地球,想听吗?我就偏不告诉你们!除非你们记住我的名字,我的名字叫黄婕,黄婕的'黄,黄婕的婕,简称黄婕。记住我名字者,我就派神秘的梦精灵到你们的梦里去慢慢讲给你们听......

五年级《错》作文 第十三篇

星期日,我们的调查计划开始了!出发!目标:错别字!

我们上了街,一双双“火眼金睛”仔细的搜索着“妖魔鬼怪”—错别字,不一会,就发现了好多个错别字,比如蛋糕店的广告上把“蛋糕”写成了“旦糕”,我们告诉了店员,他们态度很好,不但改了过来,还送我们几个小点心,夸我们是“文字小卫士”呢!

忙了一上午,正准备收工,眼尖的我发现了一个广告:“骑乐无穷”,看来是一家自行车店,我走过去,告诉店员,店员听了:“去去去!那是广告特效!明白不?快走!”我听了,不服气的反驳:“是广告就可以用错别字了?”店员蛮不讲理:“这关你什么事?吃饱了撑了啊?”我义正词严的说:“你们这样移花接木,小学生耳濡目染,等于间接残害祖国的文化!”店员哑口无言,只好挥了挥他的拳头:“小屁孩!管那么多干嘛?再不走,我可要打你了!”我们被他轰了出来。

回去的路上,我愤愤不平:“什么时候用错别字也是正当的了?那些商家却心安理得地这样滥改成语,别人提醒他们,反倒成了错,这到底是为什么呢……”