这里静静悄悄作文600字(优秀8篇)
这里静静悄悄作文600字(篇一)
院子里有两棵玫瑰,都是剪枝后随手插下的,因为向往它们的美丽与高贵,很自然地把他们种在了院中最显眼的位置。一株是红玫瑰,开得蓬蓬勃勃,绚烂夺目。另一株是黄玫瑰,可插下之后,不见花开,矮矮的,瘦弱的枝上零星地挂着几片叶子,一直都萎靡不振,莫非是自惭形秽,羞于开放?
纵观整个院子,倒真的是“年年有新苗,四季有鲜花”。或茁壮大树,或纤柔细草,或花肥叶硕,或果实累累,都旁若无人地,自顾自地站着,攀着,爬着,挂着,时时刻刻散发着经久不散的各种芬芳。这么热闹的植物王国里,这棵黄玫瑰真是太不协调了,还占着这么一块风水宝地,大煞风景。于是乎,给它挪了个窝,挖出后扔在院子外的泥地里,让它自生自灭吧!
春光无限好,触动人们的心旌。流逝的时光化做了葱茏的绿色,我意外地发现:短暂的一季过后,路边这棵无人问津的黄玫瑰竟迅速地生长,已变得枝繁叶茂,很快就超过了院子里倍受宠爱的形形色色的花卉。大大小小的花苞已缀满枝叶间,这实在令人惊愕。
它是那么的自如娴静,叫人心生怜爱。它那精细如镂的小叶片是葱翠的,是舒坦的,默默地索求着温煦的阳光和清新的空气。那嫩黄的欲开还羞的花骨朵,似乎投来了怯生生的笑。早晨,它挂着亮晶晶的露珠,这露珠便是它明净的眼眸,欣喜地迎接灿烂的曙光;夜间,它独自沐浴在溶溶的月色里,静享夜色的安谧。
它,就这样,在我们的视线之外,径自绽放,摇落一树的芬芳。它,就这样,在人们遗忘的角落里,独自美丽,释放一世的情怀。
啊,黄玫瑰!你的花朵如此纯洁,你的美丽如此简单,而我却如此的急功近利。你固然没有松柏的坚贞,没有红玫瑰的耀眼夺目,但你用自己的柔弱彰显着生命的坚韧!你用娇艳的花朵抗争世俗的眼光!你活着——只是为了奉献生命的绚丽!
羞答答的玫瑰静悄悄地开,慢慢地绽放它留给我的情怀:淳朴,简单,真实,安详。而这不正是我努力追求的人生境界吗?
这里静静悄悄作文600字(篇二)
一想到妈妈的手,总会感觉到牛奶的味道。层层“棕壤”散落在乳白色的奶油地里,是美味又美丽的提拉米苏。一杯浓浓的咖啡,一份简单美味的下午茶从妈妈神奇的...
脸上有树叶的沙沙声,冷风在吹。夜色似乎笼罩了整座大楼。每天晚上,总有一股暖风把我拉入以前的感情。“咯吱咯吱。”我妈进来了,手里拿着一杯热牛奶,轻轻...
每年秋天,家里的沙发旁边都会有一小篮毛线球。我知道,妈妈又开始用手里的线给我织一个暖冬。从我记事起直到幼儿园毕业,每当天气转凉,我妈都会拿出一筐毛线球。除了...
在我的记忆中,妈妈一直对我很好,让我有一个快乐幸福的童年。我五岁生日的时候,妈妈送了我一串风铃。风一吹,就会有“叮当”的声音。她把风铃挂在一扇高高...
寒冷的夜晚,风在吹,树疯狂地舞动着树干,发出“沙沙”的声音。几朵云遮住了月亮,天空一片漆黑,连一颗星星也没有。突然,我觉得被子里很热,我的身体就像被烤箱...
妈妈,她会让我及时改正错误;在我失去信心的时候给我鼓励;当我迷失方向时,请指引我正确的方向。她有一张鹅蛋脸,迷人的小眼睛,戴着黑框眼镜。嵌在白皙光滑的脸上的小鼻...
偶尔从柜子里发现一张老照片。有点发黄,边角微微卷起,不过好在图像还是清晰的:浅灰色的石桥结实;白云,柔软;地上的草郁郁葱葱;蜿蜒的小溪,清澈;参天大树,丰;年轻女子,时尚漂...
我是一个“小偷”,在我出生前就“偷走”了我妈的闲暇,让我妈背了十个月的大“包袱”。自从我出生以来,我做了各种各样的事情,让我的家...
亲爱的母亲:你好!你有一双温暖的手。每当你牵着我的手过街,轻轻抚摸我的头,我都能感受到它温暖的温度。这双手带着我一步步前进,鼓励着我,带给我希望和美好。爱...
“嘿嘿!”脑海里经常会出现这样的声音。那一天,阳光明媚,春花烂漫,微风轻轻吹在柳条上,柳条在地上荡来荡去,就像一个小女孩优雅地走着,轻轻地向我招手,亲切地...
这里静静悄悄作文600字(篇三)
已是凌晨4点,我仍然难以入睡,正当闲来无事时,心中冒出一个点子:何不去外头走走,我身穿大衣,静静地走出了家门。
刚刚出门,皎洁的月光浇在我的身上,今天天气好,晴天伴有微风,月亮又圆又大,静悄悄地挂在天上,月光如水,照亮了夜的寂静。
我走在小道上,杨柳在月光下轻轻摆动,小道两边不断有猫经过的声音,这就给这静谧的春夜又添了一层神秘的面纱。
走了一阵子,不知不觉走到了湖边,这湖虽不如昆明湖大,可也是相当大,水里不时有鱼儿跃起,水面的波纹一层接一层,不断扩大,月亮照在波纹上,格外美丽,湖面上有一层淡淡的薄雾,给湖面增添了一丝恐怖色彩,微风过处,高大杨柳发出声音,它的影子,在湖面上起伏不定,动与静的奇妙,让这片湖面更加吸引人了。
在这宁静的夜里,你可以忘掉白天的一切烦恼,一切不愉快,去静静地享受属于你个人的时光,这片湖白天与黑夜呈现出了完全不同的状态。平日的热闹变为了现在的宁静。这时最应该做的事就是三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
时间一眨眼就溜走了,一个小时过去了,我想我应该回家了,天也有一点亮,在薄雾的衬托下,非常朦胧,终于,太阳升起来了,小路也有人走过,这景象与夜晚大有不同,走着走着,不知不觉已经到了家门口,推门而入,父母已经起床了。
这里静静悄悄作文600字(篇四)
最爱我的人是我的妈妈,但她对我的爱却不露在表面,而是悄悄地,不经意地……
我已经12岁了,但我小时候受到过一场大的惊吓,特别胆小,一直不敢一个人睡觉,都和爸爸妈妈挤在一张床上。可是呢,我都已经12岁了,早应该自己一个人睡了。所以,开学头一天,妈妈就早早地帮我铺好床单,整理好房间,做好让我一个人睡的准备。她走到我身边,问我:“你要一个人睡了吗?”这时,我见天色还早,便爽快地答应了。
眨眼就到了晚上,我听外面寒风呼啸,黑乎乎的天空中不时传来几声奇怪的声音,这让我很害怕。我爬到妈妈床上,张着冻紫的嘴说:“今天很冷,一起睡吧。”妈妈转过头来,看着我的脸,眼里露出几分怜爱,我以为她会答应,可她却说:“你长大了,该锻炼锻炼了,人长大总要独立生活,你总不能一辈子跟我们睡吧,不要说了,快去吧。”我看妈妈那么坚定,失望地回地房间。
我躺在床上,望着窗外黑乎首的天空,听着“呼呼”风声,有一种说不出的寂寞感。我想到了我们一起睡觉时的热闹,听到了妈妈房间的电视声音,寂寞感更强烈了。顿时,我的眼泪像断了线的珍珠似的掉下来,伤心极了。就这样,我在抽泣声里慢慢地睡着了。半夜,我被一场恶梦吓醒。我睁开眼睛,摸到旁边一个温暖的身体。我借着月光看了看,原来是妈妈!我抱紧妈妈,泪水再一次模糊了我的双眼……
我知道妈妈不想永远把我护在怀里,却又舍不得我,怜惜我。妈妈用她那静悄悄的爱给了我温暖和安慰。我相信有妈妈的爱,我会很快长大的,独立的,因为我已经真正明白了妈妈对我的期望。
这里静静悄悄作文600字(篇五)
今年暑假我认真阅读日本东京大学研究生院教育学研究科教授,教育学博士佐藤学先生的著作:《静悄悄的革命》一书,受益匪浅。我被佐藤学先生的那种务实、求真的精神和日本教师的敬业精神所深深地感动;为他们所碰到的与我们共同的实际问题及他们认真、朴实、讲究实效的教研活动和教学实践所吸引;为书中深入浅出地阐述的课程观、教学观、教师观、师生互动观等所启迪;而书中论述关于学习主体性的问题更让我深有感触,大受启发。
一、什么是静悄悄的革命
佐藤先生认为,教育改革应是一场“静悄悄的革命”。这种“静悄悄的革命是从一个个教室里萌生出来的,是植根于下层的民主主义的、以学校和社区为基地而进行的革命,是支持每个学生的多元化个性的革命,是促进教师的自主性和创造性的革命。”虽然写的是日本的教育,但却和我们中国的教育现状有着惊人的相似之处。如果把我们的新课程改革看作是一场革命,它就绝非是一场一蹴而就的革命。因为教育实践是一种文化,而文化变革越是缓慢,才越能得到确实的成果。”和我国的教育改革相似,日本教育也在一个深刻的“转型期”,“在教育方式和教育观、历史观上,日本的教师正在体验改革过程中的各种混乱状况,边摸索着新的学习方式”,但乐观的伊藤学称“这种混乱局面决不是坏的征兆”。真正从事教育改革的人士,也许就要有这种耐心和观察的。在耐心与观察时,伊藤学融入了学校和教师中。他说:“教学是充满活力的,如果我没能与教室中的一个个学生和老师共鸣的话,那么,真实而生动的观察是不可能的。”他发现每个教室都有一个个固定的风景,可以说没有哪一个教室和其他教室飘溢着完全相同的气息,有着完全相同的问题。进而提出忽略教室的多样性和在其中发生的事情的固有性,仅一般性地议论教学是非常空洞而没有什么意义的。第二实验中学的所有教室也同样和上边一样,每个教室都有不同的风景,都有不同的问题。我们所有教师必须重新审视每天的教学活动,并以此为切入点,向改革教室迈出新的一步。
二、学会相互倾听,是课堂教学的首要条件
师生间、生生间的相互倾听,更有利于开展教学活动。在我们的平常课堂中,学生发言热烈,一个问题出来,学生展开思索、讨论,然后争先恐后的回答,在反馈的过程中,有一部分孩子的脑子里装着自己的见解,而没有用心倾听同学的回答,这样的学习,就显得片面、欠主动。课堂中的热烈发言固然重要,但倾听是前提。其实,我的课堂中也存在着同样的问题,班级孩子们研究问题或是讨论问题看似异常激烈,而实际上学生学习的内容杂乱、学习的质量低下,教育被表面化,陷入了浅薄与贫乏,收不到最佳效果。文中提出学生要学会相互倾听,我认为我们的教师更要学会倾听,不但要会倾听学生的发言内容,更要会倾听学生的心情与想法,与学生产生共鸣,作孩子的最佳听众。对于学生的错误回答,做到不轻易下结论(如:回答错误、不当等),以免挫伤他们的学习积极性,宜用委婉的语气,因势利导的开导与纠正。同时,让每个孩子也学会倾听他人的看法与结论,这样使每个孩子都能打开心扉,让他们的差异得到关注,正如“木桶原理”中的那块最短的木板,使较差的学生也能得到发展与提高。
三、相互工作的同事关系
教师间怎么形成“合作性同事”的关系呢?必须是所有的教师都开放自己的教室,互相观摩教学、互相“批评”时才能构建起来。同时,改变教学研究的方法和目的。研讨教学问题的目的绝不是对授课情况的好坏进行评价,研讨的焦点应针对授课中的“困难”和“乐趣”所在,大家共同来分享。因此,互相谈论这节课哪里有意思,哪里比较困难,学生有哪些表现,并通过相互交谈让学生学习时的具体样子重新浮现出来,这样的教学研讨才是每位教师所期待的。我们学校组织的研究课、开放日等活动时,我们教研组集体备课,相互听课评课,取得了丰硕的成果。我想教育改革需要的不是僵化的头脑,而是和同事们相互合作共同进步的快乐感。
这里静静悄悄作文600字(篇六)
“铃……”闹钟铃声如一道雷鸣般划破了我梦境的天空,可我依旧没有为它所动,然后翻过身,用被子蒙起头——接着睡。
一分钟过去了……两分钟过去了……三分钟过去了……“梦梦,快起床,今天可是开学第一天,都快七点半了,再不起就要迟到了!“老妈一百八十分贝的声音以每秒680m/s的速度贯穿鼓膜直入听觉中枢,下一秒,我一股脑的从被子里爬起来,似乎想起了些什么:完了完了,我怎么忘记今天可是要开学的,老师说过八点之前去报到的,我要迟到了,怎么办怎么办……我瞬间睡意全无,三下五除二的穿好衣服下了床……
经过异常忙碌的一个早晨,七点四十八分终于到达学校门口。这里所谓的人山人海也不过如此了,我站在这如蚁团般的人群中望着这熟悉的不能再熟悉的大门,心里却不知为何有股莫名的兴奋,又有股莫名的紧张,我带着这份兴奋和紧张迈向那间熟悉的不能再熟悉的教室……
来到教室,同学们大都已经到齐了,我轻轻走回自己的座位,突然发现教室里静的出奇,静得能听到落针的声音。没有了上学期的追逐打闹声,没有了上学期细细碎碎的话语声,却变成了笔尖摩擦纸张的”唰唰“声和偶尔伴有”斯斯“的翻书声交响乐。
隔了一个寒假,似乎大家都变了,变得认真学习了。是啊,初三的生活紧张加紧张,距中考还有三个月,若现在还不复习,那中考之后又有何颜面来面对自己,面对曾经对我们苦口婆心的老师,面对把一切期望寄托在我们身上的家长……是的,我们曾经年少轻狂,我们曾经叛逆倔强,总是觉得我们就是青春的主宰……现在我们清楚地知道,我们还有理想,我们还要去为我们的理想去拼搏,去奋斗。无论最后的结果如愿与否,到头来我们不会虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而忧愁。
至少,当我们手里握着那份中考的成绩单的时候,扪心自问:我,曾经努力过……
我轻轻从书包里拿出书本,融入这和谐的景色……
这里静静悄悄作文600字(篇七)
大家都知道我们六(5)班的活宝特多,如今已经从3个上升到29个了,每当上课铃声响后,老师还没来,教室里仍然是人声鼎沸,比菜场还要热闹。
“丁零零”上课铃声响了。侧耳倾听,咦?今天六(5)班教室怎么那么安静?是太阳从西边出来了?是想给老师一个好印象?还是……高老师带着种种疑问走进了教室。眼前的一幕让老师惊呆了。只见全班学生都坐得端端正正,没有了往日的吊儿郎当。高老师忍不住问我们:“今天怎么这么乖?”我们女生一脸委屈地说:“我们哪一天不乖了,以前都是男生不乖,今天也不知怎么了,那么乖!”这时,多嘴的虞寅浩说出了男生的心理话:“高老师,这节课是体育课吧!可是龙哥(我们的体育老师)不在,你来代课,能不能让我们打篮球呢?看在我们今天表现这么好的份上,您就开开恩吧!”“切——露出狐狸尾巴了吧!原来还是为了玩。”女生叫道。高老师思考片刻后说:“那我把全解讲完,如果在讲的过程中表现好,我就答应你们。”话间刚落,教室里立刻响起一片欢呼声。
高老师讲完课,说:“希望从下节课开始,你们都要像今天这样乖,但是这个乖是要发自内心的,而不是为了玩才这样做。”是呀!班级的纪律是要大家来创造的,希望我们六(5)班的教室永远像今天一样静悄悄。
这里静静悄悄作文600字(篇八)
岁月如歌,它唱着人们的青春;岁月如风,它吹走人们的忧伤;岁月如水,它流走人们的泪水。岁月总是悄无声息的偷走我们的回忆。
“我相信我就是我,我相信明天…”耳畔响起了那年夏天班主任带我们合唱的班歌——《我相信》。岁月是什么?我并不完全知道,我的理解是如火的青春。
那额头上珍珠似的汗水,开怀大笑的声音,拼尽全力奔跑的模样都暗示了岁月的存在,它总是默不作声,让人无意的忽视它,也正是因为这样,老一辈的人总是让我们珍惜时间,好好利用这大把的岁月时光。
岁月像是一位教书育人的教师,它教会了我很多,总是要细细品味其中蕴含的哲理,岁月承载着无数人们的梦想,指引着人们以梦为马一步步坚定的奔向自己的梦想
岁月似乎是一道五味杂陈的菜,酸甜苦辣它一应俱全,或是辛酸付出未得到结果的委屈,或是甜甜的成就而感动,又或是劳苦的奋斗而无果的忧伤再或是精力旺盛火辣的青春,它正在悄悄流逝着,像是细沙无声无息的从指尖流过,与其惋惜不如就现在开始行动,等到岁月划过指尖那便为时已晚,奋发图强为岁月张贴新“标签”。
岁月似光,转瞬即逝,鲁迅先生曾经说过“无端的空耗别人的时间其实是无异于谋财害命的”作为新时代的少年,正处风华正茂时,岁月教会我们珍惜时间书写自己的人生!
岁月是什么?现在我似乎理解了,岁月是真理的大门,深植心底;岁月是回忆的蜜汁,越品越甜;岁月是奋发向上的精神,永不停息。
愿我们都能在世间繁杂中品一品岁月的味道,忆一忆曾经的我们,这一路上走走停停,顺着岁月留下的痕迹,恍然大悟明白了当初长辈们口中的“时光匆匆不复返”祝我们能做到不负岁月,不负自己,不负未来的我们!
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