关于八礼四仪的作文500字(优秀14篇)
关于八礼四仪的作文500字 第一篇
1、礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣。——左传
2、礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。星球礼品礼品册礼品商务送礼会议礼品。——法·拉罗什福科
3、礼，天之经也，民之行也。——左传
4、礼貌是人类共处的金钥匙。——松苏内吉
5、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生
6、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克
7、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。 ——泰戈尔
8、礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美
9、礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感。——洛克
10、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。——西班牙。塞万提斯
11、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。——诺·文·皮尔
12、礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。——约翰逊
13、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。——《管子》
14、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克
15、礼者，人道之极也。——荀子
16、礼仪周全能息事宁人。——儒贝尔
17、礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。——培根
18、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠
19、礼义生于富足，盗窃起于贫穷。——汉·王符
20、美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光*的则是良好的礼仪。——约翰·洛克
21、谦恭有礼，人人欢迎。——托马斯。福特
22、礼貌是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特
23、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。—冈察尔
24、礼节及礼貌是一封通向四方的推荐信。——西班牙女王伊丽莎白
25、礼以行义，义以生利，利民，政之大节也。——左传
26、利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。——爱默生
27、礼，不妄说人，不辞费。
关于八礼四仪的作文500字 第二篇
八礼指：仪表之礼，餐饮之礼，言谈之礼，待人之礼，行走之礼，观赏之礼，游览之礼，仪式之礼。那四仪指：入学仪式，成长礼仪，青春仪式，成人仪式。
在战国时期，有一个人想送几只大白鹅给自己的朋友在路上那人想把鹅放出来。溜达溜达，但是刚打开笼子的门，那鹅就一直接着一只飞了出来，最后只剩下了羽毛，接着，他到朋友那儿只拿到了几根羽毛。他说：“千里送鹅毛——礼轻情意重”我们应该从小学起，从小做起。许多东西和事情都是让我们成长的甘露。
在生活中处处都有八礼四仪，这些礼仪无处不在。在我7岁的时候的入学仪式养我最为深刻。当时，大哥哥大姐姐都带着一条红色的小围巾，我就问妈妈，大哥哥大姐姐为什么要天天围着红围巾来上课呀妈妈说那不是红围巾，那是红领巾。
过了几周，到了星期一早上，学校召集了全校同学都到操场上排队等候，过了一会儿全校的人都到齐了，有一群大哥哥大姐姐给我们戴上了红领巾，我们倍感兴奋与自豪。
关于八礼四仪的作文500字 第三篇
“三人行，必有我师焉。”是啊，我们要向那些勤奋好学，有一颗上进心的人学习，向那位不怕失败，坚持不懈的英雄学习。
记得那一次，妈妈带我去书城买书，刚走进书城，一阵浓郁的墨香扑鼻而来，我被深深地吸引住了。走到书城门口，妈妈对我说：“你看，这里的书都被你吸引住了吧？”我抬头一看，这里的书真不少：《十万个为什么》《百科全书》等。
走进书店，书店里人山人海，我看着一本本书，如同进入了迷宫。不过，我的眼前总是浮现出各种各样的故事情节，我仿佛进入了一个神话般，看着书里的人物一起欢笑，一起悲伤，一起欢笑。突然我的眼角不禁有了点儿湿润，我赶紧把书放了。
接着，妈妈又说：“你知道为什么书中的主人公要去哪儿吗？”我摇了摇头，妈妈又说：“这一点儿都不重要。”我又说：“这一点很重要。”我的眼前仿佛出现了一个个故事情节，有精彩的《红楼梦》、《三国演义》、有感人的《红楼梦》、还有……这些书都是我们小学生该看的书。
我们来到书架前，选了几本书，妈妈看了看，说：“这些书的内容很有趣，我们就来看看这几本书吧。”我点了点头，说：“嗯，看这几本书吧。”于是，妈妈就选中了一本《红楼梦》，我看了一遍后，觉得很简单，但是，当我看完这一章之后，我感觉自己有些不知所措，妈妈看了我这样，就说：“你是个聪明的女孩。”我点了点头，妈妈笑了，我也笑了。
我们来到收银台，我挑了几本书，然后妈妈就走了。
回到家，我把书放在了书柜里，把书拿了出来，开始读了。
这本书是我最喜欢看的。它主要讲了一个小女孩叫贾宝玉，她十分聪明，是一个十足的“书”，她十分的聪明，但她十分的贪玩，十分的贪心。有一次，妈要出去了，把宝钗的钱给了宝玉，但宝玉不知道，妈妈出去之后，宝玉又把钱拿回来了，妈又把钱拿回来了，宝玉又把钱拿回来了，宝玉又把钱拿回去了，宝玉又把钱拿回来了，宝玉一回到家就把钱拿到了书桌里，这时，妈妈回来了，妈妈问宝玉为什么把钱拿回来了，宝玉说：“我妈妈不在家，我又把钱还了，妈妈听了，又把钱还了宝玉，宝玉拿回来后，就把钱还了给宝玉，宝玉把钱又还了回来，宝玉拿到后，又把钱还了回来，宝玉拿回来后，发现自己又把钱还了回来，就把钱拿回来了，宝玉拿到后，就把钱还了回来。
这本书告诉我们：一个人要想学习他人的优点，必须要学习他人的长处，这样才能取得成功，这些道理我们都应该学习。
关于八礼四仪的作文500字 第四篇
八礼四仪，“八礼”为仪表礼、餐饮礼、言谈礼、待人礼、行走礼、观赏礼、游览礼、仪式礼。可以说，现在我们身边处处都有礼仪。
吃饭的时候不说话，站立的时候不要驮着背，坐着的事候不翘凳子……这些都是身边的礼仪。
下午十五分钟，老师都让我们读《常礼举要》，大家都受益匪浅。
当读到“九、立不一足跛，坐勿展脚如箕。”我们班“邋遢鬼”张鹏志不好意思地笑了，立刻坐笔直。哈哈!
要知道，张鹏志很喜欢翘凳子。很坏的毛病，哎，谁说了都没用！一翘起来，前面，后面的同学都得遭殃！桌子椅子都在抖，没法写作业。说了多少次，他都无动于衷。
这次，他却没有翘凳子，端端正正的坐在位子上，千百年来头一回啊！大家都很奇怪，怎么张鹏志就“洗心革面”了呢？
哈哈，都是《常礼举要》的功劳啊!
我们以后要更加注意身边的礼仪呢!
关于八礼四仪的作文500字 第五篇
礼仪这个词对我们来说并不陌生。“礼仪之邦”的雅誉正是对中华民族最高的赞赏！回首中华上下五千年的辉煌历史，礼仪处处可见。
为了提高我们自身的素质，为了创建文明美丽的海中校园，我们要做到八礼四仪。
八礼包括餐饮之礼、游览之礼、观赏之礼、仪表之礼、行走之礼、言谈之礼、待人之礼、仪式之礼。
四仪是7岁入学仪式重点让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。10岁成长仪式重点让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。14岁青春仪式重点让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。18岁成人仪式重点让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。
礼仪是一首优美的乐曲，礼仪是一杯甘冽的清茶，礼仪是一位益友。学会文明，学会礼仪，学会美德，让礼仪之邦的美誉永远流传。
关于八礼四仪的作文500字 第六篇
“八礼四议”中的八礼之一“言谈之礼”我觉得是一种美德，它不仅易懂、易学、易做，而且能让我们健康茁壮的成长。
记得我小时候很喜欢叫人，一次我到奶奶家去吃饭，在路上只要看见认识的人我都会去叫他一声，然后再对他甜美一笑。不喜欢叫人的人觉得这样是一个很累的事，可是我却不这样认为，由于我的活泼可爱很多人都夸我，说我懂事，从中我得到了许多的快乐。从小父母就教导我，礼仪为做人之根本，现在都过去这么多年了，这句话还深深刻在我的心中，想抹都抹不掉。
还有一次，我的笔盒被人弄到了地上，可我没有生气，我刚准备把笔盒捡起来，就有一位好心人用飞快的速度帮我捡了起来，放在我学习的课桌上，她就是我的好朋友­；­；­；­；---李端沐，当时她对我说：陈子暄，你的笔盒没被那帮家伙给弄坏了吧！我说：没有，谢谢你呀！她又说：这一些小事情不足挂齿。这时弄掉我笔盒的同学们看着我和李端沐说：“对不起，我们不是故意的，请原谅我们，下次我们在玩耍的时候要小心，尽量不影响到其他的同学”。我们开心地笑了。
从这两个微故事中，就知道礼仪其实很简单，但就是这样的简单能给大家带来一个温馨和谐的社会。
关于八礼四仪的作文500字 第七篇
我们祖国素有“礼仪之邦”的美称，是因为中华上下五千年的礼仪最精深。做为龙的传人，我们就更应该讲究礼仪了。
如果我们在大街上看到一团废纸，那么会有多少人能主动捡起来呢？如果我们在观光游览时，有一块绿油油的草坪挡住了我们的去路，那么能有多少人能够绕道而行呢？如果你在公交车上看见一位年迈的老人没有座，而那一个个老弱病残座却被一位位年轻力壮的小伙子占着，你又会怎么想呢？
其实文明礼仪也是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的翅膀。做人就是应当先学会做人，学做文明人，学做社会人。妈妈在我很小的时候就教育我要先成人再成材。注重生活中的每一件点滴小事，让文明礼仪永远伴随在我们的身边。
梁启超在《少年中国说》中说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”我们小小的一个细节，一个动作，都可以代表一个国家的荣誉。让我们一起携起手来，一起讲文明，争做“八仪四礼”好少年！
关于八礼四仪的作文500字 第八篇
今天，曾老师给我们讲了一些关于“八礼四仪”的要求。我听了后，感触很深，准备大有作为。
课间的时候，我稍出去转了转，突然发现一个男生拿着一根粉笔在墙上写字。我本来打算走开，突然想起了曾老师对我们说过的话：“如果发现不文明的行为后一定要及时制止。”我想起后，立刻去制止，没想到那个男生却说：“我自己做的事情，关你什么事。”我理屈词穷，本打算离开，却发现老师来了。我有了后盾，就和他展开了舌战。我对他说：“你在墙上写字是不对的，你想想，假如那墙是活的，他会哭的多伤心啊。”那男生却讥讽道：“可惜那墙不是活的。”我被他激怒了，朝他说道：“假如别人用粉笔在你脸上画，你会同意吗？你想没想过墙的感受呢？”那男生被我唬住了，我又趁势攻击：“你这样做是无可厚非的。”那男生只得把粉笔交出来，灰溜溜地逃走了。我则继续巡查。懂礼貌，做文明人，是每个人的职责。
这次，我终于当了一回文明小天使。
关于八礼四仪的作文500字 第九篇
八礼四仪，一个看起来深奥，但又离我们的不远的词语，这一个小小的词语，我们生活中那可是有大大的作用。
“早上好！”早晨听到同学对我说，可以使我一天的心情大好，我也会面带微笑的和她说一声“早上好！”这一句问候也开启了一天的美好。同学有困难了，我帮她解决。她会喜笑颜开的对我说声“谢谢”，我也会轻快的说：“没关系，这是我应该做的！”遇到老师，说声“老师好！”老师便会给你一个赞许的微笑和目光。同学跌倒了，我迎上前。搀扶起她，关心的说：“你没事吧！有没有伤到那呀！”让同学暖心。遇见了新朋友，向他握手，并友好的说一声：“你好，很高兴见到你。”晚上放学了，与同学告别：“明天再见，拜拜。”圆满的结束在学校的欢乐一天。
八礼四仪，无时无刻不在我们身边。用心去发现，你会发现不知不觉中你身上已有了八礼四仪。
关于八礼四仪的作文500字 第十篇
文明是我们每个中华儿女的美德，一所学校的文明程度是学校师生道德风尚，精神面貌的具体反映。
记得一次，广播操的铃声响起，我们班的同学们一个个都迅速的在门口排好了队。可是之后的一件事却让我们发生了争执：刚走到楼梯口，就看见初三同学也从楼梯口下来，怎么办，是让还是走，突然脑子里闪过一个词：谦让。“等一下吧，让他们先过吧。”我伸手拦住了旁边的吴满鑫，看着前面一个个同学穿过我很欣慰自己的做法。“刘灿，先走啊，等会有更多的人，我们先来的，干嘛要让。”后面的同学已经不行等了，催促着我，可是我说的一句话，让他哑口无言：“我们已经是青少年了，而且要知道：宁等一分，不抢一秒。让一下也不会怎么样，如果我们抢着走，他们也这样，那这里岂不是会堵塞。”
如果我们每个人都管好自己，不与别人争抢一秒钟的时间，那我们都会学会谦让。
在学校，更是要体现出八礼四仪。让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校园。
古人说：“不学礼，无以立。”让我们学好礼仪，做一个律己，敬人的好公明吧。
礼魂07-09
关于八礼四仪的作文500字 第十一篇
言谈之礼,从我做起
“八礼四仪”中的八礼之一“言谈之礼”,我觉得是一种美德,它不仅易懂,易学,易做,而且能让我们健康茁壮成长.
记得小时候,我经常听到父母亲上下楼时与邻居热情打招呼：“您好!”“啊吃过啦?”我很不解的问爸爸：“爸爸,为什么你看到他们总要讲这么多的话呀?”爸爸笑着回答：“做一个有礼貌的人呀!将来你会明白的.”耳闻目染下,使得我也渐渐养成了文明礼貌用语的好习惯.一年级暑假,我们一家子去云南旅游,最后一天在饭店聚餐,晚餐结束前我讲了一句：“我吃完了,大家慢慢吃!”,顿时大家都向我翘起了大拇指,齐声“这孩子,有礼貌!将来有出息!”有了这一次的鼓励经历,后来我就更加注重言谈之礼了.
今年春节时发生的另外一件事,令我对“言谈之礼”又有了新的认识,那是在妈妈带我去舅奶家拜年的路上,妈妈的电动车和另一位叔叔的电动车发生了碰撞,开始我以为肯定会有一场“恶战”,拜年拜不成了,可出乎意料的是,在妈妈连声说了两句：“对不起!”之后,那叔叔爬起来自己掸掸身上的灰尘说：“没关系,没关系!不要影响过年好心情!”在相互诚恳道歉后,我们又开开心心的各自上路了,似乎刚才的意外根本就没有发生过一样.
所以说,“言谈之礼,融入善与美!”它是一种美德;言谈之礼,要从我做起!言谈之礼,更要相互传递!八礼四仪作文该怎样写
学习八礼四仪
*是个有着悠久历史的文明古国,上下五千年的历史创造了灿烂文化,文明礼仪是中华民族的优良传统.但在当今社会生活中,文明礼仪的优良传统严重缺失,不文明现象比比皆是.作文大全
清明节时,我们一家三口去爬紫金山,山中空气清新,放眼望去满目绿*,不知名的小白花点缀在绿*丛中.我们顺着登山小道往上爬,发现路边的一些大石头、大树上有被人用*歪歪扭扭地刻下了某某“到此一游”的字样.感觉像是一件漂亮的绿*裙子上被人用碳素钢笔划上了墨痕,十分难看却又无法洗去.
此外,在公共场所大声喧哗、随处乱丢垃圾、在旅游景点乱踩花草树木等不文明行为经常发生,甚至有人将这些不文明行为带到国外,严重损坏了*人的现象.
当今的*已成为世界经济大国,同时也应成为文明大国,这就要求我们应继承中华民族文明礼仪的优良传统,并将之发扬光大.201x年*苏省开展的未成年人“八礼四仪”养成教育,即仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼和入学仪式、成长仪式、青春仪式、*仪式教育,对我们未成年人良好文明礼仪素养的形成具有重要的意义.在认真学习的同时,我们应将其融入我们日常的生活、学习的各个细节之中,自觉遵守“八礼四仪”,逐步养成良好的习惯,成为一名文明有德之人,促进社会风气的改善.
关于八礼四仪的作文500字 第十二篇
中国是历史悠久的礼仪之邦，荀子曰：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”。从小长辈们就教育我们：“寝不言，食不语”，“老吾老以及人之老，幼吾以及人之幼”。仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼，这些礼仪教育我们每个人时刻做一个文明的人。
今年春天，我和爸爸一起参加春游。在旅游大巴车上遇到这样一位小哥哥。他在车上大声喧哗，并且不听司机的劝阻，在车上随便跑动，非常危险。他还抢其他小朋友的游戏机，拽我的头发。他的所作所为严重影响到其他游客。
我觉这位小哥哥的行为一点也不符合“八礼四仪”的要求，我们一定要引以为戒，争做一个文明的小学生。
关于八礼四仪的作文500字 第十三篇
在我们的生活中处处都有着仪表，我们要时时刻刻注意自己仪表的美丽与否，这样就能成为一个好人。
在生活中，随处可以看到有人在打扮自己，这也是我们要学习的美。每一个人都有自己的仪态，都有自己不同寻常的一面，但有一样东西，你要学会去发现，去发现它。
在学习中，在生活中，有许多人在学习中都会有不同的表现，而我的表现却是在一次生活中发生的。
那是一个星期二的下午，我们班上的一些同学都在教室里看书，有一些同学在打闹，有一些同学在玩手机，有一个同学不小心把他同桌的书碰到了，他同桌的书掉在地上，他同桌的书本掉在地上，他的作业也没有捡起来，他的书被同学踩在了地上，他同桌也不小心踩到了，他的书也没有扔掉，他同桌也不小心踩了一脚，这时有许多同学围了上去，问他有没有受伤，他的同桌说：“没有，只有一只。”他的同桌听见了，也去捡地上的书本。同学们见了，就把他同桌的书本扔到了地上，他同桌的书本也不拾起来一看，书本也不见了，他同桌又说：“你看这些书都不能捡起来，这样的话，你的书就会被踩在地上，这样的话，你的书也不会在地上。”那位同学听了，就走了过来说：“你说的是对的。”
在生活和学习中，这种不良行为也时时刻刻发生。有一次，我们上语文课的时候，老师讲了《三国演义》，老师讲完了以后，我们就开始上课了。老师一讲完就让我们回到座位上，这时，我看着那些不认真听讲的同学，心想，他们不会在上课的时候，就在玩吧，如果我也回去了，那么老师就不让我们讲课的话，我就可以回到教室里上课，可是当我回到座位上时，我的心里却是不想回去的，因为这是他们不想让我们在老师讲课的时候，影响到我们学习。
在这件事中，我明白了不管在何时何地，只要做个诚实的孩子，就不会在老师讲课的时候偷懒，做一个诚实的孩子。
关于八礼四仪的作文500字 第十四篇
八礼四仪作文一
八礼指：仪表之礼，餐饮之礼，言谈之礼，待人之礼，行走之礼，观赏之礼，游览之礼，仪式之礼。那四仪指：入学仪式，成长礼仪，青春仪式，*仪式。
在战国时期，有一个人想送几只大白鹅给自己的朋友在路上那人想把鹅放出来。溜达溜达，但是刚打开笼子的门，那鹅就一直接着一只飞了出来，最后只剩下了羽毛，接着，他到朋友那儿只拿到了几根羽毛。他说：“千里送鹅毛——礼轻情意重”我们应该从小学起，从小做起。许多东西和事情都是让我们成长的甘露。
在生活中处处都有八礼四仪，这些礼仪无处不在。在我7岁的时候的入学仪式养我最为深刻。当时，大哥哥大姐姐都带着一条红*的小围巾，我就问妈妈，大哥哥大姐姐为什么要天天围着红围巾来上课呀妈妈说那不是红围巾，那是红领巾。
过了几周，到了星期一早上，学校召集了全校同学都到*场上排队等候，过了一会儿全校的人都到齐了，有一群大哥哥大姐姐给我们戴上了红领巾，我们倍感兴奋与自豪。
八礼四仪作文二
八礼四仪，“八礼”为仪表礼、餐饮礼、言谈礼、待人礼、行走礼、观赏礼、游览礼、仪式礼。可以说，现在我们身边处处都有礼仪。
吃饭的时候不说话，站立的时候不要驮着背，坐着的事候不翘凳子……这些都是身边的礼仪。
下午十五分钟，老师都让我们读《常礼举要》，大家都受益匪浅
当读到“九、立不一足跛，坐勿展脚如箕八礼四仪作文7篇作文。”我们班“邋遢鬼”张鹏志不好意思地笑了，立刻坐笔直。哈哈!
要知道，张鹏志很喜欢翘凳子。很坏的毛病，哎，谁说了都没用！一翘起来，前面，后面的同学都得遭殃！桌子椅子都在抖，没法写作业。说了多少次，他都无动于衷。
这次，他却没有翘凳子，端端正正的坐在位子上，千百年来头一回啊！大家都很奇怪，怎么张鹏志就“洗心革面”了呢？
哈哈，都是《常礼举要》的功劳啊!
我们以后要更加注意身边的礼仪呢!
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