我来当老师作文200字叙事篇(优秀7篇)

我来当老师作文200字叙事篇(篇一)

我今天放学后一进门就高喊：“妈妈我回来了，我今天教你三句英语”，妈妈是个非常爱学习的妈妈，一听就放下手里的活连声说好好好。我说第一句：金窝银窝不如自己的草窝;第二句： 对不起我非常抱歉;第三句：她上学去了。我记不住英语单词妈妈就用汉语标记下来，交了四遍妈妈才记住，妈妈表扬我发音准说的很流利是个好老师，我心里可高兴了。

我当小老师

星期五放学，我家楼下的弟弟来我家，让我教他题。于是，我就给他写了几个拼音让他照着写，刚开始，他还不会写，我就耐心的一遍又一遍的教了起来，累得我满头大汗他才学会。看着他 学会的拼音，我虽然有点累，但我心里还是很高兴!

我想：教一个学生就那么难，何况老师教我们那么多学生呢!当老师真辛苦啊!

放寒假时，贺老师给我们布置了一项特殊的作业让我们假期里每人当一次小老师，给三个小伙伴上一堂语文课。现在因为新型冠状病毒疫情不能出门，没办法给小伙伴上课，所以今天我只能在家里当老师，给家人上课了。...

耶！我要当小老师啰！放学回家的路上，我欢呼着，大叫着，恨不得让全世界都知道，我要当小老师啦！我要给同学们上课了！事情的经过是这样的：3月底时，陈老师要在班上筛选两位同学上一堂公开课，要求大胆，嗓子好，经过激烈的角逐，我和陈...

今天下午老师让我当一会小老师。老师让我给全班同学讲两张数学卷，刚上去我就特别紧张，我在心里给自己打气：他们都可以做到，我怎么就不行？我一定可以的。然后我就放平心态，开始讲题。...

今天，英语课刚开始，老师就告诉我们一个超级重大好消息——等下要选一位表现最好的同学到讲台上当小老师，协助老师上课。一下子，原本有些“小热闹”的教室变得十分安静，就连班上的几位习惯性“趴桌族”也立刻挺直了身子。...

我来当老师作文200字叙事篇(篇二)

今天，朱老师给了我一个特殊的任务，让我当一次电脑小老师，我的心里很兴奋，当然也有些紧张，今天我来当老师。

起先我犹豫着不敢进电脑室，但最后我还是走进了电脑室。大家都用异样的目光看着我，似乎在议论：今天教我们的怎么会是他？我鼓足了勇气，走到讲台前向大家讲明了这件事的来龙去脉，同学们都明白了，大声地喧哗起来。这时朱老师走了进来，大家顿时安静下来。朱老师又向同学们说明了情况，嘱咐同学们要听我的话，还嘱咐我要把同学们教好，然后转身走了。我开始上起课来。我先讲了今天上午三节课的学习内容，让同学们有个目标，然后我认真地给同学们讲起课来。我先请同学们打开画图板画大山，然后说：“请同学们先单击工具栏里的曲线工具，然后在画图板上画一条直线，用鼠标拖动它往上移……”我边说边还在黑板上进行演示，努力让同学们能听懂。说完，我就走下讲台，一个个检查过去，看看同学们是否真的已会操作。看完以后，我见同学们都会操作了，脸上不禁露出了一丝笑意。接着我又教同学们怎么输入文字。我先请同学们单击工具栏中标有英文字母A的文字工具，然后拖动鼠标，拉出一个方框，再请同学们选择智能ABC输入法，在这个框框内输入“雁南飞”这三个字，小学生作文《今天我来当老师》。等同学们都掌握之后，我就请同学们发挥自己独特的想象力创作一幅《雁南飞》的图画。在一上午的教学过程中，我多次敲打讲台，是因为同学们在我讲课时总是在下面讲空话，我希望同学们不要在老师讲课时说话，可他们总是不听。下午，我又教同学们怎样在画图板里复制、剪切、粘贴。……

通过一天教学，我深深地体会到：作为一名教师是多么的不容易，而我们作为学生，经常要让老师担心，还要让老师生气。我们是多么的不应该。

我来当老师作文200字叙事篇(篇三)

正月初五，我和奶奶来到了石家庄，来到了姑姑、姑父的住所。一进门，我就看到了自己日思夜想的小弟弟，由于长时间不见面，我先抱住他转了几圈，又亲他几口，真是有说不出的快乐。

小弟弟不满两岁，可却十分聪明。我便想对他实行“早教”的教育。我让他坐在小椅子上，把小黑板拿过来，就开始当老师讲课。

我先用笔在黑板上写下1~20的数字，一一教小弟弟念。开始，我说一个，他说一个，我们配合得还很默契。第二遍，我就让小弟弟自己念。可是谁知，他却一二三三二一地乱唱起来，还离开了小椅子。我有点儿生气了，好不容易才让他坐在了小椅子上。“开始念！”我命令道。没想到，弟弟把嘴一撅嚷道：“我渴了，要喝水。”我赶紧给他倒水喝。满心以为他喝过水可以继续学习，没想到，他竟然将眼睛一闭，说自己困了，要睡会儿觉，我只好把他抱到床上去，可是他的两个大眼睛骨碌骨碌的转个不停，哪像困了的孩子啊。看着他的样子，我是哭笑不得。

为小弟弟当了半天的老师，让我感到又气又累。通过这件事，我想：老师每天给我们上课，一个班有几十个孩子，每个人有每个人的性格，学习方法，老师却能够不厌其烦让我们每个人都学到知识，真是太了不起了。我以后要好好学习，长大后，也做一名真正的老师。

我来当老师作文200字叙事篇(篇四)

看了这个题目，你一定会觉得很奇怪：你到底是老师还是学生呢？那我来告诉你，我是一个三年级的学生。那你肯定又会问：“那你是怎样当老师的呢”？别急，让我来慢慢告诉你吧！

有一天，我们班的班主任刘老师要去开会，就对我说：”老师这节课要去开会，你帮老师把1-7课的重点词给同学们听写一下吧！“我看着老师期待的目光，点了点头。然后，刘老师就放心的去开会了。虽然我答应了刘老师，但是我的心里还是七上八下的，生怕把事情搞砸了。

上课了，我开始给同学们听写，我告诉同学们：“这节课由我来给大家听写，要听写30多个词。”同学们一听就急了，顿时班上乱哄哄的。我喊着：“不要说话了！”可是他们就像没听见一样继续吵着。我嗓子都快喊哑了，但他们仍然无动于衷。我只好走上讲台，拿起粉笔。还没等我记名字，班上瞬间就安静了。我赶紧开始听写，我只听写了两个词，就有好多同学拥上了讲台，有的说：“没听清楚，让我再说一遍”。有的说：“你听写的词都没学过。”还有的告状说：“有好多同学在抄语文书。”无可奈何地挺他们说完以后，帮他们解决了问题。这时，我发现已经快要下课了，我用最快的速度给他们听写，可还是没有听写完就响起了下课铃。

我想：我坐着给同学们听写了一节课，就感觉嗓子发干，精疲力尽了。而我们的老师每天要站着给我们上那么多节课，课下还要备课和批改四十多份作业。可是，又有谁能体会到老师的辛苦呢？

我要用自己的亲身经历告诉同学们：“请珍惜老师的付出吧！”

我来当老师作文200字叙事篇(篇五)

上周五，李老师一本正经地对大家说，这周要举行“我来当老师”语文实践活动。同学们顿时欢呼雀跃，因为这节课要学习古诗及古诗词，所以李老师想让同学们通过自己查阅资料，给大家讲一讲。我对这次活动充满了期待，想尝尝站在讲台上像老师那样威风是什么滋味？对自己也充满了信心，因为我相信我一定是最棒的！

回到家里，我坐在电脑旁边心想：查资料？不这太老套了。我得想一个另外的方法，既能吸引同学们的眼球，又能体现出我有能力担当老师。于是我搜到了《长相思》这首词的教学幻灯片。经过一个小时的苦练，已经达到了炉火纯青的地步，满意地把它拷到U盘里，小心翼翼地放进铅笔盒。

我盼星星，盼月亮，终于盼到了这一天。李老师第一个叫到了朱越。只见她信心十足地大步走上讲台，把每一句诗的意思讲得头头是道，句句有理，使我们了解了诗人此时此刻想要表达的感情。

后来李老师又叫了李小艺、李腾潇两位同学讲另外两首诗。只有三首诗，我自然没有机会了。几乎每次给两位“老师”做补充的时候，我都看见朱越那高高举起的手。功夫不负有心人，朱越被评为这次活动的“优秀小老师”。我可真佩服她！

不过也让我懂得，“成功是留给准备充分的人的”这句话的含义了。

我来当老师作文200字叙事篇(篇六)

插上翅膀的梦想才能飞得更远，拥有双脚的梦想才能走得更稳。我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞过希望。每个人都有属于自己的梦想，而我的梦想就是当一名好老师。

每当我看到老师站在讲台上，把知识教给同学们时，我就觉得老师很了不起。所以我也要认真学习做一名老师，把知识教给许多人，让他们都拥有丰富的知识。

如果我长大后真的成为了一名老师，我不会让我的同学们每时每刻都在课本上学习，我要让他们在生活中快乐的学习。春天去闻花香、夏天去游泳、秋天去秋游、冬天去看雪。我还会让同学们多看一些有趣的课外书，让他们学到从课本上学不到的知识。不管怎样，我要让同学们都拥有丰富的知识，让他们觉得我是最好的老师。

所以现在我要好好学习，学好每一门课，掌握好每一个知识，实现我的梦想。

我来当老师作文200字叙事篇(篇七)

我当老师了500字

暑假期间，我表哥毛毛来到我家。我妈妈让我当老师，教毛毛英语。

我学英语一年了，对英语特别感兴趣。会说一些基本的句子，整天缠着父母。但是毛毛几乎在六年级，但是从来没有学过英语，因为农村小学没有英语课。在毛毛当英语老师对我来说既刺激又有趣。

我先找到以前的英语书和磁带，开始用26个英文字母教他们。我一遍又一遍地给他读。然后让他跟着录音机走。毛毛起初学习很努力，很快就掌握了，但是渐渐地有了一些稍微长一点的短语和句子，他记不住了。有一次，我教他“摸你的嘴”，他就是想起来了，很快就不说了。我气得忍不住骂：“你怎么这么笨？”毛毛很难过，好几天都没有回答我。

我妈发现了这件事，给了我严厉的批评。并说：“如果你的老师这样骂你，你会有什么感受？”听完之后，我想了想，觉得自己做错了什么，于是向毛毛道歉。

从那以后，我更耐心地教毛毛英语，并特别注意方法。我们边学边玩，毛毛进步很快。作为老师我也很开心。

（小学三年级，）

我当老师

“啊？”我又喊了一声，然后是0。1秒整理状态，然后对王校长说：“不好意思，我当时在吼别人。对了，什么事？”罗校长说：“上级领导同意你担任6 (8)班的主任兼语文老师。好了，我有事，再见！”我先是战栗，然后是大叫，最后是摊开备课书开始备课。

可以，先给学生一个好印象。我整了整衣服，然后我想：我一定要微笑放松，带领同学一起走进学习的世界，帮助他们轻松进入初中…

“丁玲玲”收紧了我的心，然后，我脸上浮着笑容，大步走进了教室。我走上讲台，笑着说：“同学们好！今年我会带你去学习的世界旅行，让你轻松度过小学六年级。至于我的名字？”没关系！你要叫我“代号”——陈老师。好了，开始飞吧！第一趟是桂林。“我开始了我的课程。我命令一些学生告诉他们对桂林的了解。从学生的理解中讲解，从浅入深，从课内到课外，看着孩子兴致勃勃地学习，开心得像只小鸟。突然，我看到一个同学看着窗外。我很幽默：“这位同学，窗外的鸟在打架吗？”你会赢吗？”顿时全班哈哈大笑，同学不好意思地低下了头。我趁着这个机会教育他：“孩子，你不能三心二意，犯了错也不用担心。1.好好听课就好。"我刚说完，就听到了“丁玲玲”的声音。"下课了，”我说。

“喂！”我妈在我耳边喊，我惊恐地睁开眼睛。妈妈为什么在这里？看着我，我妈又开始滔滔不绝：“看看你！白天白日做梦，还要‘下课’！“我突然意识到我做了一个美丽的梦，一个美妙的梦！

（六年级，600字）

我当老师

周四上午的第四节课，我们上了一节独特的道德社交课。我给同学们留下了深刻的印象。

这堂课，老师没有教，而是坐在讲台桌前，决定让我当老师。我的心情紧张而激动。我想：这个班我一定要好好学。

我打开昨天精心制作的课件—— 《中山陵前》，开始介绍孙中山的简介。总共六页的简介引出了很多同学的看法：“简介应该简单，但是你找这么多材料，能算简介吗？”其他同学反对我老师：“你压的太快了，人家还没看完呢！”他们的抱怨让我措手不及。“哇，当老师真不容易。你要顾全大局。这是我第一次教书。”为了让大家踊跃思考，我给了每个小组一张纸，让他们在规定的时间内写一写近代的革命者。比赛很激烈，第二组赢了，但是同学们不服气，议论第二组犯规不公平，让我不知如何平息争执。我快速播放了一首现代歌曲《送别》.随着悠扬的歌声，幻灯机播放了一张孙中山和宋庆龄的合影，而我

下了班桌，我摸着背说：“哇！你怎么一身冷汗？”从那以后，我深深的感觉到，当老师不容易！

（六年级，400字）

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