打鼓比赛作文600字(优秀30篇)
打鼓比赛作文600字 第一篇
排练了很久的鼓队，今天，终于去比赛了。一大早起床，穿上鼓服，来到学校。是鼓手的背鼓，吹号的拿号，打叉的拿叉，准备齐全，我们排着队步行去比赛场——县中。
来到县中，一进大门，人山人海，热闹非凡。县中的操场是那么的大，要比我们学校的操场大两倍。操场的四周围着各个学校来参赛的鼓号队。有东山鼓号队，清水亭鼓号队，百家湖鼓号队等等。一共有三十一家鼓号队。
当音乐响起，我们一家接着一家入场，首先走方阵。鼓员们个个昂首挺胸，迈着整齐的步伐，走向主席台。走完方阵，接下来比赛开始了。第一家上场的是岔路口鼓号队，他们个个抬头挺胸，好像能拿第一名的样子。一家打完接着一家，每家鼓号队打得都那么有精神，给我们造成了威胁。终于到我们上场了，我还在想他们太强了，我们会不会输。一边想一边走着。站好队，在指挥的带领下我们打得热血沸腾，精神抖擞。我们先变成一个鸽子形，然后变成五个方块，最后变成了四条射线。表演完了，我总算松了一口气，心想还不错。一会儿，名次出来了，我们拿了一个银杯奖。有四家鼓号队获得了金杯奖。我们没有灰心丧气，而在想着下一次的鼓号比赛我们一定要更加努力，争取拿金杯奖。
打鼓比赛作文600字 第二篇
这个劳动节，妈妈，我，还有几个好朋友王可儿、汪欣怡、宫博扬、项尚飞一起去黟县打鼓岭游玩。
我们一路上打打闹闹，非常高兴。上高速、绕山路，过了好长时间，我们才终于到了山下。我们顺着楼梯慢慢地小心地向上爬，还经过一片竹林。竹子真高啊！高得都能碰到云朵；竹子真绿啊！绿得远看过去就像一块大大的玉石。小竹子真嫩啊！嫩得就像一个微型的小山峰立在那儿。我们继续往前走，就看见清澈的小溪从山谷中流了下来。这泉水清澈见底，连水底的沙子都能看得见。
我们又来到一个大鼓前。打鼓岭，顾名思义，就是能打鼓的岭，所以这里就有鼓。我遥望远处的山和树，那些树层峦叠嶂，苍翠欲滴，美丽极了。我们还去了水帘洞，那里有一个吊桥，桥看上去摇摇晃晃的，我不禁有些害怕。这时，王可儿悄悄对我说：“别怕，我和你一起走，不会有事的。”我相信了她，和她一起走了过去。
吊桥，似乎不那么可怕了，我就又自己走了几个来回，对吊桥一点儿都不怕了。我们又在小河边玩打水漂。我们一个个斜着身子，手上拿着扁扁的小石子，往水里轻轻一扔。有的扔的很好，一下子能打两三个；有的扔的不好，直接掉到水里了；有的石子不扁，鼓鼓的，就打不好；有的石子太大了，一扔出去就沉入水底了。
我细心地在石头堆里找了一个又扁又不是太大的石子，学着大人们的样子，往水里一扔，咚！我屏住呼吸，看着小石头。一下，两下，三下！我第一次就打了三下！伙伴们都夸我，说我真厉害。我心里甜滋滋的，又打了几次。 天渐渐暗了下来，我们依依不舍地离开了打鼓岭。
这次的打鼓岭之旅真是太好玩，太有趣了！这次的旅程，真让我难忘！
打鼓比赛作文600字 第三篇
昨天，我们鼓乐队每人发了的乐器，我是敲小鼓的。真的好喜欢敲鼓的声音。
上午下了第二节课，王老师组织各班的鼓手们到大队部领鼓，然后一起去多媒体教室合练。我拿上小鼓，和同学们三三两两地走到多媒体教室。人员全齐后，王老师让同学们先一起敲第十套鼓谱。只听见王老师的一声“起”，号、大鼓、小鼓、大钗、小钗一起响起，尤如一曲交响乐一样，什么都有似的。声音非常大，也很符合节拍。放眼望去，大鼓、小鼓的鼓锤、大钗、小钗的两边丝带，舞动起来还真漂亮。一次下来，王老师说敲的不错，两次下来我们敲得更好了。随后老师又让我们把整套谱子敲下来。几遍合练下来，我们的胳膊也累了，大鼓的队员们手已经抬不起来了，小钗和大钗的队员们两个胳膊已经分不开了，最惨的是大号队员，感觉他们的嘴都吹肿了似的。
练习了几次，王老师让我们回家再熟悉鼓谱，以便我们敲得更好。今天虽然练习得有点累，但是大家特别开心，因为我们都受到老师的表扬。
打鼓比赛作文600字 第四篇
吃过中午饭，姐姐就跑到了办公室听音乐，我拿起一根香肠敲巧克力盒、杯子、勺子，用力一敲盒子，和鼓的声音没什么两样。把铁勺放在玻璃杯里，敲一下和铃铛差不多，铁杯敲一下，锣般的感觉，有回声。当姐姐用点播放之前就准备好了，我随着音乐就敲了起来，那声音音乐把我带进了一个我从来没有体验过的世界。
美妙的音乐让我精神大振，我一边敲一边享受着带给我的乐趣，半小时过去了，我还兴致勃勃地敲着，那沉稳而有规律的声音让流连忘返。然后，我拿起笔来敲，更加清脆了，动听了。最后，妈妈从家回来了，我用香肠用力一敲，变成了两，一断给姐姐，一断给了妈妈，正所为一刀两断。
这次是一次全新的经历，我会一直记在心里。
打鼓比赛作文600字 第五篇
上课了，怡宝老师拿了一把锤子和鼓来到教室。同学们一脸疑惑地望着她。我们都不知道怡宝老师葫芦里卖的是什么药?老师这才揭晓谜底，原来这节课是要玩“蒙眼敲鼓”的游戏啊。
没有规矩不成方圆。怡宝老师先给我们介绍游戏规则：参加游戏的同学手握锣N，站在离鼓3米的地方，用眼罩蒙住眼睛，原地顺时针和逆时针各旋转三圈，再上前击鼓，鼓响则获胜。
游戏开始了，小刚是我们班的幸运儿，因为他第一个被老师选中。小刚大步流星地走上台，他戴上眼罩，拿起锣N向前走。他摇摇晃晃的，一会撞到桌子，一会儿撞到柜子，那模样，就像舞台上的舞蹈家在跳舞一样，逗得同学们哈哈大笑。
游戏一轮接着一轮。这一次轮到小明了。小明戴上眼罩，拿着锣锤一点一点地向前走去，还一边用脚去摸索。突然，小明碰到了一个物体，他毫不犹豫地敲了下去。“咚”，讲台上那一叠书本发出沉闷的响声。他发现声音不对，又朝另一个方向走去，小明又摸到了一个物体，这次小明可不再犯同一个错误，他把整个物体摸了一遍后，露出了自信的'笑容。他用力敲了下去，“咚”的一声，他满心欢喜，又接二连三地敲了几下，一串小而美好的声音飞了出来。“赢了!赢了!”顿时同学们欢呼起来，教室里人声鼎沸。
游戏结束了，同学们还沉浸在游戏的快乐中。这“蒙眼敲鼓”真有趣啊!
打鼓比赛作文600字 第六篇
8月15号，我和妈妈，马梓寒，张棵，于瑛洁，段嘉翌等人一起去盼望已久的打鼓岭。一路上，我们谈笑风声，有的讲笑话，有的猜谜语。我们用了很长时间才到了打鼓岭。下车后，马爸爸帮我们买过门票后，我们一行人走上了通往打鼓岭的路，路两边皆是青青的翠竹，竹杆大都有碗口粗细，非常繁茂，这在南京是难以见到的。 我们过竹林，走栈道，踏泥土，攀台阶，嗅芬芳，听小溪欢唱，闻鸟儿啁啾，我们在大峡谷内慢慢地向高处行进，来到仙女池，瀑布自高处倾泻而下，池水碧绿通透，让人心旷神怡，深深陶醉，我的胸中荡漾着满腔的激情。那处于高山顶上的小银河，它的顶端仿佛是与天的对接，浪花飞泻，欢腾跳跃，瀑下深潭，碧水悠悠，天上人间。山顶上的一架大鼓，我，张棵，马梓寒，段嘉翌于瑛洁擂得震天响。翻越山顶，下山，前方出现了一片无边无际的竹林，树叶层层叠叠密不透风。穿过竹海，我们眼前开阔起来，出现一处绿色的田园，还有几座房子，原来这深山之处还有人家。走进小小的村内，有几家的院外晾晒着一些猪后腿—腊肉，地上还有一堆像木头削的东西，我用普通话问：是用来做什么的？村民答：是用来生殖黑木耳的。在这个小小的村落用过午餐后，新的旅途呼唤着我们，还有好多处景点等着我们去看。打鼓山的秀丽风光，原始神秘，会让我情醉神迷久久回味。
打鼓比赛作文600字 第七篇
今天，我们举行了一场盲人打鼓的游戏，先把眼罩带上，然后转三圈，黄同学和李同学转得晕头转向，摇摇摆摆地摸来摸去，一下子，黄同学瞬间敲到了鼓，可是李同学没有敲到鼓，她好像有点失望。
第二局开始了周同学（女）和周同学（男）戴上眼罩后像失去了光明一样，最后周同学（男）胜利了！他一下子就敲到了鼓。
在第三局中，符同学和王同学戴上眼罩后，眼前一片漆黑，好像是在无边无际的大海边上，比赛开始了！先转三圈，符同学和王同学转得晕头转向，他们看起来好晕似的，符同学摸到了一位同学的头了，王同学她还在原地，她们俩把眼罩拿了下来，好像有点不好意思！
第四局是范同学和温同学上场，最后是温同学胜利了，可是有句话说得好“失败是成功之母，”输了没关系，下次一定会更努力的！
我觉得这次的游戏非常好玩！
打鼓比赛作文600字 第八篇
今天早上一起床，我比任何时间都要激动，你们能猜到我为什么这么激动吗？告诉你吧，今天我要去参加浙*省第四届打击乐比赛，我是属于少儿b组架子鼓项目，是第一次参加。
一到比赛场地，看着熙熙攘攘的参赛选手和表情严肃的评委老师，我的心紧张的怦怦直跳啊。当评委老师叫到122号准备时，我真的是既紧张又无奈，看见前面的人打得和老师没两样，真担心我会出差错。可是当我一上台就完全沉迷在音乐里，一点也不紧张了，非常顺利地打完了一首曲子。感觉心里终于把一块大石头放下来了，顿时感到一阵轻松。
回家路上我和爸爸妈妈一直谈论着比赛时的情节，今天真的很兴奋。
昨天我参加了星星火炬架子鼓比赛。在比赛的之前我每天苦练，有时候手都疼啦，可是在比赛前两天晚上信心满满，但是在比赛的前一我的右手歪了只要一动就疼，信心大减，心想：手都歪了而且还是极为重要的右手，这次完蛋了，又要出丑了。而妈妈好像看透了我的心思说：“你努力过了，不试试一试怎么知道结果？”爸爸也说：“这次你能打出气势来就行。”
在去比赛的路上我的心忑忐不安，手那么疼我能坚持的住吗？我把我的心事告诉了妈妈，妈妈说：“儿子你的手虽然疼但也要坚持下来，因为这是比赛，你能坚持住吗。”我咬着牙说：“当然能。”妈妈说：“我也相信你。”
到了赛场，过了一会有的小朋友打的鼓声震天，非常
打鼓比赛作文600字 第九篇
以前，我只会拿着鼓棒，打着鼓玩，现在，我会用鼓棒敲出有节奏的音乐了！你听！咚咚咚啪，咚咚咚啪咚！
刚开始学的时候，我还不太会打，总是跟不上节奏，别人已经开始打第二段了，我还停留在第一段。老师耐心地辅导我，渐渐的，我可以跟上大家的节奏了！我别提多高兴了！
我们这些小鼓手每天早操、中午要训练，放学了，也要训练，而且我们还要放弃上体育课来训练。渐渐的，我不胜其烦，开始偷懒了！大家在练习的时候，我就和旁边的同学讲话。
记得有一次，我正和同学聊得正开心呢！老师突然宣布：快点练习！马上我来检测！我立刻皱起眉头，想：完了！完了！我刚才没听讲啊！打哪一段啊？很不巧，老师很快就点了我的名字，我心像揣着几只兔子，跳来跳去，脸上露出了紧张的神情走到老师面前。还好老师说了一句：来，敲打第四段。我便敲起了鼓。以后还要多加练习哦！老师说道。嗯我连忙点了点头。自从这件事发生了，我再也不敢上课和同学讲话了，每天都认真练习。现在我已能打出很多首歌曲的节奏了呢！
而且在一次升旗仪式上，我们这些小鼓手很荣幸被邀请在操场上为大家伴乐，并且，我站在第一排，别提多光荣了！
你以为我只学会了打鼓吗？不，我还学会了要认真对待每一件事！
打鼓比赛作文600字 第十篇
我有一个兴趣爱好，它就是架子鼓演奏。接下来，我就要说一下我学习打鼓的经历。
小时候，我就喜欢上了打鼓，每个星期六我都到老师家上课，老师一丝不苟的教我，从基本功开始学习。我也认认真真的学习，并且以后每天坚持打鼓。
渐渐地，我上小学了，作业也多了起来。我没有那么多时间练习打鼓了，我产生了放弃的念头。我三番五次的请求妈妈不要让我学习打鼓了。可妈妈总是说：“坚持一下，总有一天，你会收获到打鼓带来的成果和乐趣的！”我半信半疑的照着妈妈的话坚持了下来。
时间飞逝，转眼间，我上三年级了，这时候我才相信妈妈的话，因为我已经会打很多solo了，但是我还会更加努力去体会它的乐趣的。
通过学习打鼓这件事让我明白了一个道理：付出终有回报，成功来自我要。想要实现自己的目标，过程是艰苦的，只有不断努力、坚持不懈才能达到终点。
这就是我的打鼓学习经历。
打鼓比赛作文600字 第十一篇
大家好，我叫张铭飞，今年9岁了。我长着一双黑葡萄似的大眼睛，乌黑的头发，小小的鼻梁上长着一颗米粒儿般大小的痣。我总是面带笑容，脸颊旁还长着一对像数字3似的耳朵。
我很幽默，因为我不管是在家还是在学校，我说的笑话都能把家人和同学们逗得捧腹大笑。因此，大家还给我起了一个外号叫“开心果”!
我非常热爱打鼓，对我来说它就像是我的好朋友。有一次，老师给我布置了一个作业，让我练习四小节节奏。拿到作业后我就开始练习，手打着鼓，嘴巴唱着节奏，专心致志，聚精会神，同学喊我都没有听见。后来一个同学从我的手中拿走了鼓棒我才回了神。还有一次去参加比赛，但最后输了，这使我非常的难过，回到家就躲在房间里哭了。妈妈问了我之后说：“这有什么，一次失败不代表永远失败，你应该继续练习弥补不足才能取得更好的成绩!”听了妈妈的话我更加认真地练习，一直坚持着，终于在接下来的比赛中我取得了优异的成绩，这让我受到了很大的鼓励。打鼓不仅是我的爱好，它也培养了我坚持不懈的精神!我爱打鼓!
这就是我，一个热爱打鼓且幽默的小男孩!
打鼓比赛作文600字 第十二篇
我们楼下的贝贝哥哥喜欢打鼓，每当他打鼓的时候，我就很羡慕地听着，直到他停止，我才心满意足地走开干别的事情。
渐渐地，我对这不满足了，也心血来潮想学打鼓。妈妈经不住我的软磨硬泡，终于在钱塘艺术学校给我报了名。我的打鼓生涯就此开始了。
一开始，一点也不会，连怎么拿鼓棒都不知道。于是，钱老师就手把手地教我。我试了一次又一次，可没有一次是对的，我有点不想学了，怎么刚开始就这么难呀！妈妈见状，急忙鼓励我说：“小月亮，别灰心，万事开头难，需要时间，需要打磨。按照老师说得做，你很快就会学会的！”我重新鼓起勇气，再试了几次，果然好多了，我高兴得手舞足蹈。
这两年的学鼓生涯中我遇到了很多困难，比如随着歌曲的难度越来越大，我学得速度越来越慢，一首歌我学了整整两个月，浪费了妈妈许多的钱。这时，我觉得打鼓变得越来越枯燥，甚至不想学了。妈妈便对我说：“小月亮，难道你不想像贝贝哥哥一样，打得好，被别人羡慕吗？”一听到这里，我便又坚持练习。
现在，我已经学会打一些比较难的歌了。我相信，只要我坚持，将来一定会成为一个优秀的鼓手。
打鼓比赛作文600字 第十三篇
今天早上，我们上了一节有趣的语文课。江老师拿来了一面非洲鼓，说要来玩盲人摸鼓。盲人摸鼓？我从没听说过呀！我带着疑问看着江老师给我们讲规则。
哦，原来，我们是说要来玩游戏呀！听了江老师那么一说，我巴不得快点开始了！
第一轮游戏开始了，上场的是黄同学和周同学。他俩戴上了眼罩，一听见江老师喊：“开始！”他俩就飞快地转起圈来，结果，还是黄同学抢先了一步。响了鼓，全班同学都很激动。江老师问黄同学是怎么做到的？|黄同学回答道：“一开始转圈时，觉得晕头转向，不过，一会儿就清醒了，因为后来我还往回转了一点点，就可以保持平衡。”江老师又问周同学有什么感受，周同学说：“开始转圈时，我觉得一开始很晕，后来我联想到了爸爸开车的感觉。”
通过盲人摸鼓这个游戏，我终于明白盲人的生活有多辛苦了。
打鼓比赛作文600字 第十四篇
语文课上，班级里传来了一阵阵欢声笑语的声音，那是我们班的同学在玩“盲人敲鼓。”
游戏开始前，老师告诉了我们游戏规则：两人须同时带上眼罩，接着原地转三圈，最后率先打到鼓的人赢。接着游戏就开始了。
第一局是黄嘉锐和周博源。刚开始他们先转了三圈，可周博源就开始晕头转向了，他走来走去，一下摸到柜子，一下摸到书，再一下摸到围着扫把的围栏，方向感很不好，而黄嘉锐转了三圈后却好像没感到眩晕，还找到方向，准确无误的拍响了鼓，真的太厉害了。而这时周博源就摘下眼罩放弃了。
等同学们为黄嘉锐鼓完掌以后，又迎来了第二次体验者。他们就是李洛瑶和彭奕杰，可还是彭奕杰比较有优势所以还是男生赢了。
其中我最喜欢的就是这一组（第四组），因为在这一组里面没有赢者。当然刚开始是不变的，重要的是转完圈以后，她们两个都晕头转向地走来走去，完全迷失了方向。她们一会儿摸到同学的头，一会摸到花盆，一会儿又撞到柜子……最后她们俩都摘下了眼罩，等于双方弃权，所以没有赢家。
可就在我们玩得正开心的时候，老师却说要写片段了，我转头看向时钟，呀！已经过了二十分钟了，我们就玩了五局就过来二十分钟，真是不可思议了。最后我们就和“盲人敲鼓”告一段落了。
打鼓比赛作文600字 第十五篇
我的课余生活丰富多彩。我喜欢看书、写字、滑滑板……但我最喜欢得还是打架子鼓。
上幼儿园大班的一天，我和妈妈经过青少年宫，听到里面传来一阵阵响亮的鼓声。妈妈就带我进去看了一下。一走进这间教室，呀！小同学在老师的指挥下，在专心的打鼓呢。鼓声有时像暴风骤雨，有时像轻轻的流水……让人听得如痴如醉。我一下子就被深深地吸引了住了。
从那天起，我就用课余时间不断地学习架子鼓。但刚开始的时候，我手忙脚乱的，鼓棒在手上总是不听使唤，没有一点节奏感，累得我腰酸背痛。中间有好几次我都想放弃，但是，妈妈总是在旁边鼓励我说：“你要坚持才能出成果。”
妈妈的话激起了我刻苦训练的决心。功夫不负有心人，经过我不断的训练我的架子鼓越学越好。第一年我就参加了市艺术节比赛，还获得二等奖呢。这让我更加有信心了。
现在，打鼓就像我的作业一样，成了每天都要做的事情。每次有客人到我家，我都会请他们欣赏我的架子鼓表演。客人们对我的表现赞不绝口。
我爱打架子鼓。它让我的课余生活充满乐趣，让我在勤学苦练中享受到成功的喜悦！
打鼓比赛作文600字 第十六篇
你们知道什么是“小盲人”吗？大家也不知道吧？今天我就来告诉你吧！
今天是个阳光明媚的日子，老师拿了一个长长的非洲鼓和几个眼罩，我想：“我们江老师拿个鼓和几个眼罩来干嘛？可能是要我们边睡觉边打鼓吧？但是哪里有床呢？睡地上吧又不太舒适，太奇怪了，又只有一个鼓。”老师说：“今天我来玩一个游戏叫”盲人摸鼓“，我请几位同学参加游戏，规则是两个人同时戴上眼罩转三圈然后开始摸鼓，谁先摸到鼓，就拍响它，注意场地在后面，千万别拍到同学的头哦！”第一轮开始了，黄嘉锐同学VS周凡雅同学，他俩戴上眼罩，老师说开始后他俩开始转起圈来，转完三圈后周同学开始变得晕头转向，黄同学机智的反转了一圈，黄嘉锐同学开始摸鼓了，不一会儿就摸到了一个圆圆的、硬邦邦的东西，黄同学一拍，那东西就发出“咚咚咚”的声音，黄嘉锐同学大叫：“我赢了，我赢了，我摸到鼓了，我摸到鼓了，耶！”黄嘉锐同学高兴得不得了。
虽然我没有亲自体验这次游戏，但是我同样很开心。
打鼓比赛作文600字 第十七篇
记忆的长河里有很多难忘的碎片，最深刻的是学架子鼓这件事。
遥想架子鼓陪我走过的几个春秋，我真是感慨万千。
开始练鼓是小学二年级，初学的新鲜很快被练习的枯燥所淹没。疲劳、*痛、单调，单击、双击、练习曲……我对架子鼓产生了厌恶之情，想抛弃它，但想想自己之前付出的*苦，又犹豫不决。
我的老师知道后，慢慢地引导我，鼓是我的小伙伴，鼓声就是我们的歌声，所以我要先和我的鼓做朋友。
渐渐地，我喜爱上了这个炫酷的伙伴——爵士鼓。
老师又引导我对音乐的认识。要打好一首曲子，要先理解这首曲子的意思，了解它所要表达的情感，然后把这种情感融入到音乐当中！凭借这种领悟，我对我打的每一首曲子细细揣摩，渐渐的，我打的曲子都能得到老师的好评了。
我慢慢喜欢上了我的鼓声，在练习中学会了去感受它，在音乐声中沉浸，从第一拍直到最后一拍。在结束之后，对自己说：太棒了，我们再来一次。
我从架子鼓上发现了一个又一个惊喜，不仅仅止于音乐。
我苦过，累过，哭过，笑过，为练鼓流过汗，为练鼓洒过泪，为练鼓也幸福过。
架子鼓教会我人生的道理，梦想不一定会实现，但是坚持的本身其实就是伟大的梦想。
我牢记我的打鼓老师在我的第一节课中对我说的一句话：“从今天开始，你就是一名鼓手了，你要承载一个鼓手的责任”。这个责任就是坚持。
架子鼓，从此成了我最好的伙伴。它让我
打鼓比赛作文600字 第十八篇
1架子鼓比赛
今天早上一起床，我比任何时间都要激动，你们能猜到我为什么这么激动吗？告诉你吧，今天我要去参加浙*省第四届打击乐比赛，我是属于少儿b组架子鼓项目，是第一次参加。
一到比赛场地，看着熙熙攘攘的参赛选手和表情严肃的评委老师，我的心紧张的怦怦直跳啊。当评委老师叫到122号准备时，我真的是既紧张又无奈，看见前面的人打得和老师没两样，真担心我会出差错。可是当我一上台就完全沉迷在音乐里，一点也不紧张了，非常顺利地打完了一首曲子。感觉心里终于把一块大石头放下来了，顿时感到一阵轻松。
回家路上我和爸爸妈妈一直谈论着比赛时的情节，今天真的很兴奋。
2架子鼓比赛
昨天我参加了星星火炬架子鼓比赛。在比赛的之前我每天苦练，有时候手都疼啦，可是在比赛前两天晚上信心满满，但是在比赛的前一我的右手歪了只要一动就疼，信心大减，心想：手都歪了而且还是极为重要的右手，这次完蛋了，又要出丑了。而妈妈好像看透了我的心思说：“你努力过了，不试试一试怎么知道结果？”爸爸也说：“这次你能打出气势来就行。”
在去比赛的路上我的心忑忐
打鼓比赛作文600字 第十九篇
今天是行程中最重要的一天，因为要比赛，每个同学都摩拳擦掌。
吃完早饭后，我们就急急忙忙的赶上车，不一会儿，就到了新加披华族文化中心。进入场馆后，先找到位置坐下，看了几个节目后，就得到通知要去后台准备了。急急忙忙的发现，自己的鼓棒都没拿，于是我就叫妈妈帮我去拿鼓棒，同时，我还帮我的同伴也拿了他的鼓棒。看来我是太紧张了，我深呼吸了好几次，才彻底地放松了。终于轮到我了，上台后，我发现舞台很大，音乐声音传的面积大，所以听的不是很清楚，于是我只好放慢速度，仔细去听，然后再赶上去打，就这样，我顺利的打完了一首曲子。
晚上，最紧张的时刻到了，那就是颁奖的时刻，当我知道我得到的是金奖，但是我很伤心，因为水平比我差的却得到了特金奖。后来，我又重新看了下比赛视频，有些地方真的打的不好。通过这次比赛，我要吸取教训，扬长避短，做一个更好的自己
打鼓比赛作文600字 第二十篇
星期五放学后，我和梁真一起去上“430教室”，到了430教室后，我和梁真等几个同学去上厕所。
我们一走出教室门，就看到三年级一班的同学在排队，为了不影响他们，我们就选择了另一条去厕所的路。
那条路要经过德育处，德育处门口有个大鼓。我看到高绪瑞和邵可佳在大鼓旁说悄悄话，我好奇地问：“你们在说什么呀?”他们笑眯眯地看了看我，没有回答，却快速地跑去抓起鼓槌敲鼓。我觉得好玩，也跟着去敲了一下。这时一位漂亮的老师从德育处走出来，指着我们说：“你，还有你跟我来。”
我愣了，没有办法，只好和高绪瑞跟着老师走进了德育处办公室。老师让我们报上名字，还把我们的名字输进了电脑，才让我们离开。这下我急了，心里想：那位老师要怎样惩罚我们呢?要是班主任黄老师知道了这事儿怎么办?要是扣我们班的分怎么办?同学们会怎么说我……
回到430教室，我没有心思上课了，作业也没有完成，一直想着这事，却又没有办法。放学后，我垂头丧气地回了家，心里堵得难受。
回到家后，爷爷看到我闷闷不乐，问我发生了什么事。我再也忍不住，瘪瘪嘴，哭了。爷爷急了，赶紧抚着我的头问我：“出什么事了?说给爷爷听。”我只顾着哭，不知道该怎么说才好。在爷爷的一再催促和安抚下，我老老实实地把在学校发生的事儿讲了。
讲完我抽抽泣泣地等着爷爷批评我，没想到的是爷爷笑着问我：“敲鼓的时候声音大不大?”我想了想说：“还可以。”爷爷点点头，收起笑容，说：“响鼓不用重锤!我希望你能成为一个响鼓，自觉改正错误就是一个好孩子!”
我想了想，停止了哭泣，心里也好受多了。这次敲鼓让我难忘。
打鼓比赛作文600字 第二十一篇
正月十六，我们开学啰！这一天，我兴高采烈地到了学校，我感觉周围的一切事物全部都变了，空气变得更清新了，天空变得更明朗了，学校变得更清新了，天空变得更明朗了，学校变得更美了，我们变得更加高兴了！
家里人帮我整理了宿舍里的被褥床铺等，我就和同学兴致勃勃地回教室了。我发现教室在我眼里，到处都充满了阳光，到处充满了温暖。在我心中，教室是最温馨的。
我们的班主任吕老师满脸笑容地对我们说；“同学们，为了庆祝正月十六开学，校长请来了锣鼓队。”我们听过之后非常高兴，脚下仿佛踩着一朵五彩缤纷的云。我们像一窝蜂一样，迅速跑到门外，我们排着整齐的队伍在空地上等待，外面刮着丝丝凉风，寒意逼人，同学们冻得直打哆嗦。尽管寒风刺骨，但是，我们的脸上依旧流露出喜悦的笑容。
噢！他们来啰！我们更加欣喜若狂，乐队把鼓抬下来，有激情、有力量的敲着，我们踮起脚尖使劲往前瞧。我们给予了他们一阵极其热烈的掌声，他们敲起鼓来更加带劲儿了。
鼓队分为3组，每组两个鼓，这鼓敲得真是一队更比一队强。真应了这句话；“长江后浪推前浪，一代更比一代强！”
最后，由两个队来了个大联盟，他们的鼓声震耳欲聋，我们又给予了一阵排山倒海的掌声。全体师生感到分外的兴奋，无比的喜悦。
我们的开学典礼结束了，我们新学期的求学之路也即将拉开帷幕。
让我们从这里一起出发，一起走向成功！我相信，明天的道路是为我们而铺的！
打鼓比赛作文600字 第二十二篇
闪亮耀眼的灯光，绚丽的舞台，一件黑而亮丽的衣服，一个大而帅气的架子鼓，令人心潮澎湃的音乐从鼓棒和鼓之间敲打出来，渐渐的，音乐变轻了，感觉越来越远，但你的心里似乎还有音乐声在耳边荡漾……
我学打架子鼓是从四岁开始的。那时，妈妈把我带到一个地方，神秘地对我说：“这个地方有一个好玩的玩具，你一定会喜欢的！”我当时兴奋极了，听信了妈妈的话，于是进入了那个神秘的地方。我看见一堆鼓被拼装成了一个架子鼓。我很兴奋，看见椅子上有一双木棒，便将它拿起，往一个鼓上打击。“咚”的声音，一下子从鼓里传出来，我高兴极了。于是，从那一次起，我开始了我的打鼓生涯。
五岁时，妈妈带我去看打鼓表演。我深深地被那美妙动听的音乐震撼住了，便下定决心要把打鼓学好。
六岁是我最痛苦的一年了。老师变得严厉起来，哪个手法没摆准，老师就会用笔打我的手。我的手被打出了条条伤痕，我哭着，叫着，但老师好像听不见我的声音。有时候，我也有要放弃的想法，但一想到舞台上那些演奏家，我还是坚持了下去。
七岁时，我已经能上大场合了。比赛表演，我每次都名列前茅。房间的桌子上摆满了证书、奖状、奖牌、奖杯。我想到六岁的我，便感激那位老师，感激自己坚持了下去。
现在，我已经9岁了，能敲高难度的音乐了，每当那动听的音乐从鼓中响起时，我就感到无比的自豪！
打鼓比赛作文600字 第二十三篇
昨天下午我去了张店比赛。我的比赛题目叫做《黄河的吼声》。我对这首曲子非常有把握能得一个好的奖项。
到了张店以后，我们就进了演播厅。我们在那里说着话等待着比赛开始。终于开始了，过了好久终于到了架子鼓了！我们三个（我们架子鼓的边俊祺、姚子涵还有我）都拭目以待地冲上了台，过了2个节目后，徐老师上来和我们说了一些注意事项。终于到我们了！第一个上场的是边俊祺，他虽然才上1年级，但是表现的非常好，最后虽然底鼓跑了，但还是打得非常好。到了我了，我打的时候还没到一半，底鼓就已经跑了好几十厘米了，我不得不站起来打。可是到了最后一套不竟然七零八散了：最左边是小*鼓和踩叉，中间是底鼓，右边是吊叉和t3（铜鼓三）。就在这时，音乐停了，有人跑了上来，给我放上了红地毯，然后徐老师过来说：刘湛群，你真厉害，我为你骄傲！然后，一个工作人员说：你太优秀了！然后我就又打了一遍，打完后，所有的人都喂我喝*鼓掌。我的心情又激动又兴奋。
希望我能得到金奖，并取得好的成绩
打鼓比赛作文600字 第二十四篇
我练了四年架子鼓，我知道架子鼓有二（两）部分：鼓和镲，鼓有底鼓、小*鼓、嗵鼓1、嗵鼓2、嗵鼓3；镲有踩镲、吊镲、叮叮镲，小*鼓和嗵鼓1、2、3分布地很挤，底鼓在小*鼓和其它鼓的下面，而踩镲的右边是小*鼓，吊镲在小*鼓上面，叮叮镲在嗵鼓1、2、3的旁边，这就是架子鼓的结构。
在这艰苦的四年里，我每天又（都）要上学，又（还）要学架子鼓，真累呀！我每天把作业很快地做完，然后才（就）去敲鼓，（。）（虽然很*苦，）不过我很快乐，因为我把架子鼓练好，得到的不仅仅是是自己的快乐，还有爸爸妈妈的笑脸，所以我很快乐。
【批注：“艰苦”一词道出了学习生活的艰*，用得非常恰当！】
学架子鼓音乐必须要好，而且乐感也要好，要不敲出来的，就是噪音，有很多东西不是天生就会，而是自己磨炼出来的。
我想我一定会成为以为音乐家的，我要向成功的、伟大的音乐家发展，我一定要成为音乐家。
打鼓比赛作文600字 第二十五篇
一个不大也不小的眼睛，一双大大的耳朵，在大耳朵上总是挂一些装饰品，她就是打鼓“质检员”——妈妈。
“大赛曲目练好了没？都快半小时了！”看！妈妈又来检查了，“快打一边给我看。”哎，我只好“乒乒乓乓”地打了一边，只听见妈妈喊道：“打的什么东西呀！重打！”这个“河东狮吼”把我吓了个半死。
过了一个小时，妈妈又过来大喊：“练得怎么样啦？”我回道：“那我再打一边吧！”妈妈放起音乐，我连忙跟了上去。“终于打完了。”我呼了口气，可妈妈却说：“你再练一会吧！”过了一会，妈妈像“小偷”一样小心翼翼地走了过来，“还是不好。”妈妈又把我吓了一跳，我万般无奈之下把参赛曲目打了一遍，这回终于听不到唠叨了，因为我过关了！
打鼓比赛作文600字 第二十六篇
每个星期二和星期五的中午，我们五年级的一些人要去练习打鼓，我也是其中一个。这个星期五中午，我们又去练习打鼓。
一来到阶梯教室，只见邵老师搬来一个大箱子，里面装着红红的东西。到底是什么呢？大家疑惑不解。过了一会儿，邵老师说：“快过来试衣服啦！”邵老师打开箱子，一袋袋打鼓穿的服装呈现在我们面前，每个人找到了自己以前打鼓穿的那套衣服，去试穿了一下。穿好服装，邵老师就叫我们过来试试看穿着服装打鼓的效果怎么样。一套套衣服在灯光的照射下闪闪发光，非常耀眼。红色和金色交织在一起，非常引人注目。鼓棒也装饰得跟衣服十分般配，几条长长的红丝带就像一些“红精灵”在风中飘扬，在鼓声中舞蹈，
老师把音乐放起来，又排练了几遍。大家都认真地练习，等待着六一节的演出到来。
打鼓比赛作文600字 第二十七篇
怎样获得乐趣？是拳击发泄情绪，是放飞风筝忘情，是在知识的海洋里遨游，……其实，这些都可以。但我觉得敲架子鼓的乐趣妙不可言。
今年寒假，我报名学习了一堂兴趣课—架子鼓。自从开始学习架子鼓，我的世界里只余下快乐，忘记了烦恼。你听，“咚、咚、嚓！”鼓声一响，我的所有不愉快便被抛到脑后，我觉得敲架子鼓是一件最开心的事。鼓敲起来，既可以愉悦心情，又可以活动手脚，特别是五线谱，像跳舞的小精灵，让我用鼓槌追来追去：不开心的时候，我敲得快如暴雨；欢乐的时候，我敲得像玉珠落盘；忧愁时，我敲得慢似木鱼，……老师边敲边教，变化无穷，好不生趣。
我和闺蜜一起学架子鼓。今天，我们两个脾气都挺燥，就互相怼。我俩二话不说，拿起鼓槌就敲。闺蜜劲小，老师笑她：“像在抚摸肚皮。”我乐了。闺蜜听出来嘲笑的意味，拿着鼓槌指着我：“下课别走。”我也听出了意思—比赛打鼓。
下课了，我俩互不相让敲了起来。有几个试听课的小朋友为我们助阵。第一通，敲得我心跳加速，手不由颤了一下，结果，悲剧了，敲错了一个音，我败了。闺蜜非常得意，我不服气，继续比赛。第二通，我认真的敲，完美无暇，我胜利了。一比一平局，我俩都想决出胜负，请老师当裁判。第三通，我们都非常用心，节奏流畅，老师判我们平局。我们相视一笑，开心的击掌，就像架子鼓声，余音袅袅不息。
还有趣的是，老师让我们回家用鼓槌在腿上练习二分音符和四分音符。结果二十分钟练习下来，小腿又疼又麻又酸，都有一点点青肿了。可我的架子鼓敲得越来越好，也就不觉得多苦了。相反，这种苦中作乐让我还高兴的拿来脸盘当鼓，狠敲一通，好嗨哟。我的行为让群里的亲人，有的鼓掌、有的点赞、还有的送花，……我快乐得像一条冒着泡泡的小鱼。
你感到敲架子鼓的乐趣吗？有快乐，有潇洒，有情绪，有粉丝，……真是乐趣无穷啊！我的梦想是周游世界，我可以带上架子鼓，给人们送去欢乐；我可以带上架子鼓潇洒演出；我还可以带上架子鼓参加比赛，为梦想增色！
打鼓比赛作文600字 第二十八篇
【第1篇】
前几天，我们学校和其它十五个学校进行了鼓号队比赛。
比赛那天，我早上很早就起来了，妈妈带着我来到学校，等了很久，大门才打开。我们走进了多媒体室，开始化妆，大人们也帮我们忙活。过了一会儿，我们整理好衣服就准备出发了。
我们到了目的地，休息了一会儿，到我们上场了，我们全体面带微笑。也许是同学们太紧张的原因，一开始指挥还没把手举起来，大鼓和镲多打了一下，中间打得很好，最后大鼓又多打了一下。
我们回到了休息的地方，老师给我们每人发了一个面包和一瓶矿泉水。正好我们很饿，所以大家就狼吞虎咽地吃起来了。过了一会儿，老师去领奖了，是个二等奖。我们回到了学校，老师对我们说：“你们是最棒的！”我们听了，心里美滋滋的。
我想：我们坚持了四五个月的训练(暑假也不例外)，付出的努力是值得的。我们还要继续加油、努力！
【第2篇】
我是名优秀的鼓号队队员，今年我们鼓号队获得了一等奖！别看这一等奖，凝聚了不少队员的心血啊！
今年暑假我们就开始练习了，炎热的太阳火一般地烤着大地，知了不停地叫着，大树被热浪打弯了腰！最可怕的是我们要在39,40度的室外练习，太阳照的我们头皮发麻，口干舌燥，豆大的汗珠从我头上滚落，天上白云跟我们玩起了躲猫猫，队员一个个无精打采，老师看我们这样，鼓励我们说：“你们看交*叔叔这么热的天还在执勤
打鼓比赛作文600字 第二十九篇
在我的记忆天空中，有一颗耀眼璀璨的星星，它记载着这样一个故事……
记得大年三十那天，到处是鞭炮噼噼啪啪的响声，洋溢着过年的气氛，人人脸上都喜气洋洋的。我在奶奶家过。一吃过晚饭，奶奶出去了，我也跟了去。哦！原来奶奶和其他人要敲锣打鼓，庆祝大年三十。一队的人都到齐了，大家纷纷拿起锣鼓，有的摆好姿势在等别人；有的在手忙脚乱地弄锣鼓。“齐个隆咚呛，齐个隆咚呛，齐个隆咚呛……”来观看的人越来越多，奶奶们越打越起劲。突然邻居张奶奶家里有急事，二话不说放下乐器走了。乐队里少了人，怎么能演奏呢？正当大家一筹莫展的时候，奶奶想到了我。因为我常常跟着奶奶，也学会了一点皮毛。奶奶又给我做了示范，提醒我一些注意事项，我就忐忑不安地打起鼓来。起先，我常常跟不上节奏，练了几次，渐渐摸着了门道。在大伙的鼓励下，我不再那么紧张了。像奶奶们一样大胆地挥起手臂有节奏地打起来。我越打越熟练，记住了节奏，已经游刃有余了。
回到家后，奶奶对我说：“你今天表现非常好，将你一个大红包。”哈哈，我太高兴了。
直到现在，每天当我看到人们敲锣打鼓时，就情不自禁地想起自己打鼓的情景。
打鼓比赛作文600字 第三十篇
一天，放学回家的路上，我听到一阵马蹄声从我身后传来，我回头一看，是一辆马车疾驰而来，我赶紧跳到一边，看着马车从我身边飞驰而过。听到马蹄声渐渐远去，不由得想起我打鼓的一件往事……
小时候，爸爸妈妈带我做了一个测试。专家说我的节奏感很强，非常适合学习打击乐器，并且推荐给一位教打鼓的老师。我就开始学习打鼓了，每周我 都要去 老师家一次。
那天，我来到老师家，老师微笑着问我：“昱昱，你知道今天学什么吗？”我看着老师，疑惑地摇了摇头，心想：老师葫芦里卖的.是什么药啊？我盯着老师，想看出个究竟。只见她站在鼓前，拿起鼓槌，架好姿势，然后闭上眼睛，深吸了一口气，突然睁开眼睛，说了一声：“听好，八速度”，然后身子略向前倾，只听一阵清脆但微弱的马蹄声从鼓面上传出来，渐渐地，渐渐地声音越来越强，噢，近了，近了……我听得入了神。我的面前仿佛是辽阔的草原，牛羊在低头静静地吃草，隐隐地传来了马蹄声，越来越近，越来越清晰，只见一个牧民骑在马上，手里挥动着鞭子，马儿飞快地奔驰过来；远去了，远去了，马儿跑远了，马蹄声消失了，草原又静了下来。
我还在想着马儿跑到哪里去了，这时耳 边传来 老师的声音：“昱昱，听懂了吗？”我回过神来，连忙说：“听懂了，听懂了”，“今天我们学习这个曲子”老师说，“这个曲子的要点是前八分，后六连音，也就是前半拍打一个八分音符，后半拍打一个六连音”，我一听，吓了一跳，心想这怎么打呀！老师看来看我说：“跟我一起打”，老师打着拍子，带我练了起来。回到家，我认真地练习，终于功夫不负有心人，我也 能像 老师一样打得很熟练了
打鼓给了我快乐与收获的喜悦，让我在学习的道路上更加努力.