收获作文(优秀5篇)
收获作文(篇一)
当我提笔写下这个题目,当我迎着清晨的朝阳走在来考场的路上,当我背着行囊在老师祝福的目光里走出校园,我就在开始和我的初中生活说“再见”。不长不短的三年,我在这里收获看什么?当这个分离的夏天如期而至,我想晒晒我的收获。
最后一次徜徉在绿荫环绕,香气氤氲的校园,我发现,我带不走这里的一切,校园带不走,操场带不走,食堂带不走。但我能带走“敦睦至善,笃学致远”的一中精神。就是这种精神,让我有一个充满梦想,用善良、勤奋做底色的青春。我用这种精神支撑我的梦想,让我有勇气和力量战胜路上的一切艰险,我用这种精神支撑我的梦想,让我有韧劲和耐力打败路上一切孤寂,我用这种精神支撑我的梦想,让我有热情和智慧踏平路上一切阻碍。
敦睦至善,笃学致远,我将带着这个logo,大步走向人生的辉煌。最后一次站在温柔的、霸气的、娇小的、高大的老师面前,我发现,我带不走你。但是我能带走你那句“将来的你一定会感激现在拼命的自己”。这是你在我刚刚入校时见面会上说的话。你让一个孩子的心中种下了奋斗的种子。这是你在我学习遇到瓶颈,颓废懒散时说的话。你让一个孩子在困境中开出希望的花。这是你在我青春期迷茫叛逆是说的话,你让一个孩子在人生的转折点峰回路转,悬崖勒马。老师,我将用这句话做我梦想的翅膀,搏击人生,宏图一展。最后一次和同学们毫无顾忌的说说话。我发现,我带不走你们。
但是我能带走成成的踏实,我能带走辉辉的勤奋,我能带走灯盏的热情,我能带走宁宁的开朗自信。是你们在我青春的路上,用青春相伴,扶持提携我演绎一个完美的青春角色。
同学们,我将带着祝福上路,莫愁前路无知己,默默关注默默行。相遇在秋天,分离在夏天。在我初中生活结束的时候,我收拾一下我的行囊,原来我有这么多收获。我的学校,我的老师,我的同学们!
我还没有放下笔,此时我还是一中的学生,让我深情感谢带给我收获的你们!
收获作文(篇二)
“采菊东篱下,悠然见南山。”陶渊明隐居世外,闲适采菊,蓦然抬首,在一片苍苍暮霭之中望见那悠悠南山,刹那间,触发他与自然的会意。那一瞬间,他达到了一种物我合一的境界。这是他意外的收获吗?”
汽车行驶在颠簸的山路,我看着道路两旁的落叶飘飞,望见远处万物凋敝的山丘,忧愁的情绪随着冬日的清冷在心头渐渐蔓延。
母亲执意要在冬日带我来爬山,我不以为然,但是┈┈
第一眼就看到了兰花。色泽洁白雅致,在绿叶丛中是那样显眼,淡淡的幽香沁人心脾。那一刻,我仿佛找到了属于自己的芳香,心情舒畅了许多。
我凑上前,看见那朵朵白色的小花宛若孩子童真的笑脸,却惊奇地发现花瓣之间仿佛刻意疏远似的。在这数九寒冬,簇成一团不是更加温暖吗?是否花瓣散得开,香气才能散得远呢?母亲凝视着兰花说:“你看这兰花,它们在寒冷中开放,在严酷的环境中挺立。因为不畏严寒,才有了沁人的清香。而普通的野花藏在溪流旁,虽然舒适,花期反而短得多。”
我醍醐灌顶,兰花与风雪抗争,与寒冷为伍,错过百花竞发的春,傲然于万物凋敝的冬。它们被命运的魔鞭驱策着,书写感动与悲壮,书写苦涩与传奇。在兰花的清香中,我领悟了一份真谛:人生若能勇敢地选择磨炼,即便在险恶的环境中,也会绽放独有的流光溢彩。
唯有经过严寒淬炼,生命才会真正的醇正与浓厚,生命才有新的高度和宽度,这是我意外的收获。我会铭记在心中,镌刻在时光轴上。
收获作文(篇三)
该来的总是要来的。我最担心的软笔书法比赛也如期而至了。
在中午,我就细心地准备好每一样东西,不敢有任何的疏忽,心中暗暗给自己打气,要像鲁滨孙那样勇敢面对困难啊!
我先去比电脑绘画,坐在电脑前,手灵活自如地控制着鼠标,不一会儿,空白的屏幕便繁华绚丽,缤彩纷呈。在我正画得起劲时,柴函佐冷不丁地冒出一句:“要去比书法咯。”我的表情立刻僵硬,是祸躲不过啊!只好硬着头皮上阵了。抱着复杂的心情到了比赛场地,着实被吓了一跳,一个个专注镇定的神情,萦绕着一股淡淡的墨香,在不知不觉中,抚平了我心头的烦躁,只觉得心旷神怡,这就是中华五千年书法的魅力吗?小心地端出笔墨,面对那种大的出奇的宣纸却犯了难,那么大,比桌子还大,这要怎么写呢?“郑景文,我割好的宣纸有,给你吧!”真是雪中送炭啊!我感激地望向谢澍家,看着他写的字,我更是一股勇劲。我仔细地端详着字帖,那一笔一顿都如此温润有力,我端持着笔,在心中写了无数遍,才鼓起勇气决定落笔。目不转睛地看着笔,那一提一顿都是我用心印在纸上的……最后满足地细细欣赏着,加油啊!千万不要让我的努力付之东流!
走出赛场,深深地吸了一口气,心中那块千斤大石总算落地了。此刻,我的心情格外轻松自如,我知道自己已经付出了,已经努力了,虽然不会有什么好结果,但我还是为自己感到骄傲,我勇敢地面对了,勇敢地挑战了!
可令我意想不到的是,我居然有幸荣获了三等奖!在高兴之余,我还懂了,你只要洒汗耕耘了,就定会有收获!
收获作文(篇四)
耕耘,谓之耕地和除草,耕耘的目的就是为了收获。春种秋收,自然之理。而我却要说:但闻耕耘,莫问收获。
但闻耕耘,莫问收获就是一种精神。
老师,就是一个神圣的职业,他们永远奋战在教育的第一线,他们在讲堂前挥洒汗水;在灯光下,伏笔桌案。他们时时刻刻,都在默默地耕耘着。他们不为什么,为的就是一种作为教育者有的精神,他们更不会索取什么,即使身后正绿树成荫。
你就是否仔细地观察过路边的马路清洁工,岁月的风刀霜剑在他们脸上留下一道道的皱纹,连同他们那因巨大负重而佝偻的腰。让人们的心都为之颤动。而他们又为什么?就是为了那少得可怜的工资吗?为的就是马路的干净,为的就是人们的健康。正就是这种“但闻耕耘,莫问收获”的精神,城市的环境才会如此的完美。
但问耕耘,莫问收获就是一种勇气。
在NBA这个高度商业化的联盟,商业运作的残酷使得“忠诚”变得不值一文,一个球员这天也许还在发表申明说自己就是多么热爱自己的球队,而明天,他就有可能在轻吻另一个球的球衣了。对于教练,状况同样如此。但有一个人除外,他便就是爵士的主帅——杰里·斯隆。这位素以严厉著称的“魔鬼教练”,从二十年前一脸稚气的年轻主帅变成了百发苍苍的老帅。二十年前,他曾率领斯括克顿和马龙的犹他双星,两度逼进总冠军,但均被静座神坛的乔丹所击败。曾一度在倒数几名徘徊——一切的一切,都没改变他对爵士的热爱。他一向都在为球队默默地耕耘着,那一批一批的优秀球员纷纷退役,只有斯隆还在,还在球队培养着后备人才。也正因此,他获得了所有球队的称赞与敬仰。
但问耕耘,莫问收获,就是做人的大境界。没有乐于奉献的精神,没有对事业的热爱,没有对目标的执着,一个人就是不可能拥有如此之大境界。
成功的人生需要这种精神,幸福的人生需要这种精神,和谐的社会同样需要这种精神。
收获作文(篇五)
金秋,是收获的季节。有人收获了果实,有人收获了喜悦,有人收获了感动。而我却收获了成功,收获了快乐,收获了自信。这一切一切的收获都源于我对钢琴的热爱,坚持跟努力!
台上一年功,台下十年功。从6岁学钢琴到现在,我明白了这句话的深刻含义。我清晰地记得,当我用稚嫩的声音对妈妈说:“我想学钢琴。”“儿子,你确定么?只要学了就不能放弃。”妈妈对我语重心长地说。“嗯,从不放弃,决不放弃。”我用坚定的语气答道。学之前,妈妈让我看了许多钢琴家从小练琴的故事。我知道了莫扎特曾说过:“谁要跟我一样用功,谁就跟我一样成功。”这句话表现了莫扎特对钢琴的执着跟热爱。我知道贝多芬曾说过:我要扼住命运的咽喉,它绝不能随意摆布我。这句话突现了贝多芬对钢琴的坚持与努力……坚持说起来容易,做起来难。从6岁起,每天我都坚持弹两个小时,手指不知要跟钢琴碰触多少次,上千次,上万次。可听到窗外的小朋友嘻嘻哈哈的欢闹声时,我也曾忍不住对妈妈说:“我也想出去。”但又想起,我对妈妈的承诺,只能坚持,不能放弃。记不清多少次认错音符,被老师用竹板打的红印记;记不清多少次泪水无声流下;记不清多少次手指酸痛无比。十一期间,我参加陕西省钢琴比赛,当美妙的音乐从我的手边轻轻流出,当我听到雷鸣般的掌声时,我觉得我的努力,汗水,付出值了!我成功了!
自信,你就能看到。努力,你就能得到。坚持,你就能成功!是的,我成功了!
一路走来,我收获了自信,收获了喜悦,收获了成功!
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